染雾雷锋班会的作文 篇一
雷锋班会的作文
雷锋班会是我们班级最期待的一天。每周五下午，我们都会齐聚在教室里，参加雷锋班会活动。这是我们一起学习雷锋精神、提高自身素质的重要时刻。在雷锋班会上，我们不仅学习雷锋的事迹，还通过各种形式的活动来传承雷锋精神，增强班级凝聚力。
每次雷锋班会开始前，我们会先进行班级值日生的报告。值日生会向大家汇报上周的班级工作和活动情况，同时也会提出本周的计划和目标。这个环节不仅能让我们了解班级的进展，还能培养我们的组织和表达能力。我们会通过互相的交流和讨论，共同制定出更好的计划和目标，为班级的发展贡献自己的力量。
接下来，我们会进行雷锋精神教育的学习。老师会为我们讲解雷锋的事迹和他所倡导的精神。我们会通过观看影片、朗读雷锋的名言以及讨论等形式来深入了解雷锋的品质和行为。通过这些学习，我们明白了雷锋精神不仅仅是一种个人的行为，更是一种社会责任和义务。我们应该时刻关注他人的需要，乐于助人，积极参与到社会公益活动中去。
最后，我们会进行一些实践活动，来践行雷锋精神。这些活动包括义务劳动、帮助他人、解决问题等等。我们会分成小组，去帮助老人打扫卫生、清理校园垃圾、为他人提供帮助等等。通过这些实践活动，我们不仅能够感受到帮助他人的快乐，还能够提高自己的实际能力和团队合作意识。
雷锋班会是我们班级的重要组成部分，它不仅仅是学习雷锋精神的场所，更是一个培养我们良好品质和价值观念的平台。通过雷锋班会，我们学会了关心他人，乐于助人，学会了团队合作和沟通交流。雷锋班会让我们更加团结，更加积极向上，成为了我们班级的骄傲。
雷锋班会的作文 篇二
雷锋班会的作文
雷锋班会是我们班级每周最期待的活动之一。在这个特殊的时间里，我们学习雷锋的事迹和精神，同时也进行一些实践活动，践行雷锋精神。雷锋班会是我们班级凝聚力的重要来源，也是培养我们良好品格和价值观念的关键环节。
首先，雷锋班会给我们提供了学习雷锋精神的机会。我们会通过老师的讲解和影片的展示，了解雷锋的事迹和他所倡导的精神。雷锋是一个伟大的志愿者，他无私奉献、乐于助人，他的精神感染了整个社会。通过学习雷锋的事迹，我们懂得了关心他人、乐于助人的重要性。我们要时刻关注他人的需要，帮助他人，为社会做出贡献。
其次，雷锋班会通过一些实践活动来践行雷锋精神。我们会分成小组，去做一些义务劳动和帮助他人的事情。我们会去老人院打扫卫生、为他人提供帮助，还会参与一些社区的公益活动。通过这些实践活动，我们能够亲身感受到帮助他人的快乐和成就感。同时，这些活动也培养了我们的实际能力和团队合作意识，让我们学会了与他人合作和解决问题。
最后，雷锋班会是我们班级凝聚力的重要来源。在雷锋班会上，我们能够互相交流和分享，共同制定班级的目标和计划。我们会通过讨论和合作，解决一些班级问题，提高班级的整体素质。雷锋班会让我们更加团结，更加积极向上，成为了我们班级的骄傲。
雷锋班会是我们班级中的一颗闪亮的明星，它为我们提供了学习和成长的机会。通过雷锋班会，我们学会了关心他人、乐于助人，学会了团队合作和解决问题。雷锋班会让我们更加团结，更加积极向上，成为了我们班级的骄傲。我们将继续践行雷锋精神，为社会做出贡献，成为更好的人。
雷锋班会的作文 篇三
关于雷锋班会的作文3篇
3月是雷锋月，你们班有没有举行雷锋班会呢。下面小编为大家整理了几篇关于雷锋班会的作文，仅供大家参考。
作文一：学习雷锋主题班会
3月5日是学习雷锋的日子。大家一定都知道雷锋助人为乐，“出差一千里，好事做了一火车。”的事迹，虽然雷锋在年仅22岁时意外去世，但雷锋的精神却世代相传。3月5日即将到来，于是，我们就办了学习雷锋的主题班会。
主持人先让我们看雷锋的简介，为了更深刻地了解雷锋，还让我们看了和雷锋有关的照片，让我们猜猜雷锋在干什么。后来，主持人给我们剧本，让大家参与表演，更是让人记忆犹新。一个个生动的画面，至今还留在我的脑海里：雷锋为了一个陌生的妇女，把自己的雨衣给她披上;为了小女孩，把自己的干粮给她吃;在电影院，电影快开始时抓紧时间看书……雷锋以帮助别人为乐，把别人放在第一位，这样做的有多少人?雷锋这样抓紧时间学习有多少人?
这次的班队课让我知道了什么是雷锋精神，我一定要当一次“活雷锋”，帮助别人，多做好事。
作文二：学习雷锋主题班会感想
今天是3月5日，是一年一度的学习雷锋活动日。三月份也是学习雷锋活动月，我们班为了积极响应学校的号召，开展了学习雷锋主题班会，大家畅谈对雷锋精神的理解，并将自己亲身所闻所见的雷锋精神、雷锋事迹分享给大家。同时，也我们班下一步开展学习雷锋的活动做好宣传、动员工作。
在主题班会上，大家畅所欲言，热烈的讨论。我们总结出四大雷锋精神：一、奉献精神;二、“钉子”精神;三、“螺丝钉”精神;四、艰苦奋斗精神。雷锋的奉献精神为人们广为流传，而雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”这两个字已经成为人们心中乐于助人，无私奉献，见义勇为，善待他人的代名词了。在学习中，老师跟我们提得最多的就是雷锋的“钉子”精神，老师一直鼓励我们要像雷锋同志一样干一行、爱一行，尽职尽责，用钉子的“挤”劲和“钻”劲，让自己成为工作的内行，并且坚持钻研，不断提高自己。雷锋还一种难能可贵的精神就是他的'“螺丝钉”精神，雷锋是一个谦虚，甘于平凡的人。他坚持从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，终于他在平凡中干出了不平凡的事情，为人们所永远铭记。螺丝钉虽小，但是作用很大，我们这个社会就是由千千万万个小螺丝定组合在一起，协调配合，运转起来的。最后，不得不说的是雷锋艰苦奋斗的精神。雷锋出身贫寒，知道生活的艰辛和不易。所以，无论是工作上还是生活中，他的一言一行都体现着我们中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们要学习雷锋艰苦奋斗的精神，传承我们中华民族的传统美德。
雷锋，一个既平凡又同样伟大的人。他平凡到人人都可以向他学习，同样也伟大到人人豆应该向他学习。我们学生更应该以雷锋为标榜，向他学习。而校园是我们广大青少年学生茁壮成长的摇篮，提倡“以德育人”，不仅教授我们知识，还教会我们怎么做人，雷锋精神就是其中重要的组成部分。我们要一代又一代的学习好，传承好雷锋精神，做一个对社会有贡献的人。
作文三：“学雷锋”主题班会
今天下午第三节课，我们班的“学雷锋”主题班会开得特别生动有趣。
一开始主持人在讲台上几句简单明了的开场白之后，然后宣布说“学雷锋主题班会现在开始!”了。先是切入主题马上请人演唱“学习雷锋好榜样”这首歌，随着音乐节奏声慢慢的响起，我们班不少人都跟着哼起歌来，逐渐的歌声愈来愈响亮，最后全班的同学都不约而同合唱起这首歌来。歌唱结束后，紧接着是讲述一个故事，说的是雷锋各种助人为乐的事迹。把这个故事浓缩成一句名言，就是“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”接下来是一个小品，想要表达的主题也是一个如何关心帮助他人的事件。可是由于表演同学对故事情节掌握得不过透彻，结果把剧情演的乱七八糟，让人看得云山雾海的。而且表演没有配音，表演结束后，我想只有他们才知道想通过表演表现什么吧。最后的压轴戏是击鼓传花的游戏，规则是一个背对大家的击鼓手，通过没有规律的时间停止击鼓，道具就是在每个人传递的花停止在谁的手上，谁就中奖了。游戏一开始，每一个人把它当成一颗冒着火星的“炸弹”，都不想这颗“炸弹”在自己的手上爆炸，每个人一接到就马上飞快的扔给下一个“敌人”，爆炸了就成了董存瑞了。直到整个游戏结束，我都是一个超级幸运者，安全过关。
这样的班会让我期盼下次快点到来，你也是吗?
