染雾我为班级添点绿作文 篇一
我们的班级是一个温馨而充满活力的集体，但在环保方面还有很大的提升空间。为了让我们的班级更加绿色，我提出了一些具体的建议和行动。
首先，我建议我们的班级开展环保宣传活动。我们可以组织一场班会，邀请专家来给我们讲解环境保护的重要性和方法。同时，我们可以制作一些环保宣传海报，贴在班级的墙壁上，提醒大家节约用水、节约用电，以及垃圾分类等重要的环保知识。
其次，我们可以在班级内建立一个绿色角落。我们可以在班级的一个角落种植一些绿色植物，比如小盆栽或者观叶植物。这样不仅可以美化我们的班级环境，还可以提高空气质量，增加氧气含量，让我们的班级更加清新舒适。
另外，我们可以开展一些环保实践活动。比如，定期组织大家一起清洁班级和学校的环境，捡拾地上的垃圾，并将其分类投放到垃圾桶中。此外，我们还可以鼓励大家节约用纸，尽量使用双面打印，减少纸张的浪费。
最后，我们可以组织一次环境保护主题的班级活动。我们可以选择一个周末，一起去附近的公园或者山区进行户外拾荒活动，清理环境中的垃圾，同时也可以欣赏大自然的美景，增强环保意识。
通过这些建议和行动，我相信我们的班级将会变得更加绿色。每个人都可以为班级的环境保护贡献自己的一份力量，让我们的班级成为一个充满活力和温馨的绿色家园。
我为班级添点绿作文 篇二
我们的班级是一个充满朝气和活力的集体，但在环保方面还有许多不足之处。为了让我们的班级变得更加绿色，我提出了一些具体的建议和行动。
首先，我建议我们的班级开展定期的环保教育活动。我们可以邀请专家来给我们讲解环境保护的重要性和方法，同时组织一些环保知识竞赛，激发同学们的环保意识和参与热情。通过这样的活动，我们可以增加同学们对环保问题的了解，激发他们积极参与环保行动的动力。
其次，我们可以在班级内建立一个环保小组。这个小组的成员可以负责班级的环保工作，比如定期清理班级和学校的环境，监督同学们的垃圾分类和节约用水用电等行为。同时，小组成员还可以组织一些环保活动，比如植树造林、节能减排等，为班级的环保事业贡献自己的一份力量。
另外，我们可以利用科技手段来提高班级的环保意识。比如，我们可以建立一个班级的环保微信群，定期分享环保知识和实践经验，鼓励同学们在日常生活中采取环保措施。同时，我们还可以利用班级的电子公告板，发布一些环保倡议和活动信息，提醒大家关注环保问题。
最后，我们可以组织一次大型的环保活动，比如举办一个班级的环保日。这一天，我们可以一起进行环境清理、植树造林等活动，同时也可以组织一些环保主题的文艺表演，通过多种形式向大家传递环保的理念和行动。
通过这些建议和行动，我相信我们的班级将会变得更加绿色。每个人都可以为班级的环境保护贡献自己的一份力量，让我们的班级成为一个充满活力和温馨的绿色家园。让我们一起行动起来，为班级添点绿色！
我为班级添点绿作文 篇三
春天是播种绿色的季节，是播种希望的季节。今天，学校发出通知：愿意参加“我为班级添点绿”活动的同学，放学后到大队部认领一个花盆带回家，种活一株花，一个星期后带回来学校。听到这个消息，同学们都很兴奋，我也认领了一个花盆。
我看看家里阳台上各种各样美丽的花草，种什么花好呢？忽然，我的目光落在了墙角那仙人掌上。只见它穿着淡绿色的衣裳，形状像手掌一样，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身长满了小刺，但上面竟开出了两朵洁白无暇的小花，我开始喜欢上它了。对，就种仙人掌吧。
我从楼下挖来泥土和黄沙，按1：1混合好，倒在一个大花盆里，用小花铲在土中挖了一个大坑，把这株仙人掌的三分之一埋了进去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就种好了。我在给仙人掌浇水的时候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，种好这株仙人掌可真不容易啊！
一个星期后，同学们纷纷从家里带来了为班级栽种的绿色盆栽植物，放置在教室书柜、窗台上，装点教室，使教室里春意盎然，充满浓浓的绿意。
瞧，春姑娘的信使们就站在那里。小芳同学种的太阳花，一团团、一簇簇。粉嘟嘟的，可爱极了；小欣同学种的石榴花开得那么灿烂、那么鲜艳，火红的花朵星星点点缀满了枝头，恰似红色的宝石镶满绿色的屏；小东同学种的鸡冠花，远远看去红得像一团火，走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子……
通过此次“我为班级添点绿”活动，不仅使我们的'教室变得更加美丽、空气更加清新，同时也让我们明白了爱绿、护绿的重要性。
我为班级添点绿作文 篇四
首先，要从小事做起，用有形带动无形。如创建优美的教室环境，课桌椅排放整齐、室内卫生干净整洁、板报壁画相互映衬，让整个教室和谐统一；培养学生的文明习惯，要求学生服装整洁，举止文明，行为规范等。如此，学生在日常的学习生活中逐渐学会严于律己、团结协作、热爱集体、关心他人。让这种情感渐渐内化，慢慢形成一种风气。
其次，用无形促进有形。绿色班级氛围形成以后，就会发挥潜移默化的作用，学生置身其中就会自然而然地、不知不觉地受到熏陶，这一方面能帮助学生进行自我修养，另一方面，也会形成一股强大的精神动力，让学生自觉行动
起来建设自己的“家园”。学生不乱丢、乱倒垃圾，做好垃圾分类回收，无乱吐、乱写、乱画行为，不在校园内高声喧哗。自觉爱惜粮食，爱护公物、花草、树木、环境，节约水、电等资源。教室整洁，环境清洁，无卫生死角；能积极完成学校划定的卫生责任区的环境卫生工作。
创建班级绿色物质景观，舒适、美化班级环境。我们要做到：
（1）教室里空气要流通、光线要充足、温度要适中；
（2）教室地面、墙面、讲台、窗门、窗帘干净；
（3）桌椅整齐，清理工作整洁，张贴悬挂大方美观；
（4）班级内要有环保标语；
（5）花坛内要细心爱护；
（6）垃圾要进行分类清理。
