染雾打扫教室卫生的作文 篇一：爱护我们的共同家园
每天，当我们走进教室时，第一眼映入眼帘的就是整洁明亮的教室环境。而这样的环境，离不开大家的共同努力。作为学生，我们应该养成良好的卫生习惯，定期打扫教室，保持教室的整洁和卫生。
首先，打扫教室是我们应尽的义务。我们的教室是我们共同的学习场所，是我们每天必须待的地方。一个整洁的教室环境能够让我们心情愉快，更有助于我们的学习。而如果我们每个人都不关心教室的卫生，那么教室就会变得脏乱不堪，这不仅会影响到我们的学习效果，也会给老师增加不必要的工作量。因此，我们应该养成每天打扫教室的好习惯，让我们的教室始终保持整洁。
其次，打扫教室可以培养我们的责任心和团队意识。当我们主动参与到打扫教室的行动中时，我们会意识到自己对教室的责任，并且明白只有大家共同努力，才能让教室变得更加美好。在打扫教室的过程中，我们还可以相互协作，互相帮助，进一步培养出团队意识。这不仅有利于我们的成长，也会让我们在未来的工作和生活中受益无穷。
最后，打扫教室也是一种美德。我们要明白，教室不仅仅是我们学习的地方，也是我们的共同家园。一个整洁的教室环境会让我们感到温馨和舒适，而我们每一个人都应该为创造这样的环境做出努力。通过打扫教室，我们可以养成爱护环境的良好习惯，培养出美德和优秀的品质。
总之，打扫教室卫生是我们每个人的责任。我们应该养成良好的卫生习惯，每天都要打扫教室，保持教室的整洁和卫生。这不仅是为了我们自己的学习环境，更是为了培养我们的责任心和团队意识，以及培养我们的美德和优秀品质。让我们共同努力，爱护我们的共同家园。
打扫教室卫生的作文 篇二：共同打造整洁的学习环境
教室是我们每天学习和交流的场所，它的整洁和卫生直接影响到我们的学习效果和身心健康。因此，打扫教室卫生是我们每个学生的责任，也是我们共同的义务。
首先，打扫教室可以培养我们的卫生意识和责任感。只有当我们认识到卫生对我们的重要性时，才会主动参与到打扫教室的行动中。通过亲自动手打扫教室，我们能够深刻体会到卫生的重要性，增强我们的卫生意识。同时，我们还能够培养出责任感，明白只有我们每个人都尽好自己的责任，才能共同创造一个整洁的学习环境。
其次，打扫教室可以促进我们的团队合作和沟通能力。在打扫教室的过程中，我们需要相互协作，互相配合，完成各种任务。通过与同学们一起合作，我们能够更好地发挥团队的力量，培养出团队合作的精神。同时，打扫教室还需要我们与同学们进行有效的沟通，共同商讨如何更好地打扫教室。通过这样的活动，我们能够提高我们的沟通能力，增强我们的团队合作意识。
最后，打扫教室是我们的美德和责任。一个整洁的教室环境不仅能够提高我们的学习效果，还能够增强我们的精神面貌。而这样的环境，需要我们每个人的共同努力来创造。通过打扫教室，我们能够养成爱护环境的良好习惯，培养出美德和责任感。这样的美德和责任感不仅在学习中有益，也会在我们的未来生活中受益无穷。
总之，打扫教室卫生是我们每个学生的责任和义务。我们应该充分认识到打扫教室的重要性，养成良好的卫生习惯，每天都要打扫教室，保持教室的整洁和卫生。通过这样的活动，我们不仅能够培养出卫生意识和责任感，还能够提高我们的团队合作和沟通能力，培养出美德和责任感。让我们共同努力，打造一个整洁美好的学习环境。
打扫教室卫生的作文 篇三
打扫教室卫生的作文
我们每一个人都要讲究卫生，那么讲究卫生要做的第一件事就是打扫卫生。下面跟着小编一起来看看关于打扫教室卫生的作文吧!
篇一：打扫教室
今天，第三组要扫地。
中午，他们一起吃完饭就飞快地跑到教室。“怎么扫呢?”同学相互问到。这时谢金之说起话来“这样吧，我来收拾桌椅，你来扫地，他来撮垃圾......”，“好的”同学们开始忙碌起来。
谢金之在收拾桌椅，她看见同学们的桌子上摆满了东西，有的摆了书本，有的摆了文具盒，有的还把橡皮擦落在了桌子上。谢金之轻轻地拿起这些东西都放进了同学们的抽屉里。
我正在扫地，看见了很多垃圾。有的桌子底下有几张纸片，有的桌子底下有塑料袋，还有的桌子下的没喝完的牛奶盒。我心想：同学们可真不讲卫生，总把垃圾扔在地上。我赶紧拿起扫把把垃圾扫走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室.......
舒方智在拖地，只见他拿起拖把来回地使劲拖。他费了九牛二虎之力，终于把地面拖得干干净净。
廖翊岑还抹了桌子，她拿着抹布在桌子上使劲地擦，把桌子抹得亮亮的。我们不一起收拾工具房。一把把扫扫把排在一起，像一排排卫兵。
看着干净的'教室，我的心里乐开了花。
篇 
星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。
负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇哑哑!我要把你们扫除干净!”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示危。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢!俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑
放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。 有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。 小红连忙问：小明你干什么去?
小明说：“我要回家了。” 小红问：你怎么不打扫卫生? 小明说：“有这么多人打扫不用我了。” 小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样?” 小明惭愧地低下了头。 第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。
劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。
老师看着干干净净的教室，直夸我们，我们听了十分高兴。
篇三：打扫教室
今天是开学的第一天，老师布置我们下午进行大扫除。首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。
劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。
老师看着干干净净的教室，直夸我们，我们听了十分高兴。
篇四：打扫教室
一天早晨，来到学校后，小明、小华和小红发现教室的地板很脏，就开始打扫卫生。
他们有的扫地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一会儿，他们把教室打扫得干干净净，看着干净整洁的教室，他妈的心里高兴极了!相信一会同学们来了都会很高兴的。
