染雾小学生的成长作文400字 篇一
小学生的成长是一段充满希望和挑战的旅程。在这段旅程中，我们经历了许多的困难和挫折，但也收获了许多的成长和进步。
首先，小学生的成长离不开学习。在小学阶段，我们学习了语文、数学、英语等各个学科的知识。我们在课堂上认真听讲，积极思考，勤奋学习。通过不断地学习，我们的知识面不断扩大，思维能力也得到了提高。我们不再只是简单地记住知识点，而是学会了思考、分析和解决问题。我们的成绩也逐渐提高，从而增强了自信心和学习动力。
其次，小学生的成长还离不开各种活动的锻炼。在学校里，我们参加了许多的活动，如运动会、课外活动等。通过这些活动，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和领导能力。在运动会上，我们互相鼓励、帮助，共同为班级争取荣誉；在课外活动中，我们学会了组织和管理，培养了自己的领导潜力。这些活动让我们学会了与他人合作，增强了团队意识和责任感。
最后，小学生的成长还离不开家庭和老师的关爱。家庭是我们成长的温床，家长的爱和关怀给予我们无限的力量和支持。家长们为我们创造了良好的学习环境，为我们提供了各种学习资源。而老师们则是我们成长的引路人，他们用耐心和爱心教导我们，指引我们走向正确的学习道路。他们不仅传授了我们知识，还给予我们鼓励和赞许，让我们在学习中感受到成长的喜悦。
总之，小学生的成长是一段充满奇迹和希望的旅程。通过学习、活动和家庭、老师的关爱，我们不断成长、进步。我们在这段旅程中不仅学到了知识，更学会了独立思考、团队合作和积极向上的态度。让我们继续努力，为自己的成长奋斗，成为更好的自己。
小学生的成长作文400字 篇二
小学生的成长是一段充满欢乐和成长的旅程。在这段旅程中，我们经历了许多的挑战和困难，但也收获了许多的成长和进步。
首先，小学生的成长离不开学习。在小学阶段，我们学习了语文、数学、英语等各个学科的知识。我们在课堂上认真听讲，积极思考，勤奋学习。通过不断地学习，我们的知识面不断扩大，思维能力也得到了提高。我们不再只是简单地记住知识点，而是学会了思考、分析和解决问题。我们的成绩也逐渐提高，从而增强了自信心和学习动力。
其次，小学生的成长还离不开各种活动的锻炼。在学校里，我们参加了许多的活动，如运动会、课外活动等。通过这些活动，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和领导能力。在运动会上，我们互相鼓励、帮助，共同为班级争取荣誉；在课外活动中，我们学会了组织和管理，培养了自己的领导潜力。这些活动让我们学会了与他人合作，增强了团队意识和责任感。
最后，小学生的成长还离不开家庭和老师的关爱。家庭是我们成长的温床，家长的爱和关怀给予我们无限的力量和支持。家长们为我们创造了良好的学习环境，为我们提供了各种学习资源。而老师们则是我们成长的引路人，他们用耐心和爱心教导我们，指引我们走向正确的学习道路。他们不仅传授了我们知识，还给予我们鼓励和赞许，让我们在学习中感受到成长的喜悦。
总之，小学生的成长是一段充满欢乐和成长的旅程。通过学习、活动和家庭、老师的关爱，我们不断成长、进步。我们在这段旅程中不仅学到了知识，更学会了独立思考、团队合作和积极向上的态度。让我们继续努力，为自己的成长奋斗，成为更好的自己。
小学生的成长作文400字 篇三
酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的?但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢?
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢?然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了。
小学生的成长作文400字 篇四
星期五下午，看到了全都是语文课，我心里慌了起来，准备要接受地狱式的煎熬。我利用下午一段休息的时间已经准备好了接受这种折磨。
可是张老师却轻轻的走进教室，你们要选择活动中写文章还是……话音刚落，就听见了大声的声音，活动！老师其中的一个小组叫了上来，然后叫他们一起抬起右手然后食指伸出来。然后老师拿了一根拖地的棍子，然后让放在了他们的食指上。然后跟他们说：“你们要用这一右手的食指把这根棍子放到腰间，他们的脸上露出了自信的笑容，好像他们一定会成功一样。果然如此，他们成功的抬到了腰间，可是张老师却说：“哎呀，这个东西太重了。我们奇怪的想，这个游戏怎么还会有分重和轻呢？我过了好一会儿才想到了轻则滑，重则沉，而不滑。我就想，原来老师是想这个棍子更容易的滑下来呀。我们想来想去，就是不知道老师这样的目的是为了什么，为了耍耍我们？为了更有挑战性？应该都不是，而是让我们更加深刻的懂得团队合作理念的重要性，顺便教我们写作文，而且还要选择重要的方式，方式错误不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的拣垃圾，拣到好东西了就有钱了。可是这样有前途吗？没有，如果方式对了，就像如果我们努力学习，发奋图强就可以成为一个对社会有用的人，而不是只有钱途却对社会没有用的人那就是用错功的人。
小学生的成长作文400字 篇五
他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑，他就是我们班著名的“开心果”—邹杰。
为什么邹杰是“开心果”呢？原来他会做猩猩脸，经常能让人捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！
有一次，我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸，痛得眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。
我们班这个著名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将快乐带给大家！
小学生的成长作文400字 篇六
小时候，相信上帝是女孩，在魔力园里玩耍时，不小心把我看丢了，为了弥补过失，情急之下，又挥动了魔力棒。哎，真是个粗心的小女孩，这一挥又给我设下了几个谜……为了那几个有趣的谜，我开始用新奇的眼光看世界！噢，世间的万物都是有生命的，树木是有眼睛的，会听会说的；白菜被我们吃进肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戏，电视里是有人装在里面，给我们演动画片……那童话城堡又隐藏在哪呢，我开始寻找！哦，当大灰狼的肚子被切开后，小红帽和奶奶会跳出来；镜子是会说话的，它知道谁最漂亮；啊，还有拇指大的小人儿……世界太美妙了！就这样，我在无时无刻的幻想中度过了幼年……
步入小学的阶段了，我开始渐渐体会到知识的美妙，它能让我“足不出户，便知天下事。”我开始了我愉快的小学学习生活。但是，我的童心并没有一丝被泯灭，一有时间，我还是会和小伙伴们出去探索这奇妙的大自然的奥秘，也会时不时地想起我们以前的奇思妙想，并且合理地运用我们学到的知识，加以分析。每天依然嬉笑着，好奇着……
时光老人毫不留情，时间一天天地过去，我也从一个小孩童，便成一个懂事的大孩子了，我开始变得理智，学会判断和分析，明辨是非，此时，我也越来越喜欢学知识了，学习成绩日益提高……
现在，我已经成了一名六年级的学生了，也即将毕业了，我渐渐学会了
努力，学会了专心，学会了竞争，学会了孝顺父母，学会了很多很多……
时间匆匆地走过，但，也在无形中带给了我们太多的成长与财富。祝天下所有的孩子都能在时间的陪伴下，茁壮成长！
