染雾初中传统文化作文 篇一
古代传统文化对我们的影响
古代传统文化是我们中华民族的瑰宝，它凝聚着千百年来中华民族的智慧和创造力。它不仅对我们的社会生活产生了深远影响，而且对我们每个人的成长和发展也起到了积极的推动作用。
首先，古代传统文化在我们的社会生活中起到了重要的作用。我们的礼仪、道德、法律等都受到了古代传统文化的影响。比如，古代传统文化中强调的“仁义礼智信”等思想，对我们的道德观念产生了重要影响。它教导我们要善良、正直、守信，与人为善，尊重他人，有助于我们建立良好的人际关系。此外，古代传统文化中的“忠孝节义”等思想也对我们的行为准则产生了影响。它教导我们要忠诚、孝顺、正义，有助于我们建立和谐的社会关系。古代传统文化中的法律制度也为我们的社会生活提供了重要的参考依据，为我们的社会秩序提供了保障。
其次，古代传统文化对我们每个人的成长和发展起到了积极的推动作用。古代传统文化中的儒家思想强调的是修身齐家治国平天下。它教导我们要修身养性，培养良好的品德和道德观念，有助于我们塑造积极向上的人格。古代传统文化中的孔孟之道也提倡了知行合一的思想，强调实践和行动的重要性。它教导我们要注重实际行动，不仅要有理论的知识，更要有实践的能力，有助于我们培养实际动手的能力和解决问题的能力。古代传统文化中的经典著作也给我们提供了丰富的知识和智慧，有助于我们的学习和思考。
总之，古代传统文化对我们的影响是深远而广泛的。它不仅在我们的社会生活中起到了重要的作用，而且对我们每个人的成长和发展也起到了积极的推动作用。我们要珍惜和传承好这份宝贵的遗产，将古代传统文化发扬光大。
初中传统文化作文 篇二
传统文化与现代生活
传统文化是我们中华民族的瑰宝，它承载着我们的历史和文化传统，代表着我们民族的精神追求。然而，在现代生活中，传统文化似乎逐渐被现代化的思潮所冲淡，我们有必要思考传统文化在现代生活中的地位和作用。
首先，传统文化在现代生活中仍然具有重要的意义。传统文化是我们民族的根，它是我们身份认同的重要组成部分。无论我们身在何处，都应该尊重和传承我们的传统文化，它是我们民族的独特之处。同时，传统文化中蕴含着丰富的智慧和价值观念，对我们的生活和思考有着重要的影响。比如，传统文化中强调的“仁义礼智信”等思想，对我们的道德观念产生了重要影响。它教导我们要善良、正直、守信，有助于我们建立良好的人际关系。此外，传统文化中的“忠孝节义”等思想也对我们的行为准则产生了影响。它教导我们要忠诚、孝顺、正义，有助于我们建立和谐的社会关系。
其次，传统文化与现代生活可以相互融合。传统文化是我们的精神财富，它可以为我们的现代生活提供灵感和指导。比如，我们可以借鉴传统文化中的优秀艺术表现形式，创造出适应现代审美需求的艺术作品；我们可以借鉴传统文化中的智慧和哲理，应用于我们的现代生活和工作中。传统文化与现代生活的融合，既可以保护和传承传统文化，又可以使传统文化焕发新的生机和活力。
最后，我们应该积极参与传统文化的传承和发展。传统文化是我们中华民族的瑰宝，它是我们民族的精神支柱。我们每个人都有责任和义务传承好这份宝贵的遗产。我们可以通过学习传统文化知识，参与传统文化活动，传承和弘扬传统文化。我们还可以将传统文化与现代生活相结合，创造出适应现代社会需求的传统文化产品和服务。
总之，传统文化在现代生活中仍然具有重要的地位和作用。我们应该尊重和传承传统文化，将其与现代生活相融合，为我们的生活增添美好和智慧。传承传统文化是我们每个人的责任和义务，也是我们中华民族的使命。
初中传统文化作文 篇三
初中传统文化作文
中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力;另一方面，近代落伍了的中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
那么什么是文化呢?又如何理解何谓传统文化呢?
“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”。据美国文化学家克罗伯和克拉克洪1952年出版的《文化：概念和定义的批评考察》中统计，世界各地学者对文化的定义有160多种。从词源上说，在西方，“文化”一词源于拉丁文culture，原意耕作，培养，教育，发展，尊重。1871年英国人类学家爱德华·泰勒在其所著的《原始文化》一书中对文化的表述：“知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯等凡是作为社会的成员而获得的一切能力、习性的复合整体，总称为文化。” 康德在《判断力批判》谈到“在一个理性生物中，一种对任意选顶的目的(因而也就是按照他的自由选定的目的)的有效性的产生，就是文化。” 黑格尔“文化是绝对精神对自我外化出的人的教化过程，也即绝对精神自我认识的过程。”日本小学馆《万有大百科事典》(1974年版)表述：“日语的文化即文明开化”。《法国大百科全书》(1981年版)表述：“文化是一个社会群体所特有的文明现象的'总和。”
在我国，“文化”一词，古已有之。“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”其引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等。“化”本义为变易、生成、造化，所谓“万物化生”(《易·系辞下》)，其引申义则为改造、教化、培育等。文与化并联使用，则最早见于《周易·贲卦》之“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下”。最先将“文化”合为一词而用的是西汉的刘向，他在《说苑·指武》中写道：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。”晋束皙《补亡诗·由仪》称：“文化内辑，武功外悠。”南齐王融《三月三日曲水诗·序》中云：“设神理以景俗，敷文化以柔远。”中国古代的这些“文化”概念，基本
从以上关于“文化”的概念我们可以看出，其实“文化”内涵可以有广义和狭义之分，就广义而言，文化是人类生活的总和，或如梁漱溟先生所说，是“人类生活的样法”，它包括精神生活、物质生活和社会生活等极其广泛的方面。狭义而言，文化就是人的全部精神创造活动，是意识、观念、心态和习俗的总和。一般而言，我们更多的是在狭义文化的意义上使用“文化”这个概念。
以把握不同文化形态的特征。如根据文化的不同功能，可以分为礼仪文化、企业文化、校园文化、饮食文化、服饰文化等等;根据文化的不同形态，又可分为物态文化、制度文化、行为文化、心态文化;根据不同的地理环境，还可分为西方文化、东方文化、中国文化、美国文化、海洋文化、大陆文化等等;也可从文化的历史演变，将其分为原始文化、古代文化、近代文化、现代文化、后现代文化等等。
中国文化具有悠久的历史与鲜明的民族特点。探究传统文化，首先应该全面考察中国文化生成与演进的环境。中国位于亚洲东部、太平洋西岸，西北深入亚洲内陆，是一个海路兼备的国家。中国传统观念上的“天下”是由四海之内的诸夏和“四夷”共同构成。《论语·颜渊》“四海之内，皆兄弟也”。在传统的“四海”范围内具有多民族内向凝聚力，并且奠定了中国文化独立发展的格局。《诗经·小雅·北山》中就写道：“溥天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。”《清史稿·陶彝传》中：“普天率土，欢欣鼓舞。”中国古代历史上由于历代王朝总是以大国自居，并不重视在海洋的发展，在清朝时更是实施闭关自守的政策，从而形成了半封闭型的大河内陆文化。中国古代社会东部为农业区，西北部主要是游牧区，也由此使中国传统文化中农耕文化与游牧文化并存又相互补充。东部的农耕经济又占优势，这是中国传统文化赖以生存和发展的主要经济基础。中国古代传统农业经济占主导地位，在宏观上主要强调“以农为本”、“重农抑商”，从而也形成了辉煌的农业文明。
文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程，因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。中国传统文化是中国文化的主体部分，也是我们从先辈传承下来的丰厚的历史遗产。它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。中国传统文化并不简单地等同于儒家文化，也不是儒家文化、道家文化和佛家文化的简单相加，而是中华民族各种思想文化的总和，包括了各种观念形态和物质形态的文。
