染雾我的笑星同学小学作文 篇一
我的同学中有一个特别有趣的人，他就像是一个笑星一样，总能给我们带来欢乐和笑声。他叫小明，是我们班级的一名学生。
小明的特点就是喜欢讲笑话，而且他讲得非常好。每天放学后，小明总会聚集一群同学围在他身边，听他讲笑话。他的笑话有时候是从书上看来的，有时候是自己编的，无论哪种，都能让我们笑得前仰后合。
小明的笑话内容很多样化，有些是关于动物的，有些是关于学校生活的，还有些是关于他自己的。比如有一次，他讲了一个关于一只笨鸟的笑话。他说，有一只鸟飞到了一个树上，结果它却忘记了自己是鸟，以为自己是树上的一片叶子。于是，它蹦蹦跳跳地走在树上，一边说：“我是一片叶子，我是一片叶子。”最后，它一不小心掉到了地上，才惊觉自己原来是一只鸟。我们听完这个笑话，都笑得不行了。
除了讲笑话，小明还经常扮演各种角色来逗大家开心。有一次，我们班组织了一次戏剧表演，小明扮演了一个可爱的小丑。他穿着五颜六色的服装，在舞台上跳来跳去，做出各种滑稽可笑的动作。全班同学都为他的表演捧腹大笑，他真的就像是一个专业的笑星。
小明的幽默和乐观的性格，不仅给我们带来了欢乐，也让我们学会了如何面对困难和挫折。有一次，我考试不及格了，心情非常沮丧。小明看到了我的样子，立刻走过来，给我讲了一个笑话。虽然笑话并不能解决我的问题，但是它让我忘记了烦恼，重新振作起来。从那以后，我明白了笑对人生的重要性，也学会了像小明一样积极乐观地面对困难。
我很庆幸能有一个像小明这样的笑星同学。他的幽默和乐观不仅给我们带来了欢乐，也给了我更多的启发和勇气。我希望他可以一直保持这样的性格，将欢乐和笑声传递给更多的人。
我的笑星同学小学作文 篇二
我的班级里有一个同学，他总是能够让我们开怀大笑，他就像是一个笑星一样。他叫小李，是我们班级里最有趣的人。
小李的幽默感非常出众，他总能够找到生活中的趣事和笑点，用轻松愉快的方式来调动班级气氛。每当我们上课或者放学之后，小李总会和大家分享他的趣事和笑话。他的笑话让我们哈哈大笑，忘记了疲惫和压力。
小李的笑话内容丰富多样，有些是关于学校生活的，有些是关于动物的，还有些是关于他自己的。比如有一次，他讲了一个关于他在游乐园的经历的笑话。他说，他和爸爸妈妈一起去了游乐园，他非常开心地玩了很多项目。但是，他在一个旋转木马上玩得太疯狂了，结果晕倒了过去。当他醒来时，他发现自己被工作人员抬到了医务室。他尴尬地说：“我是一个木马上的晕马，哈哈！”大家听完这个笑话，都笑得前仰后合。
除了讲笑话，小李还经常扮演各种角色来逗大家开心。有一次，我们班级举办了一个才艺表演，小李扮演了一个搞笑的小丑。他穿着五颜六色的服装，搞怪地走来走去，不停地做出各种滑稽可笑的动作。全班同学都为他的表演捧腹大笑，他真的就像是一个专业的笑星。
小李的幽默和乐观的性格，不仅给我们带来了欢乐，也让我们学会了如何面对困难和挫折。有一次，我在学习上遇到了困难，感到非常沮丧。小李看到了我的样子，立刻过来安慰我，告诉我一些激励人心的故事。他还用自己的经历告诉我，只要坚持努力，就一定能够成功。小李的话让我重新振作起来，我相信只要我努力，就一定能够克服困难。
我很庆幸能有一个像小李这样的笑星同学。他的幽默和乐观不仅给我们带来了欢乐，也给了我更多的启发和勇气。我希望他可以一直保持这样的性格，将欢乐和笑声传递给更多的人。
我的笑星同学小学作文 篇三
我的笑星同学小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我的笑星同学小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我有一个同学，他姓宋，是我们班有名的笑星。他有点胖，比较矮，这更加突出了他憨厚可爱的特点。他那一双小而明亮的眼睛炯炯有神。当然，想把你逗笑可少不了灵巧的嘴巴。而他的.嘴巴，还可让你在微笑中远离尴尬。
当你尴尬时，笑星来喽！上英语课时，他顿时来了精神，便在那里”侃侃而谈“，但是那次可多亏了他。那是老师在讲一道比较容易的题，我便不假思索地大声喊出了答案。这一喊可不好了，我居然读错了。只好被别的同学笑话了。这时他却笑着说：“你看我说的没错吧！”原本没有发言的他，听完正确答案后巧妙地接了一句，然后便哈哈笑了起来。他抱着自己的肚子，眼睛眯成了一条缝，笑得那是前俯后仰、眉飞色舞。接着全班同学都让他感染了哄堂大笑。看他笑得喘着粗气、脸蛋红扑
当你无聊时，笑星来喽！刚刚期中考试完，教室里死气沉沉的。大家都咬着笔皱着眉头，在思考刚刚考试中不会的地方。而他却带着微笑、哼着小曲儿在哪儿看书。有的同学忍不住问他：“你不紧张，不怕考得不好吗？”他却闭上他的小眼睛，想了一会后，他睁开眼睛从容地回答道：“你都考完试了，想改也改不了了，何必自寻烦恼呢！”他一边摇晃着脑袋一边说，如同一个大学究一般。还别说，听了他这么一说，大家都不沉默了。果然笑星发了话，一个传染俩。
这就是我们班的笑星，他就是这么地乐观向上。他把自己的快乐传递给了别人，快乐了别人也快乐了自己。
