染雾写老师严厉的作文 篇一
老师的严厉
作为一名学生，我深深地感受到了老师的严厉。她的严厉不仅体现在对我们的要求严格，而且在于她对我们的激励和督促，让我们不敢有丝毫懈怠。
首先，老师对我们的要求非常严格。每堂课，她都会布置大量的作业和任务，要求我们按时完成。她会反复强调作业的重要性和必要性，让我们明白只有通过不断地练习和钻研，才能真正掌握知识，取得优异的成绩。如果我们没有按时完成作业，她会严肃地批评我们，并给予相应的惩罚。这种严格的要求让我们明白了时间的宝贵和努力的重要性。
其次，老师的严厉还体现在她对我们的激励和督促上。在学习上遇到困难时，她总是鼓励我们不要轻易放弃，要坚持下去。她会给我们分享一些成功的经验和方法，帮助我们找到解决问题的办法。同时，她也会时刻关注我们的学习情况，及时给予指导和帮助。当我们取得好成绩时，她会给予表扬和鼓励，让我们更加有动力去努力学习。这种严厉的激励和督促，让我们明白了只有不断努力和坚持，才能取得更好的进步。
总而言之，老师的严厉对我们来说是一种宝贵的财富。她的严格要求让我们明白了努力学习的重要性，而她的激励和督促则让我们更加有动力去追求优秀。虽然她的严厉有时会让我们感到压力和紧张，但正是这种严厉让我们不敢懈怠，不敢松懈，让我们成为更好的自己。
写老师严厉的作文 篇二
严厉的外表下的关爱
老师严厉的作风让我深感压力，但通过与老师的接触，我发现她的严厉背后蕴含着对我们的关爱和期望。
首先，老师严厉的表现是对我们学习的期望。她要求我们严守纪律，按时完成作业，不允许懒散和拖延。这是因为她深知学习是我们成长的基石，只有通过努力学习才能取得好成绩，走向成功。她的严厉要求是出于对我们未来的关心和期望，她希望我们能够养成良好的学习习惯，掌握扎实的知识，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，老师严厉的态度是对我们的关爱。虽然她会严格要求我们，但在我们遇到困难和疑惑时，她总是耐心地给予指导和帮助。她会耐心地解答我们的问题，帮助我们理清思路。她会鼓励我们不要轻易放弃，要坚持下去。她的关爱不仅体现在学习上，还体现在对我们生活的关心。她会关注我们的身体健康和心理状态，及时给予关怀和帮助。她的严厉是出于对我们的关心和爱护，她希望我们能够茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
总而言之，老师的严厉并不是对我们的惩罚和压制，而是对我们的期望和关爱。她的严格要求是出于对我们学习和成长的关心，她的严厉态度是为了激励我们更好地发展。她的严厉并不意味着她对我们没有爱，相反，她的严厉是她对我们的爱的一种表达。所以，我们应该理解和珍惜老师的严厉，通过努力学习，回报她的关爱和期望。
写老师严厉的作文 篇三
我们的老师并不姓“严”，可我们都叫她“严”老师。你们知道为什么吗？欲知详情，请听下文讲解。
“严”老师对我们的字迹要求很严格，每一次做作业，“严”老师就开始了她的唐僧念经：“我对你们也没有太多的要求，你们字一定要写好，以后是电脑改卷，字迹马虎容易失分……”我心想：恩，老师我知道了，求求您就别念了。第二天，如果老师抱着一堆书，笑容满面地来到教室，那恭喜我们全班都过关了，如果“严”老师冷若冰霜地抱着一点点书来到教室，那有些同学可就要遭殃了。每次看到老师脸色不善，教室里立刻变得鸦雀无声。瞧，“严”老师正重重地把书扔到讲台上，瞪着聂卓然说：“聂卓然，你给我上来！我都说了多少次了，字迹要工整，不要有黑疤，你看你！还是那么多！赶快拿下去修正掉。”我心惊胆战地看着书一本本地减少，觉得越来越安全了，最后一本也发了下去，我才如释重负。心想：幸好我上次字写得好，不然也是在劫难逃。
“严”老师对我们纪律要求也很严格，上课时老师正在讲课，我们都坐得端端正正不敢动一下，邬文高却拿出一张纸折了起来，老师停下来冷冷地看着邬文高，邬文高连忙把纸收起来了，老师这才多云转晴。我心想：老师你这眼睛也太尖了吧，我还是小心为好妙。老师反过头去写字时，偶尔有几个同学讲小话，或做些小动作，老师连头都不用回就能把人逮住：“某某同学，上课不要讲小话！”我说老师，你是不是后脑勺也长了眼睛？
“严”老师不仅对我们字迹和纪律要求严格，连卫生也一样。每天早上老师来到教室都会盯着地板，看看有没有垃圾，如果有的话，老师会弯下腰伸手捡起来，扔到垃圾桶里，不过前一天搞卫生的小组就得罚扫咯！
虽然“严”老师要求严格，但严格要求字迹是为了我们以后考试不失分；严格要求纪律，是想让我们认真听课，学到更多的知识；严格要求卫生，是为了我们的健康，让我们有个舒适的环境。宽是爱，严也是爱！
写老师严厉的作文 篇四
我的英语老师秦老师，她是一位严厉的英语老师。
五年级的一次偶然的机会，让我第一次和秦老师说英语。当我第一次见到她时，是在早晨上学的时候。那天早上，我急急忙忙地跑进教室。当我跑到二楼的楼梯口时，秦校突然说了一句：“Good morning！”当时，我停住了脚步，可是我并没有回答秦校，因为走在我前面的是两位六年级的大哥哥，我原本以为秦校是在问他们，而不是在问我。当秦校用一种惊异的'眼神望着我时，我顿时眼前一闪，连忙答道：“Good morning！”我看着她那甜美的笑容，心想：“秦校长的这么漂亮——一双炯炯有神、水灵灵的大眼睛；一个淡红淡红的樱桃小嘴；还有一把乌黑发亮的长头发……秦校看起来这么和蔼可亲，如果她可以教我们英语的话，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上课铃响了，我飞快的冲进教室。
六年级开学的第一天，我们班换了一个英语老师，我心想：“是秦校教我们吗？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我们，我兴奋极了。直到收作业的时候，有的同学没有交作业，英语老师就大发雷霆，要求两个星期后，一定要见到作业。老师脸上突然变得那么严肃，不再有那种另人感到和蔼可亲的神情了，老师的眼睛，仿佛一只箭，直穿透我们每一个人的心窝……她扫了一扫同学们做的作业，发现几个同学偷工减料，就一一问他们，同学们仿佛都有一种害怕感，整个教室鸦雀无声，秦老师问完话了，就生气地把他们的本子用力一扔，并严肃地说道：“把没有做完的补回来，下星期我检查！”
秦校就是这样一个位严厉的老师，她对工作极端负责。她教出的学生成绩都非常棒！
写老师严厉的作文 篇五
在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。
当第一次见到她时，，觉得她像我最
爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。
她那短短的头发就像他的目的——只有一个（教好我们）。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？
她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？
她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？
她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩……然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子……”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。
他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。
他很严格，但也很幽默，我爱您，老师！
