染雾事件作文 有趣的“拉书”实验 篇一
最近，我参与了一项有趣的实验，叫做“拉书”实验。这个实验的目的是让我们亲身体验到通过阅读书籍，我们能够了解到更多的知识和世界。实验开始前，我们被要求选择一本我们感兴趣的书籍，并且在实验期间每天至少读30分钟。
我选择了一本关于太空探索的书籍。实验开始后的第一天，我开始读书，感觉非常有趣。书中介绍了太空的神奇之处，让我对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。每当我读到一个新的知识点时，我都会感到非常兴奋，并迫不及待地想要了解更多。
在实验进行的几天里，我迅速进入了阅读的状态。每天晚上，我都会按时开始阅读，并且坚持30分钟以上。通过阅读，我了解到了很多关于太空探索的知识，包括宇宙的形成、星系的运动以及宇航员的日常生活等。这些知识让我对太空探索的前景更加充满希望，也让我对科学产生了更大的兴趣。
实验进行到一周后，我们被要求写下我们在实验中的感受和体会。我写下了我对太空探索的向往和对知识的渴望。我还写下了通过阅读，我逐渐明白了知识的重要性，并且意识到通过阅读书籍，我们可以拓宽自己的视野，了解到更多的世界。
通过参与这个有趣的“拉书”实验，我不仅学到了很多知识，还培养了良好的阅读习惯。我发现，通过阅读，我们可以从书本中汲取智慧，开拓思维，拓宽眼界。阅读让我变得更加自信和独立，也让我对未来充满了希望。
事件作文 有趣的“拉书”实验 篇二
最近，我参与了一项名为“拉书”实验的有趣活动。这个实验的目的是让我们通过阅读书籍来增加知识和娱乐，提高我们的阅读能力和思维能力。
在实验开始之前，我对这个实验感到非常兴奋。我从书架上选了一本我感兴趣的小说，这本小说的故事情节非常引人入胜，我迫不及待地想要知道故事的发展。
实验开始后的第一天，我开始阅读我的选择。书中的故事让我如痴如醉，我完全沉浸在故事中的人物和情节之中。通过阅读，我不仅可以了解到故事的发展，还可以感受到作者的用心和情感。
随着实验的进行，我发现自己的阅读能力得到了提高。以前，我可能需要花费很长时间才能读完一本书，但现在，我可以更快地阅读并理解故事的内容。这让我对自己的成长感到非常自豪。
通过参加这个有趣的实验，我不仅学会了如何更好地阅读，还培养了良好的阅读习惯。我发现通过阅读，我可以放松心情，提高自己的思考能力和创造力。阅读也让我更加有信心和勇气去面对挑战，并且开阔了我的眼界。
总的来说，参与这个有趣的“拉书”实验是一次非常有意义的经历。通过阅读，我不仅增加了知识，还提高了阅读能力和思维能力。我相信，这些能力将在我的学习和生活中发挥重要作用，并且让我更加乐观和自信地面对未来的挑战。
事件作文 有趣的“拉书”实验 篇三
事件作文
今天，老师带来两本书，她把两本书一页隔着一页夹在一起，然后对我们说：“今天，我们来玩个拉书的实验。”大家听了，都不以为然地说;“拉书太简单了，怎么算得上实验呀!”
实验开始了，老师微笑着问道：“谁想先来试试呀?”大家都跃跃欲试，纷纷举起手来。老师先请了我们班最调皮的江镒杰。虽然他气力不大，但拉书我看绰绰有余。只见他胜券在握地大步走上讲台，迫不及待地拿起书，用力往两边一拉。奇怪了，两本书动都没动。他好像发现有难度了，第二次，他使出吃奶的劲，嘴里还不时发出声音，可即使是这样，这两本书还是不乖乖地分开。最后，他低着头不好意思地跑回了座位。
接着，老师请了我们班身材最健壮的.沈以钊上场，只见他胸有成竹地冲上讲台，随手拿起书，两手抓住书脊。又见他咬紧牙关，瞪大双眼盯着书，好像在对书说：“我今天拉不开你，我就不信沈啦!”那气场真是无人能及。可是，他不管如何拉扯，这两本书还像被粘住了一样，难以分开。最后，他也灰溜溜地走回了座位。
我们见有“大力士”之称的沈以钊也败下阵来，只好推出我们的王牌-曹泰，只见他好像早已作好了准备似的，微笑着跑上讲台。他拿起书，先冷笑两下，然后双眼杀气腾腾地盯着书，要是对方是人，估计早被吓傻了。他吸取前面两个人的教训，准备前后拉。于是他两手一前一后，使劲地拉着，可还是无济于事。接着，他让老师摘下包着书的书皮，说书皮太滑了。随后，他再次摒紧双唇，双眼有多大瞪多大，用尽全身气力，拼命拉扯着，这时他的头发好像都竖起来了。看到他这么拼命，我们也忍不住为他打气：“曹泰，加油!曹泰，加油!”可是，这本书还是像被502胶水粘住了一样纹丝不动。我们看到“王牌”也败下阵来，都遗憾地叹了一口气。
这时，老师微笑着走了过来，拿起其中一本书的书脊轻轻抖了几下，刚刚还紧紧咬在一起的书，一下子就分开了，我们都惊呆了。这是为什么呢?老师向我们揭秘，原来两本书夹在一起的页数越多，摩擦力就越大，越用力越拉不开。相反，轻轻抖动却能把书分开。这时，我们恍然大悟。
看来科学在我们的生活中也无处不在，只要我们细心观察，一定能发现些奇特的事。
