染雾班中趣事作文 篇一
我所在的班级是一个充满趣事的地方。每天都有各种有趣的事情发生，让我们忍俊不禁，开怀大笑。
一次，我们在上语文课时，老师突然宣布要进行一个有趣的活动。她把我们分成了几个小组，每个小组都要表演一段小品。我们都兴奋不已，纷纷讨论起来。最后，我们决定让我扮演一个调皮捣蛋的学生，而其他人扮演老师和同学。我们排练了几天，终于在表演的那一天展示出了我们的才华。大家都笑得前仰后合，连老师也忍不住笑了出来。这个趣事让我们更加紧密地团结在一起。
还有一次，在一次体育课上，我们进行了一场激烈的足球比赛。我是我们班的队长，带领着队友们奋勇拼搏。比赛进行得如火如荼，大家都全力以赴。突然，我的队友小明踢了一个漂亮的球，瞬间我们全班的同学都站了起来，欢呼雀跃。他们激动地围着小明跳起了舞蹈，场面异常热闹。我们最终赢得了比赛，这个趣事成为了我们班的一段佳话。
除了这些趣事，我们班还有很多其他有趣的时刻。有一次，我们在课间休息的时候，突然下起了大雨。大家纷纷躲到教室里，却发现我们的班主任被困在了操场上。我们心生一计，决定去给她送伞。我们拿着伞奔向操场，看到班主任淋得全身湿透，我们忍不住笑了出来。她看到我们手里的伞，也笑了起来。我们陪班主任在雨中玩了一会儿，然后一起回到教室。这个趣事让我们更加感受到了班主任的亲切和幽默。
总的来说，我所在的班级是一个充满趣事的地方。无论是在课堂上还是在课外活动中，我们总能找到一些让我们忍俊不禁的事情。这些趣事让我们的班级更加温暖和有趣，也让我们对学习和生活充满了激情。
班中趣事作文 篇二
我所在的班级是一个充满趣事的地方。每天都有各种有趣的事情发生，让我们忍俊不禁，开怀大笑。
一次，我们在上语文课时，老师突然宣布要进行一个有趣的活动。她把我们分成了几个小组，每个小组都要表演一段小品。我们都兴奋不已，纷纷讨论起来。最后，我们决定让我扮演一个调皮捣蛋的学生，而其他人扮演老师和同学。我们排练了几天，终于在表演的那一天展示出了我们的才华。大家都笑得前仰后合，连老师也忍不住笑了出来。这个趣事让我们更加紧密地团结在一起。
还有一次，在一次体育课上，我们进行了一场激烈的足球比赛。我是我们班的队长，带领着队友们奋勇拼搏。比赛进行得如火如荼，大家都全力以赴。突然，我的队友小明踢了一个漂亮的球，瞬间我们全班的同学都站了起来，欢呼雀跃。他们激动地围着小明跳起了舞蹈，场面异常热闹。我们最终赢得了比赛，这个趣事成为了我们班的一段佳话。
除了这些趣事，我们班还有很多其他有趣的时刻。有一次，我们在课间休息的时候，突然下起了大雨。大家纷纷躲到教室里，却发现我们的班主任被困在了操场上。我们心生一计，决定去给她送伞。我们拿着伞奔向操场，看到班主任淋得全身湿透，我们忍不住笑了出来。她看到我们手里的伞，也笑了起来。我们陪班主任在雨中玩了一会儿，然后一起回到教室。这个趣事让我们更加感受到了班主任的亲切和幽默。
总的来说，我所在的班级是一个充满趣事的地方。无论是在课堂上还是在课外活动中，我们总能找到一些让我们忍俊不禁的事情。这些趣事让我们的班级更加温暖和有趣，也让我们对学习和生活充满了激情。
班中趣事作文 篇三
班中趣事天天有，天天都是一个新花样。有时是同学，有时是老师，有时是老师同学一起来。总之，人人都有趣事。
这一天，班里又发生了一件趣事——可能也算不上是一件趣事。从老师的角度上出发，这是一件趣事。但从我们的角度出发来看的话，这可就是一件非一般的“趣事”了……
第一节课，语文老师正在给我们上第13课《海水为什么是蓝的》。当讲到第10自然段时，老师忽然停了下来。霎时间，班里鸦雀无声——小声讲话的同学不敢讲话了，搞小动作的不搞了，胡思乱想的也不敢想了，个个坐得端端正正，只能听见呼吸的声音。这时，老师仿佛想到了什么事情，嘴角微微上扬，眼睛里闪过狡黠的光芒。看来，一个“坏主意”新鲜出炉了。
不出所料。只见老师缓缓放下手中的课本，“深情”地望着坐得端端正正、大气都不敢出的我们，用较为缓慢、隐藏着一丝伤心的语调来问我们：“那么，同学们，老师这么辛苦地教你们，你们有没有体会到老师的辛苦？”说着，老师的'眼神里透露出一丝急切而又带有期盼的意思，想从我们这里获得对她的赞许。没想到，我们早已识破了语文老师的“阴谋诡计”，全部异口同声地大喊：“没有！”
老师一惊，瞪大了眼睛，但没有这么轻易“投降”。“那么，你们就没有感到愧疚吗？”老师又发话了，“没有！”我们还是不中老师的圈套，再度异口同声。“哈哈！”有些同学已经忍不住了，笑出声来。
“有一次，我可是改作业改到12点多……”老师可真是“不到黄河心不死”啊，“眼睛都睁不开了，可还……”“不信！”一个声音传来，我们齐刷刷地把目光往发出声音的方向移去——原来是许世武啊！在全班人目光的“聚焦”下，他有点不好意思，脸顿时像个熟透的大苹果，立刻往桌子底下钻，嘴里不停念叨着：“我不在这，我不在这……”
“你们太伤我的心了！”我们又连忙把头转回去，只见语文老师“可怜巴巴”的，“那好吧，”咦？老师为什么会这么说？我正在狐疑之际，“我们就以刚才的事情，写一个片段。”顿时，全班同学感觉晴天霹雳，仿佛石化。过一会儿，却又个个像是从“石化”成的“石头”缝里蹦了出来，全部大喊：“不！”
哎！我们不得不说：学生“疯狂”，老师更“疯狂”！
班中趣事作文 篇四
大家好，我是一个充满幽默和搞笑的人，因此，别人给我取了一个外号，叫：“爆笑大王”。
既然是个爆笑大王，我就来给大家讲一个绕口令吧：“有个老头本姓顾，上街打醋带买布，买了布打了醋，回头看见鹰和兔，伸手去抓鹰和兔，飞了鹰跑了兔 ，撒了醋泼了布。”哈哈，我说的这个绕口令说的好吧。下面我在给你们讲一个小笑话：“地理不及格？正常，你不认识回家的路吗？数学不及格？正常，你上街买菜着用函数吗？英语不及格？正常，中国还干什么鸟语啊？物理不及格？正常，跳楼用得着观察空气阻力吗？政治不及格？正常，能轮到你当中央高层吗？语文不及格？正常，你骂人用得着比喻手法吗？”。搞笑吧，这个笑话是我想了很久的，特地为你们准备的。
有一节班队课上，老师说：“同学们，上星期让你们自行组织准备的元旦文艺节目，准备好了吗？”大家齐生说：“准备好了！”
“好，哪组同学先上场表演。”第一组同学上场了，他们带来的是小品：卖拐。有趣的语言使教室里充满了欢歌笑语。有一句：卖拐卖拐拐 拐 拐 拐卖拐卖，这句话把大家笑得肚子直发疼，老师也乐开了花。
第二组同学上场了，他们带来的节目是“傻子上学”。一个当老师，其余演学生。开始了，他们选班长，“老师”叫大家展示自己的才能。一同学站了起来，说自己有一副对联是：“屁屁不臭连环屁不臭，屁屁臭连环屁更臭。”老师二话不说，连忙拿起铁尺，向小同学打去，小同学连忙逃跑。老师见追不上又问其他同学：“你们还有什么才能向我展示？”又有一位小同学站了起来，我有一首儿歌：老师是个丑八怪，天天被人打，打的脸上被毁容，最后变成了神经病。”“老师”听了满脸通红，使劲打了小同学的手。大家齐声说：“老师打人，告校长。”顿时教室里便哄堂大笑。
学校里因为有像我这样搞笑的学生，才会有搞笑的节目，才会欢声不断的课堂，因为我们学校
天天发生搞笑的事情，我喜欢搞笑的校园生活。
