校园里的池塘作文 篇一
校园里的池塘是我最喜欢的地方之一。每当我走过那片碧绿的草坪,看到那个清澈透亮的池塘,心情总会变得愉悦起来。
池塘的四周种满了各种各样的花草树木,花开时,五彩斑斓,散发着诱人的花香;树木繁茂时,给人一种清凉的感觉。我最喜欢的是池塘里的荷花,那些粉红色的花朵如同仙境中的精灵,它们静静地漂浮在水面上,与蓝天白云相映成趣,让人感到宁静和平和。
池塘里的水总是那么清澈见底。我曾经看到过一只小鱼在水中跳跃,它的身体闪烁着银白色的光芒,仿佛在向我打招呼。有时候,我也会看到几只小青蛙在池塘边跳跃,它们的脸上带着稚嫩的笑容,好像在与我分享着它们的快乐。
每当天气晴朗的时候,我都会带上一本书,坐在池塘旁边的石凳上,享受静谧的时光。远离喧嚣的人群,我可以尽情地沉浸在阅读的世界里,感受到知识的力量。
池塘也是我与朋友们玩耍的好去处。我们经常在池塘边放飞风筝,看着它们在蓝天中飞翔,感受到自由的快乐。有时候,我们也会在池塘里放一些小船,看着它们在水中荡漾,仿佛在与我们一起航行。
校园里的池塘是一个充满生机和活力的地方。它不仅给我们提供了美丽的景色,还给我们带来了无尽的乐趣。无论是欣赏花草树木,还是与朋友们玩耍,池塘总是让我感到快乐和满足。我深深地爱着校园里的池塘,它是我心灵的港湾。
校园里的池塘作文 篇二
校园里的池塘是我最喜欢的地方之一。每当我走过那片碧绿的草坪,看到那个清澈透亮的池塘,心情总会变得愉悦起来。
池塘的四周种满了各种各样的花草树木,花开时,五彩斑斓,散发着诱人的花香;树木繁茂时,给人一种清凉的感觉。我最喜欢的是池塘里的荷花,那些粉红色的花朵如同仙境中的精灵,它们静静地漂浮在水面上,与蓝天白云相映成趣,让人感到宁静和平和。
池塘里的水总是那么清澈见底。我曾经看到过一只小鱼在水中跳跃,它的身体闪烁着银白色的光芒,仿佛在向我打招呼。有时候,我也会看到几只小青蛙在池塘边跳跃,它们的脸上带着稚嫩的笑容,好像在与我分享着它们的快乐。
每当天气晴朗的时候,我都会带上一本书,坐在池塘旁边的石凳上,享受静谧的时光。远离喧嚣的人群,我可以尽情地沉浸在阅读的世界里,感受到知识的力量。
池塘也是我与朋友们玩耍的好去处。我们经常在池塘边放飞风筝,看着它们在蓝天中飞翔,感受到自由的快乐。有时候,我们也会在池塘里放一些小船,看着它们在水中荡漾,仿佛在与我们一起航行。
校园里的池塘是一个充满生机和活力的地方。它不仅给我们提供了美丽的景色,还给我们带来了无尽的乐趣。无论是欣赏花草树木,还是与朋友们玩耍,池塘总是让我感到快乐和满足。我深深地爱着校园里的池塘,它是我心灵的港湾。
校园里的池塘作文 篇三
校园里的池塘作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的校园里的池塘作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们学校,有一处景致,很美,那就是学生食堂对面的一方池塘。说是一方,其实也可说是两方,因为中间有座拱起的桥将其一分为二。
这座
桥是用石板铺成的,两旁也是石板的扶手。站在桥上观景,别有一番美意——这方池塘就像一个宝葫芦,而此时我就站在宝葫芦的腰线处;这宝葫芦装着的是琼浆玉液——清澈澄明的水,肉眼可直视水底,水底软软的淤泥上布满了油油的长的短的青草,黑的、红的、灰的,手指粗的、巴掌大的、板凳长的鱼儿在水草间滑行;四周的垂柳轻拂水面,水便泛起一圈一圈的波纹,有的柳条儿特别调皮,趁近旁的.鱼儿一个不留神,轻弹它一下,鱼儿也就掉个头与柳条儿嬉戏。说是一方池塘,也是一片树林,阔叶树、碎叶树、长青树、落叶树、花树、高树、低树各显其美。
不要以为这方池塘就是这般宁静,到了夏天,池塘便活跃了起来——知了在池塘边的柳树上此起彼伏地叫着,即使在远处的教学楼也听得清清楚楚。每到周末和暑假,都能看见老人、小孩在池塘边,有的拿了杆子,有的拿了袋子,也两手空空的,在那打捕蝉壳,捡蝉壳。听说,拿了蝉壳去卖,那是100元1斤呢。
那一次,我看见一个老人,他从一棵高树上打下了一个蝉壳。可是,微风一吹,将他打下的的蝉壳吹到池塘里却了。看着老人满脸堆笑的无奈,我也就忍俊不禁了。老人拾起一根长长的枯树枝,伸进池塘,去拨近那蝉壳;旁边的小孩子叽叽喳喳笑着看,也有找来长的竹杆的,与老人通力协作……可是,事与愿为,那蝉壳慢慢地越漂越远……无法可想,于是,大家只得惊呼着散去。
现在,我读初中了,学业更紧张了,很少去眷顾那儿。可每当闲适,哪怕是两三分钟的闲适,我也会想起那方池塘,那方寂静的池塘,那方热闹的池塘,那方宝葫芦似的池塘,那水底的青草,那滑行的鱼儿,还有那位伸长枯树枝在池塘里拨近蝉壳的老人和惊呼着孩子……