染雾抓蜗牛作文 篇一
蜗牛是一种小小的生物，它的壳坚硬而圆润，身体缓慢地爬行。在我小时候，每当下雨后，我总会去外面寻找蜗牛。它们喜欢在湿润的地方出现，所以雨后的泥土是它们最喜欢的栖息地。
抓蜗牛是一项非常有趣的活动。首先，我会准备一个小箱子，里面放上一些湿润的泥土，这样蜗牛就会感到舒适。然后，我会慢慢地在草地上寻找蜗牛的踪迹。当我发现一个蜗牛时，我会轻轻地将它放进箱子里。蜗牛的壳是它们的家，所以我要小心地抓住它，不让它受伤。
抓到蜗牛后，我会仔细观察它们。蜗牛的壳有各种各样的颜色和花纹，非常美丽。我还会观察蜗牛的爬行方式，它们的身体是如此柔软而有弹性。蜗牛还会伸缩它们的触角，用来感知周围的环境。看着它们缓慢而稳定地爬行，我不禁产生了对蜗牛的敬意。
抓蜗牛的过程中，我也会和朋友一起玩。我们会比赛看谁能抓到更多的蜗牛，并且观察它们的不同特点。有时候，我们会给蜗牛命名，给它们起一个有趣的名字。抓蜗牛不仅仅是一项活动，更是一种与朋友共同探索自然的方式。
当我们玩够了，我们会把蜗牛放回它们原来的栖息地。蜗牛是大自然的一部分，它们应该在自己熟悉的环境中生活。我希望蜗牛们能够继续快乐地爬行，为我们带来欢乐和惊喜。
抓蜗牛是一项有趣的活动，它让我更加了解和欣赏大自然的奇妙之处。通过观察蜗牛的生活方式，我明白了它们的坚韧和适应能力。蜗牛的缓慢爬行也给了我启示，让我明白了生活的节奏不必总是匆忙，有时候慢慢地前进，也可以欣赏到更多美好的事物。
抓蜗牛作文 篇二
蜗牛是一种神奇的生物，它们的缓慢爬行和坚硬的壳给人们留下了深刻的印象。今天，我要给大家分享一次有趣的抓蜗牛经历。
那天，我和朋友们一起去郊外游玩。我们沿着小溪漫步，享受大自然的美景。突然，我发现了一个蜗牛。它慢慢地在草地上爬行，壳上闪烁着金色的光芒。我立刻兴奋起来，我想抓住它并仔细观察。
我小心翼翼地伸出手，试图抓住蜗牛。可是，每当我接近它的时候，它就会缩进壳里，不再前进。我感到有点沮丧，但我并没有放弃。我想到了一个办法，我用叶子把蜗牛轻轻地推向壳的一侧，然后迅速抓住它。终于，我成功地抓到了它！
我拿起蜗牛，仔细观察它的壳和身体。蜗牛的壳是它们的家，它们可以缩进壳里保护自己。壳上的纹路也非常美丽，像是一幅精致的艺术品。蜗牛的身体柔软而有弹性，爬行的动作慢而稳定。我感受到了生命的力量和坚韧的品质。
我和朋友们一起观察蜗牛，我们发现它们的触角可以伸缩，用来感知周围的环境。蜗牛的眼睛也很小，但它们可以看到我们的存在。我们给蜗牛起了个名字，叫做“慢来”。因为它们爬行的速度非常慢，但是它们依然坚持前行。
最后，我们把蜗牛放回了原来的地方。蜗牛是大自然的一部分，它们应该在自己熟悉的环境中生活。我们希望蜗牛们能够继续快乐地爬行，为我们带来欢乐和惊喜。
通过这次抓蜗牛的经历，我深深地感受到了大自然的奇妙和生命的力量。蜗牛的坚韧和缓慢爬行给了我启示，让我明白了生活的节奏可以慢下来，享受每一个细微的美好。我将永远保持对大自然的敬畏和热爱，用心去观察和感受它的美丽。
抓蜗牛作文 篇三
昨天晚上，为了完成科学老师布置的任务，我早早地做完作业和妈妈下楼去抓牛">蜗牛了。
天刚下过雨，草地上湿漉漉的，按道理这正是抓蜗牛的好时机。可是，我和妈妈在草丛里找了半天，连个蜗牛影子都没看见。反而看见一群群鼻涕虫和蚯蚓聚在各处开大会。看那鼻涕虫，大大小小，长长短短，随处可见。长的就像我的小拇指般，短的像小婴儿打喷嚏时挂在鼻孔前的小鼻涕丝般。一条条蚯蚓，细细的像小麻线，聚在电线杆下的石墩缝里，享受着夜的快乐和清凉。我捡起树枝逗弄了下小蚯蚓，吓得它们缩起身子，像上了岸的鱼般四处乱跳，惹得我和妈妈哈哈大笑。
玩了一会儿，我提议去小区旁的停车场找蜗牛。我们在一棵棵大树底下细细地寻找着，还是没有任何收获。妈妈对我说：“算了，还是回家吧！”话音刚落，我的眼前却忽然一亮，那树底下草丛中圆圆的螺壳，不正是我要找的小蜗牛吗？“快看，那里有一只！”我喊道。妈妈凑近一看，“果然是蜗牛呀！”我们蹑手蹑脚走过去，我伸出手，轻轻捏住它的小螺壳，用力往上一拔，小蜗牛就落网了。
呀！真是一只又白又净的小蜗牛啊！它探出小脑袋望着我，好像在说：“唉，妈妈说得对，太早出门玩，果然要被人抓呀！”哈哈哈……
抓蜗牛作文 篇四
我最喜欢研究小动物了，这个星期六，我去外婆家的菜地里抓蜗牛。
我和爸爸首先来到泥巴地里，爸爸解释说泥巴地里潮湿，应该会有许多蜗牛，我迫不及待地掀开一块石头，没想到下面却是一群令人头皮发麻的蜈蚣，吓得我鸡皮疙瘩掉了一地，赶紧逃到了爸爸身边。之后我们又去了草丛里、柳树下，还有菜园中，都没发现蜗牛的踪影。后来我提议去河边的石缝里找。“啊，找到了！”一只足有5CM长的大蜗牛“张牙舞爪”地盯着我。爸爸走近一看说，你真厉害。这么快就找到一只了。这一次的成功给我们带来信心，我们继续拿着木棒扒开更多草丛。这时突然听到爸爸大叫起来，把我吓了个半死。我小声嘟囔着：干嘛，这么大声。爸爸说：快看这里又有一只大蜗牛。一下子，我刚刚的怒气，马上就云消雾散了。我拿着蜗牛，高高兴兴地把它放进了准备的罐子里。
回去以后，我对蜗牛进行了仔细的观察。发现它的二个触角用来探路，排泄口在它的脸旁边，是一个小洞。它的壳，也有很大的用处，当天敌来的时候，它会缩进壳里，不被吃掉。我还发现它生出了一些卵，绿豆大小，像一个小皮球，外面还包裹着一层白膜。我上了百度去查，发现需要20-30天才能孵化出小蜗牛。
我把它放进一个透明的盒子里。盒子里有胡罗卜，青菜，蘑菇，并且还特意放了一只蚯蚓来松土。
观察动物，让我学到了课本上学不到的知识，也让我的课外生活多了很多乐趣。
抓蜗牛作文 篇五
雨过天晴，草地还是湿的，我便和伙伴去抓蜗牛。
抓了满满一桶带回家，想养在家里。蜗牛在桶里互相碰撞，留下一条条白色的液体。蜗牛身子软软的，壳却很硬，我试图用手去捏它的壳，可却捏不动，我只好放弃进攻。
这时妈妈回来了，看到这满桶的蜗牛，不禁大吃一惊：“你怎么把这么恶心的东西带到家里来了呢？”一边说一边一脸嫌弃地用脚把桶推到旁边。
我拿出一只蜗牛，把它放在手上给妈妈看：“你看，它多可爱呀！一点也不恶心。”
“那你把它放在阳台上，别放在这儿。”“好嘞！”我兴冲冲地说。
于是，我把它们放在阳台上，让它们享受阳光浴，我便离开了。
第二天早上，我早早地起来，去阳台上看看我的“宝贝”蜗牛怎么样了。
谁知，整个阳台已变成它们的地盘，到处都是蜗牛，到处都是白色的粘液。
我大惊失色，“怎么会这样呢？”
只见，一只最大的蜗牛召集起了所有蜗牛，一群蜗牛乖乖地跟在大蜗牛后面，回到了小桶里，一脸无辜地望着我。
我想：趁妈妈还没发现，赶紧把它们放回小区里吧。我无奈地对它们说：“小蜗牛们，我还是把你们放回大自然吧！”说着，我便拎着小桶下楼，把它们放回了草地里，临走时，我还念念不忘地回头看了一眼：“小蜗牛们，愿你们过好！”
阳光洒在小蜗牛的身上，它们是那么渺小，却又是那样的坚强……
抓蜗牛作文 篇六
今天下雨天，老师走进教室，就笑眯眯地问：“什么动物喜欢下雨天？”有人说：“是蜗牛。”老师说：“对了！对了！是蜗牛，今天就是要下楼找蜗牛，蜗牛喜欢潮湿、阴凉的地方，大家跟我来吧。”于是，大家一个个都拿着塑料杯，打着雨伞，一窝蜂似的来到了小区花坛边。
老师说：“在石头墙上会有。”我跟着老师走，老师发现了说：“快来，快来这有一只。”我正要抓的时候，同学跑过来抢先一步抓走了蜗牛。
我们继续走着，走着，四处寻找。可是，好久都没有看到蜗牛的影子了，有人纳闷地说：“蜗牛是不是跟我们玩捉迷藏？”
老师说：“不急，耐心点，一定会有的。”后来，我们到了一栋楼的墙脚下，老师找到了一只贴在墙上的蜗牛，同学就把它抓起来。又一个同学在窗台找到，但是太高，拿不到。所以老师帮她拿下来。
当我们来到了圆形的草丛，我们把草给拔开，发现了好多蜗牛。接着又发现了很多蜗牛，它们有的在墙上，有的在草丛上，有的在窗台上，有的在水沟里。我们手忙脚乱，抓了好多蜗牛。原来我蜗牛们臧在这里呢。
这些蜗牛头上有两个触角，上面有小黑点是它的眼睛。左右晃动，东张西望，好像在说：“他们是谁，会不会是外星人？”
最后，我们回到教室，举行了蜗牛的爬行比赛。只听老师说：“一、二、三开始。”蜗牛们开始爬，有的向东、有的向西、还有的在睡懒觉。真是有趣极了。
这真是一个快乐的下雨天。
