小学生猜猜他是谁作文300字(实用3篇)

时间:2014-03-04 06:26:46
染雾
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小学生猜猜他是谁作文300字 篇一:神秘的陌生人

今天,我们班上来了一位神秘的陌生人。他穿着一身黑色的西装,戴着一顶黑色的礼帽,戴着一副墨镜,看不清他的眼睛。他高高瘦瘦的,像是一个不食人间烟火的外星人。

我们都非常好奇他是谁,于是老师告诉我们,他是一位科学家,专门研究未知事物和未解之谜。他的名字叫做李博士。听到这个名字,我们都觉得他很厉害,就像是电影里的超级英雄一样。

李博士向我们介绍了他的工作。他告诉我们,科学家的工作就是探索未知,解开谜团。他们通过观察、实验和推理,一点一点地揭开事物的真相。有时候,他们需要花费很长时间才能找到答案,但是他们从不放弃。

听着李博士的讲解,我们都被他的工作所吸引了。我们纷纷表示,将来也要当科学家,像李博士一样解开未知的谜团。

李博士看到我们的热情,笑了笑,鼓励我们说:“每个人都可以成为科学家,只要你们保持好奇心,勇于探索,就能够发现更多的奇迹和未知的事物。”

听到这句话,我们都觉得自己仿佛被点亮了一盏灯。我们决心要好好学习科学知识,将来成为像李博士一样的科学家,为人类的进步做出自己的贡献。

小学生猜猜他是谁作文300字 篇二:神秘的艺术家

今天,我们班上来了一位神秘的陌生人。他戴着一顶宽边帽,披着一件黑色的大衣,脚踏一双亮闪闪的皮鞋。他手里还拿着一把调色板和一支画笔,看起来像是一位艺术家。

我们都非常好奇他是谁,于是老师告诉我们,他是一位著名的画家,专门创作抽象艺术。他的名字叫做张艺术家。听到这个名字,我们都觉得他很神奇,就像是画笔的魔术师一样。

张艺术家向我们展示了他的绘画作品。他的画里没有具体的形象,只有一些抽象的线条和颜色。有的画像是一团缤纷的火焰,有的画像是一股冲击人心的音波,有的画像是一片飘舞的彩虹。

看着这些画作,我们都被张艺术家的创意所震撼了。我们纷纷表示,将来也要成为艺术家,创作出属于自己的独特作品。

张艺术家听到我们的想法,笑了笑,鼓励我们说:“每个人都可以成为艺术家,只要你们敢于表达自己的内心世界,用画笔诉说自己的故事,就能够创作出美丽而独特的艺术作品。”

听到这句话,我们都觉得自己仿佛被一阵清风吹拂。我们决心要努力学习绘画技巧,将来成为像张艺术家一样的艺术家,用自己的作品传递美和希望。

小学生猜猜他是谁作文300字 篇三

【#小学生作文# 导语】写作文,也许是有些孩子们比较头疼的事,然而好的作文往往需要由心而发,思维不停,笔尖不断写下的流畅文章,©为大家提供《小学生猜猜他是谁作文300字》,欢迎阅读。


【篇一】


  在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了,你可别小看他,他的性格可怪了,就让我慢慢说给你听。

  记得在一个阳光明媚,万里无云的下午,也就是正在上体育课时,同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧,我就正好站在他的旁边,老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开,刚一起跑,我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑,而他正好在我后面。这时,跑在我后面的他忽然推了我一下,而我也狠狠地推了他一下,谁知他没站稳,一*摔在地上,我怕他告诉老师,便赶紧跑过去扶他起来,其实当时我心里非常恨他的,但没办法,谁知他不但没哭,反而哈哈笑了起来,你说他的性格怪不怪!

  他呀,平时很喜欢跑步,跳远,丢沙包,搞一些恶作剧……告诉你们,他搞起恶作剧是班上最厉害的,大家在厕所小便时,他就在这时趁机去打别人;体育课上,大家跑步跑到一半时,他就站在中间突然不动,害得班上许多同学都摔倒,而他却站在一边哈哈大笑……

  他是谁?我想你们也应该猜不出,哈哈!我就告诉大家吧,不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。


【篇二】


  在我们班上有这么个人,他个子很高,体重就不用说了,肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,鼻子上方有一双小眼睛,一笑起来就成了一条缝。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴讲起笑话来可有趣了。他的饭量很大,难怪他能长得又高又胖的。他的学习很好。上次算24点比赛,我自以为我就是全班分了,没想到成绩出来了,他竟然比我多做了一题,上次的写话他竟然一分都没有扣。他现在是班长,是我的好朋友也是学习上竞争对手。我不知道他以后还会不会有这样的辉煌的荣誉,但是我坚信我一定能够翻越他。

  他是谁?我想你们也应该都猜出来吧,他就是——瞿泽同。


【篇三】


  他,长的虽然不咋样,眼睛超小,笑起来眯成一条缝,额头中央有块红色胎记,一张包公脸(山寨版包青天),像个非洲黑人,脑袋看上去*虎脑,但他的腿很长,在小学曾是班上的飞毛腿,在运动会上年年得冠。

  一进他的房间,就能看见几本散乱的课本,明亮的灯光下他正在写作业,书桌上放些零零散散的笔,不过大多是没水或是零件找不到了的笔。地板上一个灰色的书包里,塞满了卷角了的课本,就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴,也是我印象最深的人。

  “咦?我的笔袋跑哪儿去了?”翻遍整

个书包,就是找不到,结果发现就在自己手上。没错,他,的特点就是马虎,因此闹出了很多笑话……

  记得有一次,他在认真地订正数学作业,刹那间,他眉头紧锁,目不转睛地看着那道选择题,僵持了一段时间,他终于向我发出了求救信号,他神色茫然地问:“这题为什么错,明明就读作十五点七五嘛!”我一看题,“扑哧”一笑,“兄弟,你再把题目读一遍。”“15。75读作十五点七十五,对呀!”他皱了皱眉头,撅起了嘴。我无奈的指了指后面几个数,他看后心花怒放,露出了胜利的笑容:“哦,哦哦!原来是这样啊!嘻嘻!”我顿时无语了。他就是这样一个马虎的人。

  除此之外,他还有许多这样的事例,比如:橡皮又忘了带呀,什么东西又找不到啦,甚至写字不清楚被老师误认为是错别字……

  他虽然是个马大哈,但每个人都有自己的优点,他擅长球类运动,乒乓球、篮球根本不在话下,游泳水平也是一流的。数学也非常棒!曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。

  最后,我希望他能改正马虎的坏毛病,取长补短,发挥出自己的长处,改正短处。

  说了这么久,都忘了告诉你们“马大哈”的名字了,你们想知道吗?对了,他就是傅文杰。

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