染雾我很后悔作文结尾 篇一
我很后悔作文结尾
作文是我学习中的一个重要环节，它帮助我提高了语言表达和思维逻辑能力。然而，每次写作文的最后一段时，总是让我感到困惑和后悔。
每当我写完文章的主体部分，思路也差不多展开了，我总是会感到不知所措。我开始思考如何结束这篇文章，如何给读者留下深刻的印象。在这个时候，我会陷入困境，感到无从下手。
一方面，我希望作文的结尾能够给读者留下深刻印象，让他们对文章的内容有所启发。另一方面，我也希望结尾能够简洁明了，不拖泥带水。然而，在追求深刻和简洁之间，我总是无法找到平衡点。我常常会写出一些华丽但空洞的句子，或者直接截断文章，给读者一种突然终止的感觉。
在我反思这些结尾时，我意识到这是因为我对文章结尾的重要性没有足够的认识。我总是以为，只要把主体部分写好了，结尾就是一个形式上的问题。然而，我忽略了结尾是整篇文章的收尾之处，是给读者留下最后印象的关键。一个好的结尾，能够给读者带来思考和启发，使他们对文章的内容有更深刻的理解。
为了克服这个问题，我决定在写作过程中给结尾留出足够的时间。我会提前思考如何给文章一个圆满的结束，如何用简洁有力的语言给读者留下深刻的印象。我也会多读一些优秀作文的结尾，学习他们的表达技巧和思维方式。
虽然我很后悔过去在作文结尾方面的不足，但我相信只要我努力改进，我一定能够写出令人满意的结尾。我会不断锻炼自己的写作能力，提高对作文结尾的认识和把握，以期在未来的写作中能够做到恰到好处的结束。
我很后悔作文结尾 篇二
我很后悔作文结尾
在学习写作的过程中，我常常为作文的结尾感到后悔。无论是在考试中还是平时的作业中，我总是在最后一刻陷入困惑，不知道该如何结束作文。
当我写完文章的主体部分后，我总是觉得自己已经把想表达的思想都写得差不多了。然而，当我开始思考如何结束作文时，我常常感到无从下手。我担心结尾的重要性，担心给读者留下深刻的印象。
在追求给读者深刻印象的同时，我也希望结尾能够简洁明了，不拖泥带水。然而，在这两者之间，我总是无法找到平衡点。我常常写出一些华丽但空洞的句子，或者直接截断文章，给读者一种突然终止的感觉。
反思这些结尾，我意识到这是因为我对作文结尾的重要性没有足够的认识。我总是以为，只要把主体部分写好了，结尾就是一个形式上的问题。然而，我忽略了结尾是整篇文章的收尾之处，是给读者留下最后印象的关键。
为了克服这个问题，我决定在写作过程中给结尾留出足够的时间。我会提前思考如何给文章一个圆满的结束，如何用简洁有力的语言给读者留下深刻的印象。我也会多读一些优秀作文的结尾，学习他们的表达技巧和思维方式。
虽然我很后悔过去在作文结尾方面的不足，但我相信只要我努力改进，我一定能够写出令人满意的结尾。我会不断锻炼自己的写作能力，提高对作文结尾的认识和把握，以期在未来的写作中能够做到恰到好处的结束。
我很后悔作文结尾 篇三
今天，弟弟把要交给老师的圣诞帽和玻璃小礼物拿出来玩。
我正在做作业。刚好弟弟去上厕所，我玩起他的'玻璃小礼物来了。突然，“扑通”一下。弟弟的玻璃小礼物掉到了地上，小礼物碎了。我急得像热锅上的蚂蚁，心里想着：怎么办怎么办，要让妈妈知道了。那我就要挨打了!”这时，弟弟从厕所里出来了。我不管三七二十一就把玻璃小礼物塞进了自己的床底下。弟弟发现玻璃小礼物不见了，就哭着去找妈妈。妈妈火冒三丈，对弟弟说：“那个礼物你知道多少钱吗?
你还买不到2天就……”妈妈没再说下去，弟弟哭得更大声了。模模糊糊地说：“我又不知道它到哪去了，我刚才就去了一下厕所，回来后它就不见了!”我很后悔，把自己的罪推到了弟弟的身上。
我说：“弟弟，别着急，姐姐帮你找。”我叫他去床底下找，自己假装很着急地找。弟弟找到了小礼物，刚要把小礼物从床底下拖出来，自己的手去扎到了玻璃。妈妈知道后，马上帮弟弟包扎好，吃饭后带弟弟又去买了一个。
我很后悔，我很想对弟弟说一句：“弟弟，对不起!”可我说不出口。但我知道，世上没有后悔药。下次，我绝对不再冤枉人了。我可真后悔这样做。
我很后悔作文结尾 篇四
每当我看到《淘气包马小跳》这本书时，那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。
“铃铃铃”，上课铃打响了，同学们飞奔着跑回教室。这节课是英语课，老师大发雷霆，原来是有些同学没交作业本。我心头一紧，连忙问杨粤祺，她说：“你交了”。
我才放下心来。老师说：&ldquo
;我现在来清本子，念到名字的人站起来，陈婉仪、叶飞、麦嘉欣、┈袁泉。终于念到我的名字了，我很得意，可一转头看到我的好朋友程晨还没站起来，心想可能还有一会儿老师才能念完，便趁机偷偷看起书来。
老师忽然点了我的名字，我心里大叫一声：”不好“，赶紧把书拿到角落，可还是被老师没收了。我非常难受，因为这本书是程晨借给我的，我把别人的书弄没了，我怎么办?这时候，我看到程晨她哭了，我心里有说不出的难受。（本文由小编编辑提供阅读参考）
我勉勉强强做完一张考试卷。下课了，我走到老师面前说：“老师，下次我表现好，您把书还给程晨行吗?”老师说：“你还让我怎么相信你。”这时，我哭了。上体育课时，我还在哭，很多同学都来安慰我;也有很多人问我为什么哭，我说不出口。回家后，我把这件事告诉妈妈。妈妈狠狠地批评了我。
事后，我想了很多。上课看小说书这件事比上课说小话、传纸条性质更严重，它影响了我听课，也影响老师讲课的情绪。老师辛辛苦苦给我们上课，我却不认真听讲，实在对不起老师。以后，我上课一定要认真听讲，做一个老师喜欢的好学生，父母喜爱的好孩子。
