染雾旧书优秀作文 篇一
旧书的魅力
旧书，是一种带有历史气息的存在。它们记录了过去的岁月，承载着无数人的思想和智慧。与新书相比，旧书更具有独特的魅力，让人沉迷其中。
首先，旧书给人一种独特的触感。它们的封面有时已经磨损，书页上可能有些许泛黄。但正是这些痕迹，让人感受到书籍的岁月流转。翻开旧书，手指触碰到书页的感觉，仿佛能够穿越时光，与过去的人们交流。这种触感，是新书无法替代的。
其次，旧书中蕴藏着丰富的知识和智慧。它们可能是经典文学作品，也可能是历史、哲学、科学等各个领域的著作。旧书中的文字流淌着作者的思想，每一句话都是经过深思熟虑的。读者在阅读旧书时，不仅能够获得知识，更能感受到作者的独特魅力和思维方式。与之相比，新书往往只是流行的时尚产品，缺乏深度和思考。
此外，旧书还能够给人带来安慰和慰藉。在快节奏的现代社会中，人们常常感到焦虑和压力。而旧书却能够给人一种宁静和慰藉的感觉。在翻阅旧书的过程中，人们可以暂时远离喧嚣，沉浸在文字的海洋中。旧书中的故事、人物和思想，能够引起读者内心的共鸣，并帮助人们重新找到内心的平静。
综上所述，旧书具有独特的魅力，无论是触感、知识还是情感上，都远超过新书。它们承载着历史的厚重，蕴含着作者的思想和智慧。在现代社会中，我们应该重新发掘旧书的价值，并给予它们更多的关注和尊重。
旧书优秀作文 篇二
旧书的再利用
旧书，是一种宝贵的资源。它们承载着知识和智慧，但却往往被人们遗忘或丢弃。然而，我们可以通过各种方式，再利用旧书，发挥它们的价值。
首先，我们可以将旧书捐赠给需要的人。在我们身边，有很多人没有机会接触到书籍，尤其是贫困地区的孩子们。而旧书正是满足他们阅读需求的宝贵资源。我们可以将自己不再需要的旧书，捐赠给学校、图书馆或慈善机构。这样一来，旧书就能够为更多的人带来知识和乐趣。
其次，我们可以通过交换、二手书店等方式，将旧书流通起来。有些人可能对某种类型的书籍感兴趣，而另一些人则可能有这种类型的旧书闲置着。通过交换，我们可以互相满足阅读需求，同时也减少了购买新书的压力。此外，二手书店也是一个很好的利用旧书的方式。将旧书出售给二手书店，不仅能够为自己获得一些经济回报，还能够让更多的人有机会接触到这些旧书。
最后，我们可以尝试将旧书进行再创作。通过剪贴、涂鸦、书法等方式，将旧书中的文字和图片进行重新组合，创作出新的艺术品。这样一来，旧书就能够在艺术领域中焕发出新的光彩，给人们带来视觉上的享受。
综上所述，旧书是一种宝贵的资源，我们可以通过捐赠、流通和再创作等方式，再利用旧书，发挥它们的价值。在这个过程中，旧书不仅能够为更多的人带来知识和乐趣，也能够为环保事业做出贡献。让我们一起行动起来，重新发现旧书的魅力，为它们创造新的价值。
旧书优秀作文 篇三
好长时间没翻书了，轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。
目光在意本本书上游移，不知道该拿出哪一本。本本都是我最熟悉不过的了，有厚厚的四大名著，薄薄的连环画，深奥的我至今看不懂的的论语，一本本书都是那样的亲切，我犹豫的看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看一眼，便毫不犹豫地把最低下那本一年级日记拿了出来。
轻轻的翻开，“嚓啦啦”的一响，第一页便写着开学第一天，我清楚的记得，那是一个阳光明媚的早晨，父母拉着我的手来到了一个陌生的'地方，一切都是那么新，新的操场，新的教学楼，新的人，父母带我来到一间小屋内，屋门口挤满了人，当中有一个面带笑容，看上去和蔼可亲的人，后来我知道她便是我们的班主任，在报到期间，我认识了许多的同学，其中有我的童年玩伴，也有幼儿园同伴，更多的则是一些生面孔，在他们的陪伴和帮助下，我快乐的度过了六年的小学生活。
再往后翻，便是老师教我们拼音，然后便教我们写简单的生字，我仿佛看见，一个小男孩，紧紧的抓住铅笔，一笔一划的写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
再往后，自己逐渐认识了很多字，可以自己阅读，我读了《小红帽》，《安徒生童话》等等，那时的我真感觉自己很了不起。
小时候的书，现在看上去并不陌生，反而感到分外亲切，随着岁月的流逝，随着一本本旧书的翻开，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒下来。
静静的月光洒在手里的旧书上，我看见了童年的笑，童年的泪。
旧书优秀作文 篇四
摆旧书摊的老大爷 我是一个爱读书的人，常常留恋于各个书店。什么金装的、硬皮的、滚边的书，我也见过不少;新华书店、现代书城等，我也是常客。但给我留下最深印象的，不是那些有着高高的，一排排华丽书架的大书店，而是一个窝在角落里的，毫不起眼的旧书摊。
我偶然一次逛街时，发现了一个窝在街角的旧书摊，本着对书的喜爱，我走过去信手拿起一本《读者》，那位一直坐在长条凳上眯着眼打盹儿的老大爷见我来了，急忙站起身，搓着手笑眯眯的说：“看看吧……好多的书……”我抬头看了看他——黝黑的脸上，爬满了像刀子割下般深深的皱纹，眯着笑的眼睛后伸出许多的“触角”，咧开的嘴里挤满了黄黄的牙。洗得发白的蓝布衣裤，一双不太合适的旧皮鞋……我收回眼睛，扫视着他的书摊。所有的书都分门别类的整齐的摆放在地上。这时，有几个和我差不多大的学生来和他换书，我一眼便认出了他们拿着的是早几年的教科书，他也忙不迭的收下了。等那些学生走后
，我忍不住告诉他，这些旧教科书是不会有人来买的。可他却摇摇头说：“巴不得他们拿教科书来换呐。对城里人来说，这些书没用了，但它却是我们乡下孩子的宝贝，旧是旧了点，但还可以读嘛。”他搓着手，以一种略带敬意的眼光注视着我，说：“我没文化，不识字，就是记心好，我凭看书上的画和纸张的好坏来收书，你有什么用不着的书，也拿来换撒……”。说着，他轻轻的把折角的书拂平。哦，原来还有这样的“读书人”、这样的“爱书人”!
我记下了书摊的位置，想着明天我也要拿些旧书去……
