染雾成长中的痛小学作文 篇一：友谊的起伏
友谊是一种珍贵的感情，它可以让我们感受到快乐和幸福，但在成长的过程中，我们也会经历一些友谊的痛苦。
记得在小学三年级的时候，我和我的好朋友小明成了最要好的朋友。我们一起上学、一起玩耍，无话不谈。我们常常在课间时间一起玩耍，有时候还互相帮助对方完成作业。我觉得我们的友谊是那么的牢不可破。
然而，随着时间的推移，我们的友谊也开始出现了问题。小明开始和其他同学交朋友，他们一起玩游戏、分享秘密，而我却被排除在外。我感到非常伤心和失望，不明白为什么小明会这样对我。
我决定找小明谈一谈，我告诉他我的感受。小明很诚实地告诉我，他并不是故意排除我，只是在认识了其他朋友后，想多交一些朋友而已。他说他还是把我当作最好的朋友，但是也希望我能够理解他。
听到小明的解释，我感到释然。我明白了，友谊是要包容和理解的。我和小明之间的友谊并没有因为他交其他朋友而变淡，我们还是可以一起玩耍、分享快乐。我也学会了尊重他的选择，不再把自己的感受强加给他。
从那以后，我明白了友谊的起伏。在成长的过程中，我们会遇到许多新的人，交上新的朋友。这是一件很正常的事情，我们应该学会接受和理解。友谊不是固定不变的，它会随着时间的推移而发生变化。重要的是，我们要学会包容和理解，不把自己的感受强加给别人。
成长中的痛小学作文 篇二：学习的压力
在成长的过程中，我们会面临许多学习的压力。学习是每个小学生必须面对的任务，但有时候学习的压力会让我们感到痛苦。
我记得在小学四年级的时候，我遇到了一道特别难的数学题。我努力思考了很久，但是还是无法解答出来。我感到非常沮丧和失望，觉得自己很笨。同学们都在课堂上争先恐后地解答问题，而我却束手无策。
我把这个问题告诉了我的妈妈，她给了我很多鼓励和支持。她告诉我，每个人都会遇到困难，重要的是不要放弃。她还鼓励我多问老师和同学，不要害怕犯错。
我决定尝试妈妈的建议。我主动向老师请教，向同学请教，他们都很耐心地帮助我。慢慢地，我开始理解这道难题的解题方法，并且成功地解答了出来。我感到非常开心和自豪，觉得自己克服了学习的压力。
从那以后，我明白了学习的压力是可以战胜的。每个人都会遇到困难，重要的是不要害怕失败，要勇敢地面对挑战。我们可以向老师和同学请教，利用各种资源来解决问题。只要我们努力不放弃，一定能够克服学习的困难，取得成功。
成长中的痛小学作文 篇一：友谊的起伏
成长中的痛小学作文 篇二：学习的压力
成长中的痛小学作文 篇三
成长中的痛小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的'、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成长中的痛小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次插班，多了51个朋友，同样，多了51种不同的看法。
也许是因为成绩，也可能因为人缘，更或许是“插班生”这顶帽子，让我的同桌对我另眼相看。
单元测验，我92，她94。“哎哟，哎哟，还县优
“插班生”的日子让受够了嘲笑和讥讽。但，也许，雨过后就是晴天，痛后也许就是甜蜜。
“对不起。”“没关系。”
这，就是我与她和好的原因吧。简单的六个字有包容，有忍让，有愧疚，有歉意。
成长中的痛，可能对我这个还没长大的孩子来说，就只有这些吧！但这痛，我很想享受，因为我想握住这份雨后的晴天，痛后的甜蜜。
