染雾学校给我的舒心作文 篇一
学校给我的舒心作文
作为学生，我非常幸运能够就读一所给我带来舒心感受的学校。这所学校不仅提供了良好的学习环境，还关注学生的身心健康。以下是我所感受到的学校给予我的舒心之处。
首先，学校给予了我良好的学习环境。教室宽敞明亮，桌椅整洁舒适。每个教室都配备了先进的多媒体设备，使课堂更加生动有趣。学校图书馆藏书丰富，还有自习室供学生们安静学习。这些设施都使我能够更加专注地学习，提高学习效率。
其次，学校注重学生的身心健康。学校每周都会组织体育活动，让我们得到充分的锻炼。此外，学校还开设了心理辅导室，为我们提供情绪管理和心理压力的帮助。老师们也非常关心学生的身心健康，经常与我们交流，解决我们在学习和生活中遇到的问题。
最后，学校注重培养学生的综合素质。学校举办各种丰富多彩的活动，让我们有机会发展自己的兴趣爱好。比如，学校组织了音乐比赛、舞蹈比赛和美术展览等，让我们展示自己的才艺。此外，学校还组织了志愿者活动，让我们参与社会公益事业，培养社会责任感。
总之，学校给予了我舒心的学习环境和关注学生的身心健康。我感到非常幸运能够在这所学校学习，我相信这所学校将为我打下坚实的基础，帮助我取得更好的成绩。
学校给我的舒心作文 篇二
学校给我的舒心作文
我所就读的学校给予了我许多舒心的感受，让我在学习和生活中都得到了极大的满足和帮助。
首先，学校注重学生的个性发展。学校鼓励我们展示自己的特长和才艺。无论是音乐、舞蹈、美术还是体育，学校都提供了专门的课程和活动。我非常喜欢参加学校的美术课程，老师们总是鼓励我发挥想象力，创造出独特的作品。这让我更加自信，并且培养了我的艺术兴趣。
其次，学校注重师生关系的建立。老师们待我们非常友善和关心，他们不仅是我们的老师，还是我们的朋友和导师。每当我遇到困难时，老师总是愿意倾听我的问题，并给予我耐心的解答和指导。他们的关心和帮助让我感到非常温暖和舒心。
最后，学校还注重培养学生的社会责任感。学校组织了许多志愿者活动，让我们参与到社会公益事业中。通过参与这些活动，我学会了关爱他人，懂得了帮助别人的重要性。这使我对社会充满了责任感，也让我更加珍惜身边的一切。
总之，我所就读的学校给予了我许多舒心的感受。学校注重个性发展、师生关系和社会责任感的培养，让我在学习和生活中都感到非常满足和幸福。我相信，通过在这所学校的学习，我将能够成为一个有才华和有责任感的人。
学校给我的舒心作文 篇三
学校给我的舒心作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学校给我的舒心作文，希望对大家有所帮助。
在学园里，长着许多树，有宁折不弯的泡桐，质朴无华的老榆，奇丽挺秀的塔松等。最惹人喜爱的是校园后门的梧桐树。
初春，各风习习，细雨蒙蒙，梧桐树上开始瀑出棕黄色的芽苞，大的像小毛挑，小的像小黄豆，一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地每根枝权都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中姿姿摇曳，使人感到梧桐的性格活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠，犹如一把把绿绒大伞，站在梧桐树下，好似置身于原野丛林，清爽宜人。课间，我们在楼上望着梧桐，雨天，我们看着它怎样与暴风雨对抗，烈日当空，我们看它们怎样让自己的“孩子”长大。
夏末，梧桐细枝上，悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛毛，一阵风吹来，毛毛漫天飞舞，这时
深秋，经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中籁籁飘落，那样子时而像打着秋千，飘飘悠悠，时而了像降落伞，摇摇欲坠，时而像一群飞燕，悠然飞翔，多有意思呀！往地面瞧，刚清扫过的地面，又铺上一层“金毯”。由此我想到龚自珍的诗月：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶儿虽不是春天的“落红”却具有落红的献身的精神，这也是我最喜欢秋天的`梧桐树的原因之一。
而严冬呢？它劳累了一年，也该美美的睡一觉了。
在校园里，我喜欢舒心的场景，更喜欢，春夏秋冬四季里的梧桐。
你们知道我为什么要喜欢梧桐吗？而不是什么郁金香呀？因为梧桐虽是普普通通的树木，却默默向人们无私奉献，它喜欢平安和顺的环境，却也为了孕育新“生命”不畏前进中的艰难险阻，我相信，学校，种这棵树的意思是：让我们学习它的这种精神吧！
今年的盛夏，我相信，学校能给我和大家一个舒心而愉快的夏天吧！
我爱梧桐，但更爱学校，我想这应该就是所谓的归属感吧！
