染雾一个调皮捣蛋的同学作文 篇一
调皮捣蛋的小明
小明是我们班的一位调皮捣蛋的同学。他是个活泼好动的男孩，喜欢搞恶作剧，总是给我们带来一些惊喜和困扰。
小明有着一双灵活的双手和机智的脑袋。他擅长制造一些小玩意儿，让人捧腹大笑。有一次，他在上课时偷偷给同桌的同学装了一个假蚊子，当同桌不经意间碰到时，吓得他跳了起来，整个教室都被他的表情逗乐了。小明的恶作剧总是令我们捧腹大笑，不过有时也会惹怒老师，让他被罚站或者写检讨。
虽然小明调皮捣蛋，但他并不是一个坏孩子。他乐于助人，乐于与人分享快乐。在学校里，他经常帮助同学们解决问题，尽管他的方法有时会让人啼笑皆非。有一次，我们班举行了一次趣味运动会，小明作为领队，带领我们班的同学们表演了一场滑稽搞笑的节目。虽然我们并没有拿到第一名，但我们都乐在其中，感受到了团队的力量。
然而，小明的调皮捣蛋也给他自己带来了一些麻烦。有一次，他在学校的走廊上放了一个滑板，结果一个不小心，他自己也滑了出去，摔了个跟头。虽然他并没有受伤，但这一幕却让我们大笑不止。小明虽然惹了一身麻烦，但他总是能够乐观面对，并从中学到一些有趣的经验。
小明是一个调皮捣蛋的同学，他的存在给我们班带来了快乐和欢笑。尽管有时候他会惹出一些麻烦，但他的善良和乐观的态度，让我们都喜欢和他在一起。我们相信，他的调皮捣蛋只是他活泼好动的表现，他一定会在将来成为一个有趣又有责任心的人。
一个调皮捣蛋的同学作文 篇二
小明的调皮历险
小明是我们班的一位调皮捣蛋的同学，他总是给我们带来一些意想不到的惊喜和困扰。有一次，小明的调皮捣蛋甚至让我们陷入了一场小小的恐慌。
那天，我们班进行了一次户外拓展活动。小明作为队长，领导我们进行各种任务。在完成了一系列的游戏后，我们来到了一个陌生的森林。这里的环境非常神秘，树木茂密，道路曲折。我们需要通过这片森林，找到出口。小明提议，我们可以玩一个游戏，谁先到达出口谁就是胜利者。
于是，我们开始了激烈的比拼。大家在森林中穿梭，不断寻找着前进的方向。小明则利用他的聪明才智，制造了一系列的迷惑。他故意拔掉了一些树枝，挡住了一些路标，让我们迷失了方向。我们不断地寻找，却始终找不到正确的道路。
时间一分一秒地过去，我们渐渐感到了紧张。小明看到了我们的焦虑，突然大喊一声：“我找到了出口！”我们纷纷朝他的声音赶去，但却发现他只是在开玩笑。我们既愤怒又焦虑，对小明的恶作剧感到非常气愤。
然而，就在我们准备继续寻找出口的时候，我们听到了一声巨响。原来，我们附近的一棵树突然倒了下来，挡住了我们的去路。我们感到一阵恐慌，不知道应该怎么办。这时，小明站了出来，他利用我们之前迷路时的一些线索，重新找到了出口的方向。我们跟着他的指引，终于顺利地离开了森林。
小明的调皮捣蛋给我们带来了一些困扰，但在关键时刻，他展现出了自己的智慧和领导能力。虽然他的恶作剧让我们感到愤怒，但他的聪明才智却帮助我们走出了困境。这次经历让我们认识到，小明的调皮捣蛋并不完全是坏事，他的聪明和勇敢也是我们班的一种资本。
小明是个调皮捣蛋的同学，他的存在让我们的生活更加有趣。尽管有时候他的恶作剧会给我们带来一些困扰，但他的聪明和勇敢，也让我们在困境中找到了出路。我们相信，将来的小明会成为一个乐观、聪明、有责任心的人。
一个调皮捣蛋的同学作文 篇三
一个调皮捣蛋的同学作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的一个调皮捣蛋的同学作文，希望对大家有所帮助。
我们班有一个同学特别的调皮捣蛋，他个子不高，体型偏瘦，剪着一个蘑菇头，长着一双大眼睛，样子斯斯的`，别看他长得斯文，可是调皮劲十足。他经常欺负弱小的同学。老师跟他讲道理，他把老师的话当耳旁风；老师对他说：“不能欺负别人，欺负人是坏孩子。”他似懂非懂地卢点头，可是过了几天就忘记了这次的教训。老师也拿他没办法。他不但喜欢欺负人，还喜欢把别人心爱的玩具弄坏。在班级里，他是个名副其实的“捣蛋鬼”。
记得有一次，我们在上数学课。他开始还听得很认真，渐渐的就开始不安分了。他一会和同桌讲话，一会戳前面同学的背，一会摆弄铅笔盒橡皮，并发出响声惊动了老师。老师大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他虽然站后面了，但是还是没有片刻的安宁，他一会碰前面同学的背，一会摸黑板。老师对他无计可施，只能把他“请”出教室。
这个同学还有许多“故事”呢！记得有一次上体育课时，他嬉皮笑脸地说话说个不停，老师就一直瞄着他。但他却没有看到老师一直瞄着他，即使老师快速来到身旁也全然不知，还在那里傻笑，老师就狠狠地批评了他一顿。当
这就是我的调皮、捣蛋的同学，你们干万不要跟他学习哦！
