染雾鱼和熊掌不可兼得作文 篇一
鱼和熊掌不可兼得，这是一个流传已久的谚语。它告诉我们，在一些情况下，我们不能同时得到两个互相冲突的事物。但是，我不完全同意这个说法。我认为，在某些情况下，我们是可以同时拥有鱼和熊掌的。
首先，让我们来看看鱼和熊掌分别代表什么。鱼可以代表我们所追求的物质财富和成功，而熊掌则代表我们所珍视的情感和人际关系。在现代社会中，人们经常面临着在事业和家庭之间做出选择的困境。许多人认为只有放弃其中一个才能获得另一个。然而，我认为这种二元对立的观念是片面的。
我们可以通过合理的时间分配和有效的时间管理来同时获得鱼和熊掌。例如，我们可以在工作时间专注于事业发展，在家庭和朋友聚会时全心投入。此外，我们可以通过与家人和朋友共同努力，让他们成为我们事业成功的支持者和伙伴。这样一来，我们就可以在事业和人际关系之间找到平衡。
此外，我们也可以通过改变对鱼和熊掌的定义来实现二者的兼得。鱼不仅仅代表物质财富，它还可以代表我们的梦想和追求。熊掌也不仅仅代表人际关系，它还可以代表我们的内心平和和幸福感。当我们将鱼和熊掌重新定义为我们所追求的综合目标时，我们就可以同时拥有它们。
最后，我们需要明确鱼和熊掌的重要性，并为之付出努力。我们不能指望一夜之间就能拥有鱼和熊掌，而是需要通过不断的学习和成长，逐渐实现这个目标。我们需要学会权衡利弊，做出明智的选择，并为之做出牺牲。
总而言之，我认为在某些情况下，我们是可以同时拥有鱼和熊掌的。通过合理的时间分配、改变定义和付出努力，我们可以实现事业和人际关系的平衡。只有当我们明确追求的目标，并为之努力，才能真正实现鱼和熊掌的兼得。
鱼和熊掌不可兼得作文 篇二
鱼和熊掌不可兼得，这是一个古老的谚语，意味着在某些情况下我们必须做出选择，无法同时得到两个互相冲突的事物。然而，在我的观点中，鱼和熊掌确实是可以兼得的，只要我们有足够的智慧和努力。
首先，我们需要明确鱼和熊掌分别代表什么。鱼可以代表我们所追求的物质财富和成功，而熊掌则代表我们所珍视的情感和人际关系。在现代社会中，人们经常面临着在事业和家庭之间做出选择的困境。许多人认为只有放弃其中一个才能获得另一个。然而，这种观点是过于片面的。
我们可以通过合理的时间规划和有效的时间管理来实现鱼和熊掌的兼得。我们可以设置优先级，根据事业的需要来分配时间，并在家庭和社交活动中保持适当的参与。此外，我们也可以通过与家人和朋友共同努力，让他们成为我们事业成功的支持者和伙伴。这样一来，我们就可以在事业和人际关系之间找到平衡。
另外，我们也可以通过改变对鱼和熊掌的定义来实现二者的兼得。鱼不仅仅代表物质财富，它还可以代表我们的梦想和追求。熊掌也不仅仅代表人际关系，它还可以代表我们的内心平和和幸福感。当我们将鱼和熊掌重新定义为我们所追求的综合目标时，我们就可以同时拥有它们。
然而，我们也不能对兼得鱼和熊掌抱有过高的期望。兼得并不意味着完美，我们可能需要做出一些妥协和牺牲。我们需要学会权衡利弊，做出明智的选择，并为之付出努力和牺牲。
总而言之，鱼和熊掌并不是完全不能兼得的。通过合理的时间规划、改变定义和做出妥协，我们可以实现事业和人际关系的平衡。只有当我们有足够的智慧和努力，才能真正实现鱼和熊掌的兼得。
鱼和熊掌不可兼得作文 篇三
孟子说过：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”大千世界里，鱼和熊掌之类的事物比比皆是，必要的时候，我们必须放弃其一而顾全大局。
秋天，叶子像一面面旗帜在风中飘扬，它们懂得“化做春泥更护花”。于是放弃了在枝头的荣耀，纷纷飘荡；冬天，小草隐没了自己的颜色，埋根于地下，等待着“春风吹又生”。它们都未曾后悔，放弃才能使它们重获新生。
伟大的革命家、文学家、思想家鲁迅，青年时期到日本留学，学习医术，想从肉体上解救像他父亲一样的人，但当他看到在这个“铁屋子”里的人麻木、愚昧，他就选择了放弃，即使能把庸人从肉体上解救出来，但也拯救不了他们思想上的毒瘤。他弃医从文，用笔来唤醒中国人，他发表了《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等巨著，获得了“笔战士”的号称。
鲁迅放弃了学医的理想，却拥有了文学方面的成就，唤醒了一代代沉睡的国民。放弃，可谓是人生棋局的一步重要之棋啊！
智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。
NBA篮球史上的乔丹早年也是一个个人英雄主义者，他在团队中独树一帜，他有时个人得分会超过五六十分，这为他赢得了很大荣誉，但公牛队却常常会输掉比赛。乔丹认真听取了教练杰克逊的建议加强与其他球员的合作，放弃了个人得高分，结果使公牛队成了一支所向无敌的团队，为篮球界染上了一层绚丽色彩。
明智的放弃胜过盲目的执著，放弃是量力而行的睿智和远见。放弃了荣华富贵，文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言；放弃了懦弱苟且，闻一多面对敌人枪门仍然挺身，大义凛然发表最后一次演讲的壮举；放弃了追逐名利，陶渊明隐居田园，创作了许多名作；朱自清放弃了美国的救济粮，用死诠释了一个中国男儿的骨气；比尔·盖次放弃了哈佛的学
业，成就了微软的辉煌。正确的放弃，会有更大的成功！
“有所为必有所不为，有所得必有所失”。但是只要我们放弃得当，勇于放弃一些小事情，放弃其实也是一个新起点。
鱼和熊掌不可兼得作文 篇四
古人曰：“鱼和熊掌不可兼得”。当然在古人的眼里这“生”和“义”确实不可兼得，但在如今的经济大潮中，如果把鱼比作经济，把熊掌比作文化，那么鱼和熊掌又可否兼得呢？
一、以经济建设为中心是否过时
中国经济发展之迅速可以说是令世人瞠目结舌。正是因为这种超快的发展，我们又看到了什么。也许是国民总值的成倍上涨，也许是欧洲人看到中国的丝绸而心惊胆颤。但是我们并没有看到沪股数多次高出5000点而国家无能调控。我们并没有意识到猪肉价格14元一斤可能给我们带来的危机。为什么中国的两级分化会越来越严重，为什么中国东南那么的繁华，而西北还是满眼戈壁。有人可能说，西北的环境太差，教育落后，导致了一片片的无人区。那么我要问，为什么没有人去改变环境，为什么没有人去支教。有人还会说，国家已经进行了调控。对，就是国家在调控，国家总是以治标而不治本的方式进行调控。而不在教育上贯彻支教的重要性，提高师范学生的整体素质，那么我想这种调控是解决不了多大问题的。当西北的天然气被转化为最后一点经济时，西北将会成为真正的无人区，敦煌的文化将会永远淹没在核辐射之中。
二、中国的教育是否已经迫在眉睫
有人说，中国的教育在高速发展，怎么会迫在眉睫呢？是，中国的书本教育的确在高速发展，可素质教育还在止步不前。有人问，素质教育怎么止步不前了。好，那我举两个例子。不知大家知不知道“海归”“海待”，由于经济的发展，国外的学子纷纷归国，但他们在中国却找不到工作，而成为“海待”。有专家调查他们为什么会成为海待，结果是他们之中有85%的人没有足够的自信去迎接挑战。而造成这种结果的正是他们在中国并没受到很好的素质教育，出国之后，只是凭着出色的成绩，被保送到工作单位。所以他们经历的社会竞争太少，而不被录用进而成为海待。
上面两大问题，我并没有说是或否。那是因为我只是一个中学生，无权改订国家大计。但是我真的不愿看到中国真的会走到那一天——只有教育可以救国。如果真的那样，杨昌济老先生在泉下也会掉泪的。
鱼和熊掌不可兼得作文 篇五
我们是生命转轮上舞蹈的木偶，用一生一次的力量唱着最后的绝唱，但我们必须去唱，挽歌没用，它不可能拯救我内心燃着的火焰，就算它烧着我的心，生疼生疼，但我必须完成。
动荡青春
在青春与前路上，我们其实即可得到青春又可走向前路，可我们偏偏逆光，叛逆的骨节在我们身体里咯咯作响，有剪不断，理还乱的忧愁，却将它编织成柔软却破不开的结。我们放着前路，追着青春狂奔，在死胡同口，前路站在那里诡异的笑，甚至看见了他森森的白牙，我想他是憎恨我的吧！他说：“为什么不带着我一起走，你完全可以的”，我哭了，那么放肆的将泪打在青春的背上，她背着我，沉默着。我说：“青春，你累了吧！放下我吧！”她忧伤的看看我，便转头离去，可没走远，离我甚近，只是我再也抓不住她。
我跟随着前路慢慢行进着，我想，我错过的，不是抓不住，是不愿抓住，青春在哭泣，前路在奔走，我天马行空，只因我害怕太累。
暗香盈袖
时间没有等我，是你忘了带我走！
记忆与归途终究不可相交，记忆是定格下的画面再次播放，而归途则是重回到记忆中的画面，他们反方向行走，我却控制不了。
拨弄眼前的钟，其实我可以带着记忆回到归途，前面一片黑暗，唯有他，我的记忆可以拉着我的手带我走在归途放下的天梯，可我却不愿他拉着我走，我甚至害怕他，他会揭开我的伤疤，血会再次止不住的滴，可我对归途又如此的着迷，就因如此，我的归路走得如此曲折。他背对我，朝着楼道尽头走去，纵身跳下去之前，他说：“飞翔便是你的追遂，带着我和记忆，一起朝前走吧！”
放飞风筝的一刹那，我突然懂了，黑暗中，那双无形的手是记忆的一肢与归途的一肢，我曾不愿放弃的是归途，只因我害怕太累。
我在生如夏花之初，回味着泪与笑的苦与甜，我们往往只取所需却忘了他们也需要我们，或许将他们相连，生活的滋味才会变得无限光鲜。
每个人都有一个不可逾越的孤岛，我们在拼命的放弃这个接住那个，就越过不了这孤岛。画面在瞬间被敲破，我们的现实中便是接受的要大于放弃的。
鱼和熊掌不可兼得作文 篇六
走过轻松愉快的高一，走过生龙活虎的高二，来到踌躇满志的高三。当我站在人生的十字路口，蓦然回首，那是我过去的快乐生活，正视前方则是竞争的角逐包含新奇的事物。当我想把两种思想联系在一起走下去，我开始发现，鱼与熊掌不可兼得。
走进图书馆，打开历史的'卷轴，我看到了不胜枚举的事例向我们昭示了一个亘古不变的道理，贪得无厌的人往往会因小失大，容易满足的人往往会获得大的成就。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！南唐后主李煜生活于战乱的时代，原本身为皇子的他，命运跟他开了一个玩笑，继任大统，作为一个诗人，他的文学成就很高，但是，作为一个国家的领导人，他的能力似乎完全不具备。致使他纵情声乐之中，尽管他在此期间创作很多，但是他忘记自己的身份和职责，面对国家与文学的抉择中，他选择文学，但是没有放弃对国家的统治，最后，他失败了，沦为阶下囚的他才开始意识到自己的错误，但是此时已经无法改变结果，此时，他真正的流露出感情，自己的文学才达到顶峰时期，正是失去国家后，他只剩下文学才更加突出文学的成就。可惜，最后的结局还是很悲惨，唉！千古风流事，许多人们都在追名逐利中成为牺牲品。
走进宋朝的世界，在这个时期，国家比较重视文学，文人骚客得到很好的发展平台，上至皇亲贵族下至黎民百姓。宋徽宗是著名的文人，他所创作的瘦金体写法至今为世人所称赞，但是，身为天子的他却在皇帝的职位上似乎不是很称职，他所处的时期，江南方腊起义，北方金人入侵，面对困难，他没有集中精力去解决，而是用自己的妙笔丹青去绘画，终于，北方蛮夷，完颜阿古打用自己的行动证明了宋朝皇帝的错误，徽钦二宗沦为阶下囚，经过靖康之耻之后，北宋王朝大好河山顿时失去。沦为阶下囚的宋徽宗没有心情去创作。古今兴亡多少事，尽是人没有找准自己的位置所导致。
回到现实高三生活中，我们是学生，是即将要面临高考的学子，为了高考而学习，我们要选择好自己的角色，不要为了快乐而放弃学习，毕竟选择学习就意味选择了孤独，快乐往往会失去很多，即使太行雪拥，我们也要直上云霄，纵然路有荆棘，我们也要勇往直前。
