和谐校园,点滴做起感恩作文 篇一
感恩是一种美德,也是一种情感的表达。在和谐的校园里,每个人都应该学会感恩,从点滴之处开始。
感恩的点滴之处,可以是帮助同学、关心老师、爱护环境等方方面面的事情。在我校的班级里,同学们经常会互相帮助。有一次,我因为生病没有来上课,当我回到学校时,发现同学们已经帮我拿回了课本,并抄好了当天的作业。这让我感到非常感激,也更加明白了班级的温暖与和谐。
在和谐的校园里,我们也要学会关心老师。每天上课时,老师都会辛苦地给我们讲解知识,解答问题。我们可以通过认真听讲、积极回答问题等方式来表达对老师的感激之情。有一次,我遇到了一道难题,老师耐心地给我讲解了很多遍,直到我完全理解为止。我当时非常感动,也更加明白了老师对我们的关心与付出。
爱护环境也是感恩的一种表达。在和谐的校园里,我们要懂得爱护环境,保持校园的整洁与美丽。我们可以主动捡起地上的垃圾,不乱扔纸屑,节约用水用电等。这些小小的举动都是对校园的尊重与感激。我记得有一次,我在校园里看到一个同学不小心掉了一个纸屑,我立刻跑过去捡起它并扔进垃圾桶。同学看到后,也意识到了自己的错误,他赶紧向我道谢。这让我感到很开心,也更加明白了每个人都应该为维护校园环境做出自己的努力。
在和谐校园中,点滴的感恩之举不仅可以让我们更加关心他人,也可以让我们更加感受到他人对我们的关心。感恩是一种传递的力量,它可以让校园更加和谐,也可以让我们的心灵更加富足。
和谐校园,点滴做起感恩作文 篇二
感恩是一种美德,是人与人之间的一种情感交流。在和谐的校园里,我们应该从点滴之处开始感恩。
在学校里,同学们之间互相帮助是一种常见的感恩行为。我记得有一次,我在学习上遇到了困难,一个同学看到后主动过来帮助我解答问题。他用简单明了的语言讲解了问题的解决方法,让我顿时豁然开朗。我对他的帮助心怀感激,也更加明白了在困难时互相帮助的重要性。
在和谐的校园里,我们还应该学会关心老师。每天上课时,老师们都会用心地给我们上课,解答我们的问题。我们可以通过认真听讲、积极回答问题等方式来表达对老师的感激之情。我记得有一次,老师为了帮助我们更好地理解知识,加班加点给我们讲解了很多例题。我当时非常感动,也更加明白了老师对我们的关心与付出。
爱护环境也是感恩的一种表达。在和谐的校园里,我们要懂得爱护环境,保持校园的整洁与美丽。我们可以主动捡起地上的垃圾,不乱扔纸屑,节约用水用电等。这些小小的举动都是对校园的尊重与感激。我记得有一次,我在校园里看到一个同学不小心掉了一个纸屑,我立刻跑过去捡起它并扔进垃圾桶。同学看到后,也意识到了自己的错误,他赶紧向我道谢。这让我感到很开心,也更加明白了每个人都应该为维护校园环境做出自己的努力。
在和谐校园中,点滴的感恩之举不仅可以让我们更加关心他人,也可以让我们更加感受到他人对我们的关心。感恩是一种传递的力量,它可以让校园更加和谐,也可以让我们的心灵更加富足。让我们从点滴之处开始感恩,让和谐的校园更加温暖。
和谐校园,点滴做起感恩作文 篇三
和谐校园,点滴做起感恩作文
太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。那红色的跑道,盛满热情,那用大理石砌成的旗台,庄严肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的自豪之情油然而生。我们的校园,多么美丽啊!
一个小弟弟不小心跌倒了,大哥哥连忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的眼神,要滴出来的泪水急忙收了回去,他灿烂的笑了笑,说:“不疼,谢谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园,多么美丽啊!
一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再急忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的`照射,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园,多么美丽啊!
一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微笑的点了点头说“谢谢啦”,“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下,好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊!
我们的校园,多么美丽,多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?
和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事,只要我们做好,坚持做、仔细做,那么,和谐校风一定为我们所创造,和谐校园一定有我们保护。
同学们,让我们一起:创建和谐校园,从点滴做起!
这篇文章小作者紧紧围绕“和谐校园”这个主题,截取校园生活中的几个片段,以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人感动。可见小作者是一个生活中的有心人。