染雾那个人让我愤怒作文 篇一
那个人让我愤怒
愤怒，是一种强烈的情绪，是一种内心无法抑制的情感爆发。而这种愤怒，往往是由于他人的行为或言语触动了我们的底线。今天，我要讲述的是一位让我深感愤怒的人，他的行为让我无法容忍。
那个人是我高中时的同学，我们曾是很好的朋友。然而，随着时间的推移，他逐渐展露出了自己的真面目。他是一个极度自私和自大的人，他总是以自己为中心，不顾别人的感受和需要。他喜欢以自己的喜好和意见为标准，对他人的观点毫不尊重。他喜欢在公共场合大声嚷嚷，吸引着他人的注意力，却从不考虑他人的感受。
最让我愤怒的是，他总是故意挑衅和羞辱我。他喜欢在众人面前指责我，让我感到羞愧和无助。他以讽刺和嘲笑为乐，不断地打击和贬低我的自尊。每当我努力做好一件事情，他总是用冷嘲热讽的语言来否定我的努力，让我对自己失去信心。他的行为让我感到无比的愤怒和伤心。
然而，我并没有被他击倒。相反，他的行为激起了我内心的斗志。我决定不再让他伤害我，我要证明给他看，我不是他眼中的软弱者。我开始努力提升自己的能力和素质，不断学习和进步。我参加各种学术竞赛，取得了优异的成绩。我积极参与社团活动，锻炼自己的领导能力。我与他保持距离，不再与他交往，让他无法再找到伤害我的机会。
通过自己的努力，我渐渐赢得了同学们的尊重和认可。他们看到了我在努力追求梦想的过程中所付出的努力和汗水。而那个人，却因为他自大和自私的性格，渐渐孤立了自己。他的无礼和傲慢让他失去了朋友和同学们的支持。他不再是那个备受欢迎的人，而是一个被孤立的人。
那个人的行为让我愤怒，但也让我从中得到了成长和坚强。通过与他的斗争，我学会了如何面对挑战和困难，如何保护自己的尊严和自信。他让我明白了一个道理，那就是，只有不屈不挠，才能战胜困难，实现自己的梦想。所以，我要感谢那个人，因为他让我变得更加强大。
那个人让我愤怒作文 篇二
那个人让我愤怒
愤怒，是一种令人不安的情绪，是一种对不公正和不合理的强烈反应。而今天，我要讲述的是一位让我深感愤怒的人，他的行为违背了道德和伦理的底线。
那个人是我曾经的上司，他是我工作中的一位领导。然而，他却没有展现出一个合格领导的素质和能力。他是一个极度自私和利己主义的人，他只关注自己的利益，无视他人的权益和感受。他喜欢拉拢一些无原则的人，利用他们为自己谋取私利。他不顾团队的整体利益，只追求个人的成功和成就。
最让我愤怒的是，他经常对下属进行权力的滥用和欺凌。他喜欢以权威和高高在上的姿态对待下属，不给予他们足够的尊重和信任。他总是给下属施加巨大的工作压力，要求他们超出自己的能力范围完成任务。他以批评和责备为乐，不断地打击和贬低下属的自尊。他的行为让下属们感到沮丧和无助。
然而，我并没有被他打败。相反，他的行为激起了我内心的反抗。我决定不再任由他的欺凌和压迫，我要为自己和其他下属争取权益和尊严。我积极寻求帮助和支持，向上级反映他的不当行为。我组织了团队成员的联合抗议，要求公正和平等的工作环境。我们向公司高层提交了投诉信，揭露了他的不法行为。
通过我们的共同努力，我们终于赢得了公司高层的重视和支持。他们对他的行为进行了调查，并采取了相应的纠正措施。他被迫向下属们道歉，并接受了相应的惩罚。他的权力被削弱，他的地位被动摇。他的不公正和不合理的行为再也无法得逞。
那个人的行为让我愤怒，但也让我从中得到了成长和力量。通过与他的抗争，我学会了如何捍卫自己的权益和尊严，如何与不公正和不合理的行为作斗争。他让我明白了一个道理，那就是，只有勇敢站出来，才能改变不公和不正。所以，我要感谢那个人，因为他让我变得更加坚强。
那个人让我愤怒作文 篇三
一个星期五的晚上，我在宁静的图书馆里看书。
正当大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声，打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去，原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子，漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音，打破了原有的宁静。我心想：唉，快点结束电话吧！想到这，我便不去理会她了，
继续看自己的书。
十分钟过去了，那位阿姨还在煲她的“电话粥”，而且有愈演愈烈之势。这时，大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了，心想：这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗，特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静，这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉！这些大人啊。
时间又大约过了半小时，那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步走到那阿姨面前，对她说：“阿姨，这是图书馆，请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍，她白了我一眼，转过身去，又继续她的“可恶行为”。此时，我真的发怒了，一股无名火从心底燃烧起来，但我强压着怒气，走向图书馆的工作人员，向他们说明了情况。在工作人员的帮助下，我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸，低着头，在大家的鄙夷和讥笑中，悄悄地离开了图书馆。
图书馆又恢复了往日的宁静，大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气，坐下来，继续我的书海之旅。
那个人让我愤怒作文 篇四
令人愤怒的人，这个人人都有，那就让我说一下让我愤怒的人吧。
让我愤怒的人是，甄某某，他有一双水汪汪的，乌黑的头发，皮肤是白里透粉，像极了一个布娃娃，不知道的还以为是一个女的。他在学校是数一数二的三好学生，跟我的实力不差上下，我担心他会取代我当老师的小秘书的资格，所以每次要考试的时候，我每次都认真复习。
我们上课的时候，我们俩从同桌立马成了竞争对手，互不相让。我们比赛，谁输了谁就主动去扫厕所，这一节课，我们俩共举了15次手。这一节课，我们俩把快把教室搞得不成样子了。我们只注意举手，没有注意其他同学，他们快成打酱油的一样。课后，老师把我们训斥一顿：“不能一节课下来，这题目都让你俩答了吧，现在谁去打扫厕所？”我想想后，决定了，我去打扫厕所，因为不想让老师难堪。扫厕所的时候，他却在一旁笑，快点，谁让你回答这么多题目的？偷鸡不成蚀把米，自己弄的，活该你去扫。那种的`愤怒呀，瞬间点燃了我的全身血液，真想把那桶泼在他身上，可是我不敢啊，这样就会被骂的更惨呢，还会被整的。
人人都有不开心的事，只要退一步就海阔天空。
那个人让我愤怒作文 篇五
这个学期又发生了许多事，有欢乐的、有难过的、有生气的、有难忘的……在我的印象中，崇文学校是一个美丽的地方，那儿有美丽的风景，亲切的老师，善良聪明的同学。而经过一次事后，让我的想法有些改变了。
事情发生在午餐过后，我去洗手，看见两个五、六年级的大哥哥，一个哥哥把一整瓶满满的洗手液拔了出来，倒在水沟里，然后打开水龙头把洗手液冲走。那一哥哥有大有小的泡泡一个个往下水道中蹿，仿佛对我说：“朋友啊！快阻止他们呀，不要让更多的泡泡白白流走了。”我本以为另一个哥哥会去阻止那个哥哥，可谁知那个哥哥不但没有阻止他，反而哈哈大笑，拍手叫好。我呆住了，动都不动了，心里很不是滋味，想：“这么美的学校怎么会有这样不道德的人呢？都五六年级了，怎么给学弟学妹做榜样呢？”
这些人的行为令我非常愤怒，同时，我也应该尽自己所能来阻止这些不道德、破坏学习的行为。
