染雾记经典诵读展示活动作文 篇一
经典诵读展示活动是一项旨在培养学生阅读兴趣和提高口语表达能力的活动。我校最近举办了一次经典诵读展示活动，让我深受启发。
这次经典诵读展示活动吸引了全校师生的参与。活动的安排非常有趣和多样化，让我感到非常兴奋。首先，学校组织了一场诵读比赛。同学们可以选择自己喜欢的经典文学作品进行诵读，展示自己的朗诵技巧和对经典作品的理解。在比赛中，每位选手都展现了自己独特的风采，让人们感受到了文学的魅力。
除了诵读比赛，学校还举办了一场经典诵读展览。学生们可以在展览中欣赏到各种经典文学作品的摘录和介绍。这些作品包括了中国古代文学经典如《红楼梦》、《西游记》等，也有世界经典文学作品如莎士比亚的戏剧作品和狄更斯的小说等。展览中还设置了互动环节，让学生们可以通过与展览进行互动来更好地理解和欣赏经典作品。
在经典诵读展示活动中，我深深感受到了阅读的乐趣和价值。通过诵读经典作品，我不仅提高了口语表达能力，还深入了解了文学的内涵和美感。经典作品中蕴含的智慧和情感让我受益匪浅，也激发了我对阅读的兴趣。我相信，通过参与这样的活动，更多的学生将会受益，培养起对阅读和文学的热爱。
经典诵读展示活动给我留下了深刻的印象，也让我明白了阅读的重要性。我会继续努力读好书，多参加类似的活动，不断提升自己的阅读水平和口语表达能力。我相信，通过不断地阅读和诵读，我会越来越喜欢阅读，也会成为一个有思想、有文化的人。
记经典诵读展示活动作文 篇二
经典诵读展示活动是学校举办的一项非常有意义的活动，它让我受益匪浅。
这次经典诵读展示活动的主题是“经典，永恒的力量”。活动中，学校组织了一场诵读比赛，同学们可以选择自己喜欢的经典文学作品进行诵读。比赛中，我选择了《红楼梦》的经典片段进行了朗诵。通过这次比赛，我不仅锻炼了自己的口语表达能力，还更加深入地理解了这部经典作品中的人物和情节。同时，比赛也让我认识到了经典文学作品的魅力和影响力，它们不仅仅是一段文字，更是一种思想的传承和艺术的表达。
除了诵读比赛，学校还组织了一场经典诵读展览，让同学们可以欣赏到各种经典文学作品的摘录和介绍。在展览中，我看到了许多我喜欢的经典作品，如《西游记》、《儿子与情人》等。通过展览，我了解到这些作品背后的故事和作者的创作动机，更加深入地了解了文学的内涵和意义。展览还设置了互动环节，让我们可以通过互动来更好地理解和欣赏经典作品。
通过参与经典诵读展示活动，我深刻地感受到了阅读的魅力和价值。经典作品中蕴含的智慧和情感让我受益匪浅，也激发了我对阅读和文学的热爱。我相信，通过参与这样的活动，更多的学生将会受益，培养起对阅读和文学的热爱。
经典诵读展示活动让我明白了阅读的重要性，也让我更加热爱阅读。我将继续努力读好书，多参加类似的活动，不断提升自己的阅读水平和口语表达能力。我相信，通过不断地阅读和诵读，我会越来越喜欢阅读，也会成为一个有思想、有文化的人。
记经典诵读展示活动作文 篇三
记经典诵读展示活动作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的`记经典诵读展示活动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典诵读展示就要开始了，看着那漂亮大气的舞台，我那平静的心开始紧张起来，可能你会想：紧张什么呀，不就是个演出么？没错，就是一个平凡的演出，我们可是练了数天了。眼看轮到我们上场了，我心紧张的快要跳出来似的。我暗想：万一在舞台上哪个字弄错了？哪个动作和别人不一样，那可会给班级抹黑的
比赛前，我们都很着急，想早点上台展示。终于演出开始了，台上的那些大哥哥，大姐姐，小弟弟小妹妹都演的很好，他们表演的越好，我越紧张。轮到我们演出了，台下，我的心里像装了一个兔子一样蹦来蹦去，但是一上台，仿佛被施了魔法似的，什么紧张啊，激动啊，都通通没有了！整个舞台好像有一种神奇的力量！让我自信满满的面对着观众们表演！表演结束了，我走到自己座位上的时候，才暗暗觉得上舞台的感觉真好！
随后上场的那些哥哥姐姐的表演一个比一个精彩，让我印象最深的一个就是五5五6班的节目。他们个个精神抖擞，还以诗人的名称上台，一个是唐代的诗仙李白，另一个是诗圣杜甫，还有宋代的苏轼，女诗人李清照，他们表演的是诗人穿越时空来到了这一年到金桥中心小学，还融合了舞蹈，他们这超人的想象，让我佩服的不得了！
表演结束了，我恋恋不舍地回了班，回班后我想：这次比赛虽然时间不长，但给我们的快乐是无限的！
