染雾篇一：温暖的微笑
李明是我的好朋友，他是一个非常温暖的人。他总是带着灿烂的微笑，给人一种亲切和融洽的感觉。
李明是一个身材瘦小，但很有活力的男孩。他的脸上总是挂着一个灿烂的笑容，眼睛里充满了善良和热情。无论是在课堂上还是在操场上，他总是充满活力地投入到各种活动中去。他是班级里的骨干成员，经常组织同学们参加各种课外活动，比如篮球比赛、英语演讲比赛等。他的积极参与和组织能力深受老师和同学们的喜爱。
李明乐于助人，总是乐意帮助别人解决问题。无论是在学习上还是生活上，只要有同学需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。有一次，我遇到了数学难题，我向他求助。他不仅仔细听我解释了问题，还主动给我讲解了解题的方法。在他的帮助下，我很快就解决了难题，心中充满了感激之情。
除了乐于助人，李明也是一个善解人意的人。他总是能够体会到别人的需求和情感，并尽力满足他们。有一次，我因为考试成绩不理想而情绪低落，他主动关心我，并鼓励我要相信自己，相信自己可以克服困难。他的鼓励让我重新振作起来，我渐渐恢复了自信。
李明是一个伟大的人，他用自己的微笑和善良影响着身边的人。他的温暖让我感受到了友谊的力量，也让我学会了关心和帮助他人。我希望自己能像李明一样，用自己的微笑和善良去温暖身边的人。
篇二：坚韧的力量
张涛是我班上一个非常坚韧的同学。他给人的印象是一个不轻易放弃的人，无论面对什么困难，他总是勇往直前，坚持不懈。
张涛是一个高高壮壮的男孩，他总是面带微笑，给人一种阳光和自信的感觉。他在学习上非常刻苦，每天晚上都会自觉地完成作业，努力学习知识。无论遇到什么难题，他总是不畏困难，用自己的勤奋和智慧去攻克。他参加各种学科竞赛，如数学、英语、物理等，经常取得优异成绩，成为全班的榜样。
在体育运动方面，张涛同样展现了坚韧的力量。他热爱篮球，每天放学后都会去操场上练习投篮和运球。虽然刚开始时他并不擅长篮球，但他并没有气馁，而是通过不断的练习和努力，逐渐提高了自己的篮球技术。在班级的篮球比赛中，他总是全力以赴地投入到比赛中，为班级争取荣誉。他的毅力和坚持给我们树立了一个榜样，也让我们明白了只有付出才能收获。
张涛是一个坚韧的人，他用自己的努力和毅力证明了坚持的重要性。他的故事让我明白了只有付出才能成功，只有坚持才能战胜困难。我希望自己能像张涛一样，不轻易放弃，坚持不懈地追求自己的目标，用自己的坚韧去影响和激励身边的人。
描写人物的初中作文600字 篇三
圆圆的脸蛋，一对水汪汪的大眼睛，满脸洋溢着快乐。他就是“谈哥”，我的朋友——谈沛贤。
刚认识他时，他可以说是班上的“小霸王”之一，人人都怕他，我又十分瘦小，自然对他有所顾忌。
记得一个课间，我独自在教室外走着，头仰着看着天空。蔚蓝的天空中飘着几片洁白的云朵，十分美丽。我光顾看头顶的白云了，完全没留意前方的东西。一不小心，撞在了一个人身上，那个人被我撞倒了，我定睛一看，那个人原来是“小霸王”谈沛贤!糟了，我撞到“小霸王”了!我惊魂未定，正打算溜走，“小霸王”一把捉住了我。我心惊肉跳，正害怕他会如何处治我。令我没想到的是，他没有打我，反而问我有没有受伤。我十分惊异，半天没缓过神来。他大概看出了我的想法，告诉了我他如何很成为“小霸王”的——他只是个子高，身体壮一些而已。这时我发现他的腿上有一道伤口——可能是刚才摔的。“对不起，谈沛贤你的腿……”我懦懦地说道。“没事，小伤。”他满不在乎的说。我打心眼里佩服他，从此，我们便成了朋友。
他不但宽容，还乐意打抱不平。四年级的时候，有一个同学老爱找我茬，天天欺负我，我总是被那个同学追着跑。谈沛贤知道后让我放学后和他一起走，他来对付那个同学。我同意了。放学后，那个同学又来了，当他正要欺负我时，谈沛贤冲了上去，和他打了起来。终于，那个同学灰溜溜地走了，谈沛贤走了过来：“没事了，他要是再来你就找我，我来对付他!”这时的我十分激动，为我有这样一个好朋友而自豪!
这就是我的好朋友——谈沛贤。
描写人物的初中作文600字 篇四
我有一个特有原则的妈妈，不信你自己看。
“妈妈，你给我买一个玩具吧!”我央求道。“为什么又要买玩具?你都多大了，还买玩具?”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西，你不也一样吗?”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书，喜欢学习，那玩具都是小孩
子们玩儿的了，多幼稚!”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊，我还没到十二岁呢?还是童年。”“正因为这个原因，你才要抓住这大好时光好好学习，而不是把心思都放在玩具上，不是吗?”妈妈说的不亦乐乎，我无言以对。
“妈妈，我在网上看上了一辆山地车，才二百多，你给我买一辆吧!”我对妈妈撒娇道。“不行，路上车太多了，太危险了!”妈妈想都没多想就拒绝了。“就允许你在网上买这买那，就不允许我买吗?”“妈妈买的都是有用的东西，再说了，你有没有想过，你在外面骑自行车，妈妈在家得多担心呀!”“我小心一点不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后长大了再说。”妈妈斩钉截铁地说。
“妈妈，我想买几本书看看可以吗?”我话还没说完，妈妈就赶紧笑着说：“好的好的，你到网上挑挑，只要是有益的，我就给你买。”“只要是与你学习有关的，我都支持。以后要多看书，这样才能增长知识，对你写作文也有帮助，多好啊，这样的钱妈妈愿意花。这是原则。”妈妈接着高兴地说着。
妈妈做事向来都是雷厉风行，只要是她认准的，我就没得选择。不过想想妈妈说的也对，我现在不能老想着玩儿了，该是好好学习的年纪了，该花的钱花，不该花的钱不花，不是吗?
那一刻我终于明白：妈妈的爱无条件但是有原则。以后，我也要像妈妈一样做一个有原则的人。
描写人物的初中作文600字 篇五
我们班有个女生是我的好朋友，她叫林认真。她的头发长长的，就像迎风飘扬的柳条一般。她的脸圆圆的，两条腿又细又长。她有许多爱好，比如：跳舞、画画、游泳等等。
她的成绩非常好，每次考试都能上90分，所以大家都叫她学霸。当然了，她那优异的成绩和平时养成的好习惯分不开。每次上课时，她都坐得端端正正，从不和同桌讲话。下课了，我喊她出去玩耍，她总是摇头拒绝，继续坐在位子上专心致志地看书。而且，她做作业时也很认真，所以做得又快又好。
在我印象中，她还是一个非常关心朋友的人。上一年级时，我们两个就成为了一对好朋友。我们两个还住在同一个小区，每天都一起上学，一起放学回家，形影不离。每逢周末，我俩也会高高兴兴地待在一起玩耍。有时，她会来我家做游戏。有时，我会去她家看她新买的玩具。记得有一次，她在小区门口等了我好久，我都没下来。她便忧心忡忡地来到了我家，发现我感冒了，关切地问我：“你怎么样?我帮你请假吧?”“好的，谢谢你!”然后，她就去上学了。一到放学时间，她就急匆匆地来到了我家，对我嘘寒问暖。直到我退烧了，她心里的大石头才终于落地了。
她还是一个很爱猜谜语的人。有一次，我们走在上学的路上。她觉得有些无聊，便笑嘻嘻地说：“我们来猜谜语吧!”我点了点头，眼珠子骨碌一转，说：“头戴红色笔架，身穿五彩衣裳，高唱一声，日出东方，打一种动物。”“是公鸡!”她不假思索地说了出来。哈哈，她不愧是个“谜语迷”，一下就猜中了!后来，我连问她了好几个，她都毫不犹豫地猜出了答案，我真是佩服得五体投地啊!
这就是我的朋友，一个成绩优异、关爱朋友、爱猜谜语的人。
描写人物的初中作文600字 篇六
我有两个好朋友，但是她们比起来，我更喜欢跟我年纪相仿的这一个，因为她不会像那个比我还小的朋友闹脾气、会吃醋、爱偷看别人隐私等。这正是我喜欢小周的原因，不单是因为这些，是因为她会分享，她买了两个一样的本子，每个五元，她舍得给我，不像小刘，我要什么吃的，还是用我的钱买的，她竟然不让我吃一口!这又有什么呢?我们永远是好朋友!她很有哲理，说话成语是连接不断的，就因为这些，我们说话总是要费很大的劲。她学习也很好，字也很好，要不人怎么会有哲理呢?
她能理解我的性格，我是那种活泼开朗，大大咧咧的人，她能理解我，总是在我的后面，做我坚强的后盾，她不会因为一点小事而跟我闹矛盾，跟她在一起玩我感到很有安全感，没有一些不合逻辑的危机感。她有优点，也有缺点。比如不太会整理东西呀、说话有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行为呀等等，我们会经常损对方的形象，在背地里说的都是夸自己好朋友的话，但是跟好朋友在一起之后互相的损，我们就做到了这一点。
所以，我们是知音，是好朋友，好闺蜜!由于我们步入紧张的学习，要进入初中的生活，由于种种原因，我们的初中不能在一起上学，但是，好的友情，不需要联系，在口头上就会有很大的变化。
可能以后我们以后回生疏了吧，但是，毕竟我们从前在一起玩过、闹过、哭过……现在回想起来，我们在三年级的时候还闹绝交，想想真是可笑!再想想我们以后不会在一起了，我心里就好难过，所以我们用一样的本子，记录下我们最后的童年，记录我们最美好的回忆，最真实的友谊和同学们之间的友情!
希望以后我们的联系不会中断!
