小学生童话作文评语大全(优选3篇)

小学生童话作文评语大全 篇一

标题：勇敢小兔子的冒险

内容：

一天，小兔子妈妈告诉她，她将要去找食物。小兔子很害怕，因为她从未一个人离开过家。但是，妈妈告诉她不要担心，她会很快回来。小兔子鼓起勇气，对妈妈说：“我会勇敢地等待你的归来！”

小兔子坐在窗边，凝视着外面的世界。她看到了一只小鸟飞过，它好像在叫唤着小兔子。小兔子被它的勇敢所感动，决定离开家去探索外面的世界。

小兔子踏上了她的冒险旅程。她遇到了一只老鼠，它正在寻找食物。小兔子问老鼠是否能带她一起去探险。老鼠说可以，因为它知道很多有趣的地方。

他们一起走了很远，来到了一个神秘的森林。森林里有一条河，河上有一座独木桥。小兔子非常害怕过桥，但她不想让老鼠看不起。她鼓起勇气，小心翼翼地踩在独木桥上。她成功地过了桥，感到非常自豪。

他们继续探险，来到了一座高山。小兔子看到山上有一个洞，她好奇地想去看看里面有什么。老鼠提醒她要小心，因为洞里可能会有危险的动物。

小兔子慢慢地爬进了洞里。她发现了一只可爱的小狐狸，它被困在洞里。小兔子决定帮助它逃离洞穴。她找到了一根树枝，把它递给小狐狸。小狐狸用树枝挖出了一条通道，他们成功地逃离了洞穴。

小兔子和小狐狸一起回到了小兔子的家。小兔子的妈妈回来了，她非常惊讶地看到小兔子带回了一个新朋友。小兔子告诉妈妈她的冒险经历，妈妈非常骄傲地拥抱了她。

这个故事告诉我们勇敢面对恐惧是很重要的。小兔子因为勇敢地去探索世界，结交了新朋友，并成为了一个更加自信和坚强的兔子。

小学生童话作文评语大全 篇二

标题：善良的小猫咪

内容：

从前有一只小猫咪，它非常善良和乐于助人。它住在一个小村庄里，和其他小动物们一起生活。

一天，小猫咪发现一只小鸟掉到了地上，它的翅膀受伤了，无法飞翔。小猫咪走过去，温柔地抱起小鸟，将它放在一个安全的地方。小猫咪用自己的舌头轻轻地舔着小鸟的伤口，帮助它恢复健康。

小鸟感激地说：“谢谢你，善良的小猫咪！你是我碰到过的最好心的动物。”小猫咪微笑着说：“不用客气，我只是想帮助你。”

从那天起，小猫咪和小鸟成为了好朋友。他们一起玩耍、探索并分享彼此的故事。小猫咪发现，帮助别人不仅使他人快乐，也让自己感到幸福。

有一天，小猫咪听到了一个求救的声音。它跟着声音来到了河边，看到一只小狗被困在水里无法游泳。小猫咪立刻跳进水中，游向小狗，并用自己的力量将它救出水面。小狗感激地看着小猫咪，说：“你真是一个英雄！”小猫咪谦虚地回答：“我只是想帮助你。”

小猫咪的善良行为得到了其他小动物们的赞赏和尊敬。他们说小猫咪是一个真正的英雄，因为他总是愿意伸出援手帮助别人。

这个故事告诉我们，善良和乐于助人是非常重要的品质。正如小猫咪一样，我们也应该帮助那些需要帮助的人，这样我们可以让自己和周围的人都变得更加幸福和快乐。

小学生童话作文评语大全 篇三

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开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

通过对话和动作，顺利地写下去，非

如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

小学生童话作文评语：标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”

所以，请你重视标点符号。

标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

“下雨天，留客天。留人不?留。”

这一来，意义完全不同了。

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊!

能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。