染雾欢庆六一联欢会的作文三篇 篇一
六一儿童节，是属于我们孩子们的节日，也是我们最期待的节日之一。今年的六一儿童节，我们学校举办了一场盛大的联欢会，让我们度过了一个难忘的节日。
联欢会上，有各种各样的表演节目。首先是舞蹈表演，同学们穿着五颜六色的服装，优美地舞动着身体，给大家带来了视觉上的享受。接着是歌曲表演，同学们用悦耳的歌声把欢乐传递给每一个人。还有小品、朗诵等表演形式，让我们在笑声和掌声中度过了一个个愉快的时刻。每个节目都精彩纷呈，让我们大家都感到非常开心。
除了表演节目，联欢会还有许多有趣的游戏。有踩气球比赛，同学们争先恐后地踩破气球，看谁的速度最快；有篮球比赛，同学们展现了自己的运动才华；还有各种小游戏，让我们尽情地玩耍和享受快乐。这些游戏不仅增加了欢乐的气氛，还让我们锻炼了身体，展示了自己的才艺。
联欢会最后，还有一个特别的环节，就是颁奖典礼。老师们为我们评选出了“最佳表演奖”、“最佳才艺奖”、“最佳笑容奖”等等，每个人都有机会得到一份荣誉。这个时刻，我们感受到了老师们对我们的关爱和鼓励，更加激发了我们的自信和勇气。
这次六一联欢会，给我们带来了无尽的欢乐和收获。我们在表演和游戏中锻炼了自己，提高了自信心和团队合作能力。同时，我们也感受到了老师们对我们的关心和呵护，让我们倍感温暖。六一儿童节，是一个属于我们的节日，也是一个属于快乐和成长的节日。
欢庆六一联欢会的作文三篇 篇二
六一儿童节，是我们孩子们最喜欢的节日之一。今年的六一联欢会，给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。
联欢会上，有各种各样的表演节目。同学们精心准备的舞蹈、歌曲、小品等，给大家带来了一场视听盛宴，让人目不暇接。其中，我最喜欢的是舞蹈表演。同学们身穿绚丽多彩的舞蹈服装，跳着优美的舞姿，整齐划一的动作让人赞叹不已。我也参与了舞蹈表演，虽然有点紧张，但是在老师和同学们的鼓励下，我克服了害羞，展现出了自己的自信和才艺。
除了表演节目，联欢会还有各种有趣的游戏。有趣味接力赛、绕口令比赛、才艺大赛等等。我参加了趣味接力赛，我们队员们紧密合作，互相配合，最终取得了第一名的好成绩。这个游戏让我感受到了团队合作的重要性，也锻炼了我的身体和反应能力。
联欢会最后，还有一个特别的环节，就是颁奖典礼。老师们为我们评选出了各种奖项，每个人都有机会得到一份荣誉。我获得了“最佳表演奖”，这个奖项让我感到非常开心和自豪。这次联欢会，让我学到了很多东西，也收获了很多快乐和回忆。
六一联欢会是一个属于我们的节日，也是一个属于快乐和成长的节日。在这个节日里，我们不仅度过了愉快的时光，还锻炼了自己，展示了自己的才艺，更重要的是，我们感受到了老师们对我们的关爱和鼓励，让我们更加自信和勇敢。让我们珍惜这个属于我们的节日，努力成长，做一个更好的自己。
欢庆六一联欢会的作文三篇 篇三
【#节日作文# 导语】喜欢甜美可爱的故事，喜欢多彩自然的图画，喜欢欢快明亮的歌曲，喜欢简单活跃的思维，这事儿童世界独有的四大美，儿童节到了，愿这四大美永远飘荡在儿童的世界里，让他们快乐，让他们欢悦。以下是©为大家带来的欢庆六一联欢会的作文三篇，欢迎大家阅读。
篇一：
庆祝“六一”儿童节那天，我兴高采烈地来到学校，一路上我很兴奋。
一到教室首先吹气球，同学们个个吹得小脸通红，不一会就吹出了一大堆五颜六色、大小不同的气球。然后看*。最后就是我最想干的事：开联欢会。有人表演小品，有人表演唱歌，有人讲笑话，有人表演英语节目，还有人猜谜语。我最喜欢的节目是“小猫钓鱼”。虽然他们什么道具也没拿，但是把小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿扑蝴蝶的淘气的样子以及知错就改的行为惟妙惟肖的表现出来。最可笑的是那只“打肥猫”从我们中间钓出了一条活蹦乱跳的“小瘦鱼”，逗得大家哈哈大笑。
这可真是一次热闹的欢庆活动。
篇二：
转眼，我已经进入初一快两个学期了。今天是六一，我却感到寂寞和惆怅...
弟弟开心地向我述说着今天上午他们班庆祝的情景，我只好无奈地也笑笑。天啊，我们今天上午还在上课呢，而且有一场语文考试！下午虽然有搞些活动，但是却显得那样苍白无力，已经激不起我最近已经麻木的心。因为马上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我还记得班主任叶老师说的那句话：“这是你们最后一个六一了，但是也不能太玩疯了，期末考可不是儿戏。”同学们一片嘘声，而我，只是摇摇头，回忆着过去那些日子...幼儿园的六一儿童节，很热闹。全园都举行着活动：踩气球，枪凳子，和爸爸妈妈合作比赛......我因为爸爸妈妈上班不能来还哭过鼻子呢，最后却还是把请假的妈妈拉了过来。好像成绩还不错呢，拿回了好多奖品。小学低年级的六一，仍然是无忧的，放肆的。有时是去公园踏青，有时是去*院看*，还有时，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多种多样。最后发些奖状。我现在还常常摸摸一二年级的那些奖状，看见时间注明为“6月1号”的，心里便想起很多。到了中高年级，学习不再那么轻松，我们开始明白什么叫压力了，但这丝毫没有影响到我们要过“快乐至上，自由第一”的儿童节。我印象最为深刻的是五年级的那次六一。我们在教室举办联欢会，为此，我这个班干部还和朋友们费了许多功夫：找谜语为“猜谜游戏”环节，还要亲自去挑买奖品;指导小品表演的几位同学排练;去买装饰的花饰和彩带......呵呵，虽然辛苦，但是后面的联欢会真是痛快极了!...今天又是一个六一了，我的内心却十分寂寞。下午活动早早结束，我呆呆地走在大街上，玩弄着几个气球，舔了个冰欺凌。后来还下了雨。回到家，望着窗
我，真的长大了...
篇三：
“六一”节早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室里却呆住了，只见班主任杨老师紧皱着眉，同学们都用焦急的目光望着她。发生什么事了哪？
这时杨老师开口了说：“孩子们，现在离四川大地震已经过去了19天，各受灾地区虽说已陆续进入灾后重建工作，但是一些学校仍无法复课。今天就是“六一”儿童节了，大家有没有想过这些受灾的小伙伴们该怎样度过？我们下午就要开心地开联欢会来庆祝节曰了，他们在干什么呢？”
同学们都陷入了沉思，是啊！这场百年罕见的地震灾害中，灾区的小伙伴居住的房屋，上课的校舍都被毁掉了。有的小伙伴还矢去了父母亲人，他们的身体也受到了不同程度的伤害。经厉了这么大的磨难，在这样的环境，条件下，灾区小伙伴们怎么可能高兴起来？怎么可能再去庆祝节曰？这时有人站起来对大家说：“我们我们可以排练一个对灾区小伙伴们表示祝福的节目，以此来表达我们对他们的祝福。”大家听了都一致表示同意。于是同学们便你一言，我一语地讨论起来，有的说要排一个舞蹈，有的说要表演一个画剧，有的说要合唱一首歌……最后犬家一致决定，由干时阃太紧，还是排练一首歌，来表达我们的祝福之情。干是在杨老师的指导下，我们选定了曲目，认真地排练起来。整整练了一个上午，尽管中间一刻也没有休息，但同学们没有一个叫累的。
到了下午，我们怀着一片真诚祝福的心，以我们的水平唱了一首歌，嬴得了全校师丢的热烈掌声。
灾区的小伙伴们，愿你仂早曰重建家园，早日重返课堂，早日从困难的阴影中走出来。我们永远和你心连心。
