染雾我和妈妈共读书作文 篇一
我和妈妈共读书
我和妈妈是读书的好搭档。每天晚上，我们都会坐在一起，一起阅读。这是我们彼此之间的特殊时刻，也是我们共同成长的见证。
读书是我和妈妈之间的共同爱好。妈妈是一个很爱读书的人，她的书架上摆满了各式各样的书籍。我常常看到她在读书的时候，全神贯注地投入其中，仿佛置身于书中的世界。我被她的热情所感染，也开始对书产生了浓厚的兴趣。
妈妈总是鼓励我读书。她说，阅读是一种无穷的乐趣，可以开拓思维，提升修养。每天晚上，我们会选择一本适合我阅读的书，一起坐在沙发上，静静地享受阅读的乐趣。妈妈会帮助我解读生词，解答我对故事情节的疑问。这样的共读时光，不仅让我学到了很多知识，也增进了我和妈妈之间的感情。
除了共同阅读，我和妈妈还会互相推荐好书。每当我读完一本好书，我都会迫不及待地与妈妈分享。妈妈也会给我推荐一些她觉得值得我阅读的书籍。这样的互动，让我们的阅读范围更加广泛，也丰富了我们的阅读经验。
我和妈妈共读书，不仅是一种娱乐方式，更是一种互相学习的机会。在阅读的过程中，我可以学到很多知识，开阔眼界；而妈妈则可以通过我的解读，了解我对书中故事的理解和感悟。我们会互相交流，分享自己的想法，这让我们的阅读更有意义。
共读书的过程中，我还学会了更好地专注。在妈妈的陪伴下，我可以更加沉浸于阅读的世界，不被其他事物所打扰。这种专注力的培养，对我的学习和生活都有着重要的影响。
我和妈妈共读书，不仅让我获得了知识，更让我感受到了妈妈的爱和陪伴。我们共同享受阅读的乐趣，共同成长。这是我和妈妈之间最美好的时刻，也是我珍贵的回忆。
我和妈妈共读书作文 篇二
阅读之乐：我和妈妈共读书
我和妈妈都是热爱阅读的人，每当晚上我和妈妈坐在一起，一起读书时，我们总能感受到一种特殊的乐趣。
和妈妈共读书，我可以从中学到很多知识。妈妈会帮助我解读生词，让我更好地理解故事的情节。她还会鼓励我对书中的问题进行思考，提高我的逻辑思维能力。通过阅读，我了解了很多新知识，开阔了眼界，丰富了自己的见识。
和妈妈共读书，我也能感受到一种陪伴和温暖。妈妈总是耐心地解答我的疑问，给我指导和启发。她会和我一起分享自己的阅读体验，让我感受到她的关心和理解。这种陪伴和温暖让我觉得很安心，也让我更加热爱阅读。
和妈妈共读书，我还学会了更好地专注。在妈妈的陪伴下，我可以更加沉浸于阅读的世界，不被其他事物所干扰。这种专注力的培养，对我的学习和生活都有着重要的影响。我发现，当我专注地阅读时，我可以更好地理解故事的情节，增加对书中人物的共鸣，从中汲取更多的知识和智慧。
和妈妈共读书，让我感受到了阅读的乐趣。每当我们一起读书时，我可以忘记一切烦恼和压力，进入一个全新的世界。在书中，我可以与各种各样的人物相遇，经历各种各样的冒险，感受各种各样的情感。这种乐趣让我对阅读产生了浓厚的兴趣，也让我愿意坚持读下去。
我和妈妈共读书，不仅是一种娱乐方式，更是一种学习和成长的机会。通过阅读，我可以学到很多知识，提高自己的思维能力和阅读能力。与此同时，我也感受到了妈妈的爱和陪伴，让我觉得很温暖和幸福。
我愿意和妈妈一起读书，享受阅读的乐趣，一同成长。在这个过程中，我不仅学到了知识，还收获了更多的爱和温暖。这是我和妈妈之间最美好的时刻，也是我珍贵的回忆。
我和妈妈共读书作文 篇三
近段时间我迷上了《淘气包马小跳》系列丛书，书中有许多儿童人物，尤其是马小跳，作者把他的优点、缺点写得非常生动、形象、具体。
我和妈妈同读这本书，但我俩读书的方法各不相同，我的方法是读书的时候，我的手里会有一根铅笔，我会在读书的时候，把一些用得较好的`四字成语圈起来，以后写作的时候说不定还能派上用场，然后我还把那些佳句用曲线画出来，读一读，细细品味。妈妈的方法是先粗读，再细品，妈妈看书很快，《淘气包马小跳》这本书，妈妈两晚上就看完了，所谓“书读万遍，其义自现”。妈妈每读完一章，都能说出这个故事的道理，这个故事的主要内容是什么。我呢，只看到一些细节部分，一些故事情节，其他的都不去理会。
读完书，我还和妈妈热火朝天的讨论起来，妈妈说这本书写的很真实，很生动，尤其是对人物的塑造，妈妈说：“马小跳虽然有时调皮，人虽小，但责任心却很强。马小跳的表弟在一次地震过后，他的爸爸妈妈都死了，马小跳便把他接到自己家里来。为了帮助表弟，做好表率。马小跳再也不敢淘气了，上课听讲十分认真，因为他表弟要有不会的题问他，他是必须会的，下课还有背着他表弟去厕所，看他多么有爱心和责任心啊！”我说：“还有一个，夏林果也不错，之前她总是以自我为中心，可自从地震过后，马小跳去病房探望他的表弟，夏林果也跟着去了，后来她也帮助一个地震后，失去双腿的小女孩，帮助并鼓励这个女孩从忧郁中走出来，她再也不是那个自大的夏林果了。”
妈妈告诉我；读书一是要讲究方法，学会提炼精华，粗中有细，二是要有目的，从中学到了什么。读一本书，要从书中学到作者的写作方法，人物描写特点等，以后你写作文就要从生活细节中去捕捉，不要瞎编乱造，一定要写真实的感受。
书读完了，讨论也结束了，在看书讨论的过程中，我学到了很多东西。我期待下一次和妈妈一起读书，一起讨论。
我和妈妈共读书作文 篇四
我和妈妈都有一个特大爱好——看书。平时，我看过的好书都会推荐给妈妈看，妈妈看过的好书也会推荐给我看，然而，妈妈看的书较多，所以，我也看了很多书。比如《小学生感恩故事》、《精养女儿》、《小猪西里呼噜》、《女生日记》、《鲁迅日记》、《格林童话》、《青铜葵花》、《草房子》、《狗牙雨》······总之数不胜数。
有一次，我和妈妈在一起读高鸣写的《精养女儿》。我和妈妈都读的津津有味，仿佛我们俩就是书中的人物一样，我和妈妈不仅被书中的故事情节深深的吸引了，我和妈妈还很有收获呢：我恍然大悟的对妈妈说：“在考试之前，不仅要将前面的基础打好，原来，还要在考试前听音乐或玩耍，放松心理压力呀！”“原来，我的方式也不对。”妈妈紧接着说：“考试之前我老叫你要考100分，这样你的心理压力太大了！”这时，我和妈妈互相看了看了，我们俩都突然笑了起来，这，让我想起了小时候，一到晚上就让妈妈读格林童话里的故事。现在我自己已经能读没有拼音的书了，让我不禁感
到很自豪：因为我长大了。
记得还有一次，我在玩电脑，妈妈只让我玩了一小会儿，就让我不玩了。我当时只是左耳听，右耳出，根本不听。妈妈恼火了，就把电源关了，我当时很生气，就不理妈妈了。后来我发现，我的桌子上摆着一本名叫《知心姐姐》，之本书有两面，一面是家长看的，一面是男女孩看的。我看着看着，就知道了妈妈的良苦用心。后来，我也多方面的了解妈妈，也多多体谅妈妈，从此我和妈妈彼此之间也有了默契，也很少吵架了。
在我和妈妈一起共读书完后，总结了以下几点：
1、通过共读书，我觉得，能让我和妈妈沟通机会很多；
2、通过共读书，还能分享自己在书中找到的感动和乐趣；
3、通过共读书，我可以跟妈妈说自己在书中得到的欢喜、智慧、希望、勇气、热情、信心和目标。
从此，我和妈妈更爱读书了，而且，我们还约定：每读完一本书，就把读后感写下来，以免忘记。
