染雾我教室的植物作文 篇一
我教室的植物
我校的教室里有一盆美丽的绿植，它是我教室的一道亮丽风景线。这盆植物长得非常茂盛，每天都在阳光的照射下茁壮成长。它的叶子呈鲜绿色，叶片嫩滑如丝，散发着清新的气息。每当我走进教室，看到这盆植物，就仿佛置身于大自然之中，心情也变得愉悦起来。
这盆植物的名字叫做仙人掌。它的形状独特，像是一颗颗绿色的球，上面布满了尖尖的刺。尽管看起来有些凶狠，但实际上仙人掌是一种非常温和的植物。它适应各种环境，在沙漠、山区、丛林等地都可以生长。它能够在干旱的环境中存活，不需要太多的水分和养分，非常适合放在教室里。
仙人掌的生长速度非常缓慢，几乎可以说是一年长出一片新叶。但正是这种缓慢的生长速度，使得仙人掌更加坚韧和耐心。它教会了我要有耐心地等待，不要急于求成。每次看到仙人掌的成长，我都会想到自己的成长之路，也让我更加坚定了努力奋斗的信心。
除了美丽和坚韧，仙人掌还有一个特点，那就是它能够吸收有害的辐射。随着科技的发展，电子产品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，电子产品产生的辐射对人体的健康有一定的影响。而仙人掌可以吸收这些有害的辐射，净化空气，保护我们的身体健康。因此，放一盆仙人掌在教室里，不仅能够增添美丽，还能够为我们的健康保驾护航。
我喜欢我教室里的仙人掌，它为我们的教室增添了一抹绿意，让整个教室充满了生机和活力。它的存在不仅让我们学习的氛围更加舒适，还教会了我们许多的道理。我希望它能够一直茁壮成长，陪伴我们度过美好的校园时光。
我教室的植物作文 篇二
我教室的植物
我校的教室里有一盆可爱的小盆栽，它是我教室的一道亮丽风景线。这盆小盆栽十分精致，株型小巧玲珑，给人一种温馨的感觉。它的叶子呈淡绿色，叶片柔软而有光泽，细腻的纹理显得非常美观。每当我走进教室，看到这盆小盆栽，我就忍不住地想摸一摸它的叶子，感受一下它的柔软和温暖。
这盆小盆栽的名字叫做金钱树。它的名字源于它的叶子形状像铜钱，被人们认为能够招财进宝。金钱树是一种非常容易种植和养护的植物，适合放在室内环境中。它喜欢光照充足的环境，但对温度的要求不高，非常适合放在教室里。而且金钱树的生长速度也非常快，每年都能长出新的叶子，给人一种生机勃勃的感觉。
金钱树是一种绿色植物，它有着非常重要的生态功能。首先，金钱树能够吸收二氧化碳，释放氧气，为我们提供新鲜的空气。在封闭的教室环境中，金钱树能够净化空气，降低空气中的有害物质含量，保护我们的健康。此外，金钱树的根系还能够吸收土壤中的有害物质，净化土壤，改善环境质量。因此，放一盆金钱树在教室里，不仅能够美化环境，还能够改善空气质量，为我们提供一个良好的学习环境。
我喜欢我教室里的金钱树，它给我带来了许多的快乐和惊喜。每天早上，当我走进教室，看到金钱树时，我的心情就会变得愉悦起来。它的存在不仅让我们的教室更加温馨和舒适，还让我学会了珍惜生命和感恩。我希望它能够一直茁壮成长，陪伴我们度过每一个美好的日子。
我教室的植物作文 篇三
我们教室后面的柜台上有一个“花圃”，那里有各种各样的花，而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时，一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了，有凤仙花，有水仙花，还有吊兰……每当，轮到一个组来养护时，它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护，该怎么养呢？大课间时，因为我感冒太厉害，所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水，给一种开的很旺盛的花粘上几滴水，这样花儿看起来像是粘着露珠，显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了，我心想：这么快呀，才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子，胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜欢阳光，只要阳光一晒到，那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的，近看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的那盆花也很好看。特别是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音，只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水，要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮，养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每组都能把这些花养护的更美丽！
我教室的植物作文 篇四
我们教室的窗户边有一盆绿萝。它的叶子像我们平时吃的桃子，大部分绿油油的，中间偶尔夹着几片没精打采的黄叶。它的根长长的，好像老爷爷的胡须。
在远处看，绿萝就像个调皮的娃娃，风一吹来，就不停跳舞。我喜欢绿萝，更喜欢它的叶子，滑滑的。手放在上面，就像河水一样清凉。学习累了的时候，抬头看一看绿萝，眼睛就可以变得很明亮很精神。
绿萝的茎细细的，像饮料的吸管，真好看。但是听老师说，绿萝不太喜欢喝水。如果不小心给它多浇了水就会死掉。所以班主任杜老师就安排心细、责任心强的班长刘泠杉来专门给它浇水，我有时候想浇都没机会。唉，真郁闷！
虽然在学校里没机会，但我在家里可以大展身手。因为我家的阳台上养着一盆摸摸香，爸爸妈妈让我负责给它浇水。
这盆摸摸香长得非常好，它的叶子像一把把小扇子，是绿色的，茎也是绿色的。如果用手一摸它的叶子，手上就会留下很香的气味，听爸爸说这就是摸摸香名字的来历。
爸爸还说，摸摸香的生命力很顽强，随便把它的一段枝丫插在土里，只要有水就会慢慢长出一大片。
我一有空，就给摸摸香浇点水，摸摸它的叶子，闻闻它的香味。做这些事情，我觉得很开心，这也算帮爸爸妈妈分担家务吧。
绿萝和摸摸香都是好样的，我要向它们学习。学习摸摸香生命力的顽强，健康成长；学习绿萝的无私，可以缓解眼睛的疲劳，在炎热的夏天带给人们一股清凉。
我教室的植物作文 篇五
最近，我们班建立了一个植物角，大家一个接着一个把自己的.植物拿到了植物角。现版在植物角权已经有了非常多的植物了，今天，我就去瞧瞧去吧！
看，这里最美丽的要属王思蕴的薰衣草了。这盆薰衣草有绿绿的叶子，但最美丽的并不是叶子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起来像麦穗，可又是紫色的，还有一点一点清香，可美丽了。
让我最好奇的就是陈
琦带来的紫凤梨了，紫凤梨有很多绿叶。最让我奇怪的就是中间的一个看像叶子，可又不是叶子的东西。那东西不是紫色的，周围有锯齿，陈琦让我们请勿触摸，我到现在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。
我本来想把家里太阳花带过来的，可是因为太阳花还是个小苗，所以我只能带来一株仙人掌，仙人掌全身长满刺，这些刺就是仙人掌的叶子，多么可怜的仙人掌，竟然被同学们用水浇死了。
这个植物角现在已经有48盆植物了。不仅可以美化教室，还可以给我们提供新鲜空气。怎么样，想不想看看呀？那就来看看吧！再见了，参观的同学们，没有参观的同学快来看看吧
我教室的植物作文 篇六
最近，总是能在教室里听到同学们的咳嗽声，为了让教室里不那么干燥，老师总不停地在教室里洒水。植物能净化空气，如果在教室里设置一个植物角，是不是就可以让教室的空气变得清新些呢？
我把这个想法告诉了同学们，大家一听，都兴奋得跳了起来，并一致决定一起建设这个植物角。
第二天，我们大家便着手忙活了起来。班长负责做支架，其他同学负责添置绿植，大家都兴致勃勃地从各自家里搬来了各种各样的绿植来装点。有的同学搬来了多肉植物，有的搬来了傲寒的菊花，有的搬来了惹人喜爱的杜鹃花，还有的搬来了高贵的栀子花，一盆盆的花真是瑰丽无比、千姿百态，看上去漂亮极了！
它们仿佛都是在拼了命地竞相开放，杜鹃花露出了火红火红的小脸，菊花穿上了金黄金黄的裙子，那裙子金光闪闪，像一颗颗耀眼的宝石，真是应邀来教室参加舞会的吧？每个同学搬来的花的种类不仅不一样，而且散发出来的香味也不一样。班长把我们搬来的绿植依次摆放在他亲手搭建的植物角的支架上，阳光透着玻璃照射进来，植物角显得更有生气！
我们约定好要在老师来到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。当我们正聊得起劲，老师突然走了进来，教室里变得安静了。老师抬眼望去，当即震住了，半晌才回过神来，问道：“这是……谁做的？真漂亮！”同学们齐声应道：“这是我们大家一起做的，希望您能喜欢！”“哇！孩子们真棒！老师谢谢你们！同时老师也希望你们的时光像这个植物角一样，永远绽放光彩！”那天，老师给我们开了一次别样的班会。啊！自从有了这个植物角，我们教室里不但增添了勃勃生机，空气也格外清新，最重要的是它让老师和同学们的心情也变得美美的，同学们的学习效率更是提高了不少！
植物角，你可真了不起！
