染雾初中关于帮助别人的作文600字 篇一
帮助别人是一种美德，也是我们每个人应该去做的事情。作为初中生，我们虽然年纪还小，但是也要尽自己的一份力量来帮助别人。
曾经，我遇到了一个需要帮助的机会，那是一个寒冷的冬天，下着大雪。我正走在回家的路上，突然看到一个老奶奶滑倒在地，她的手里的东西散落一地。我赶紧上前扶起她，帮她捡起东西。老奶奶脸上露出感激的笑容，她说：“谢谢你，小朋友！”我笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”我把东西交给她，陪她一起走到了她家门口，确保她安全后，我才离开了。
帮助别人不仅仅是在困难时伸出援手，有时候也可以从小事做起。比如，学习上遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解答问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题。
帮助别人不仅可以使别人感到温暖和幸福，也会给自己带来快乐和成长。在帮助别人的过程中，我们会学会关心他人，懂得尊重和理解别人的需要，培养出一颗善良和宽容的心。同时，我们也会通过帮助别人，提高自己的能力和技能，不断成长。
总之，我们每个人都应该学会帮助别人。无论是大事小事，只要我们能够伸出援手，给予帮助，都能够让他人感到温暖和幸福。帮助别人不仅是一种美德，更是我们成长的机会。让我们都去做一个乐于助人的人，用自己的行动去传递温暖与希望。
初中关于帮助别人的作文600字 篇二
帮助别人是一种美德，也是我们每个人应该去做的事情。作为初中生，我们虽然年纪还小，但是也要尽自己的一份力量来帮助别人。
帮助别人不仅仅是在困难时伸出援手，有时候也可以从小事做起。比如，学习上遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解答问题；生活上遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们解决问题；情感上遇到了困难的同学，我们可以主动帮助他们排解烦恼。只要我们愿意主动去帮助别人，就能够让他们感受到关爱和温暖。
曾经，我遇到了一个需要帮助的机会。那天，我正在图书馆看书，突然看到一个同学在找书，但是找不到。我主动上前询问他需要找什么书，他告诉我他需要一本英语课外读物。我告诉他我知道在哪里可以找到这本书，然后带他去找到了。他非常感激地说：“谢谢你，你真是个好人！”我笑着回答：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”虽然这只是一个小小的帮助，但是我从中感受到了帮助别人的快乐和满足感。
帮助别人不仅可以使别人感到温暖和幸福，也会给自己带来快乐和成长。在帮助别人的过程中，我们会学会关心他人，懂得尊重和理解别人的需要，培养出一颗善良和宽容的心。同时，我们也会通过帮助别人，提高自己的能力和技能，不断成长。
总之，我们每个人都应该学会帮助别人。无论是大事小事，只要我们能够伸出援手，给予帮助，都能够让他人感到温暖和幸福。帮助别人不仅是一种美德，更是我们成长的机会。让我们都去做一个乐于助人的人，用自己的行动去传递温暖与希望。
初中关于帮助别人的作文600字 篇三
【#初中作文# 导语】帮助时每一个人都应该干过的事，帮助是在别人最需要你的时候，你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。®为大家准备了《初中关于帮助别人的作文600字》，快来看看吧！
篇一：
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
篇二：
我幼时整天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起；看见漂亮的花朵，就会举刀让它落地；看见诱人的果子，就会毫不留情地把它摘个精光。
这不，又看见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，犹如风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，看见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是《礼仪二十则》，我随手把它揣进了衣兜。
就这样，这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页，只看见题目是“怎样帮助别人？”。
后来，每当我看见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“《礼仪二十则》就没有读过！”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼，我又会说：“《礼仪二十则》就没有读过！”我看见大同学欺负小同学，我还是会说：“《礼仪二十则》就没有读过！”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜，对那页纸的寻找，下的工夫是越来越大。
有一天，我起得特别早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心，迫使我跟踪他，看见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。
王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感激地说：“谢谢你
我拦住王勤说：“你为什么这样无私地帮助老奶奶？”他微笑着说：“老奶奶是个五保护，又是个瞎子，人若帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”说完就笑*地走了。
东方的彩霞更加的明艳。我突然明白：“怎样帮助别人？”不还在吗？对，是它。是王勤告诉了我。原来丢失的那张纸就在我身边。
