染雾捉蜗牛作文 篇一
捉蜗牛是一项有趣而又有挑战性的活动。我小时候曾经在花园里捉过蜗牛，那是一个难忘的经历。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我和我的好朋友小明来到花园。我们听说花园里有很多蜗牛，于是决定来捉一些回去观察。我们准备了一个透明的玻璃罐作为容器，并带上放大镜和一些食物。
我们仔细观察了花园的每个角落，寻找蜗牛的踪迹。终于，在一片绿叶的背后，我们发现了一个小小的蜗牛。它的壳上有黑色和黄色相间的斑纹，看上去非常漂亮。
我们小心翼翼地将蜗牛放入玻璃罐中，并放上一些蔬菜叶子作为食物。蜗牛慢悠悠地爬行，它的身体像弹簧一样缩进壳里，然后又慢慢地伸展出来。我们用放大镜仔细观察了蜗牛的眼睛、触角和足部，真是奇妙的生物！
我们把蜗牛带回家后，为它准备了一个小小的家。我们用一块湿润的泥土和一些小石子搭建了一个舒适的环境。每天，我们都会给蜗牛换新鲜的食物和水。
通过观察和研究，我们渐渐了解了蜗牛的生活习性。我们发现蜗牛是陆地上最慢的动物，它们喜欢在潮湿的环境中生活，而且有很强的适应能力。蜗牛的壳是它们的保护伞，可以收缩和伸展，帮助它们适应不同的环境。
我们对蜗牛的好奇心越来越浓厚，于是决定去图书馆借一些关于蜗牛的书籍。我们通过阅读了解到，蜗牛是一种冷血动物，它们以植物为食，对花草的种子也有很大的贡献。蜗牛的壳是它们身体的一部分，可以提供保护和支撑。
捉蜗牛给了我和小明一个宝贵的机会，让我们近距离观察和了解这些神奇的生物。通过这个经历，我们不仅学到了关于蜗牛的知识，还培养了对大自然的热爱和保护意识。捉蜗牛不仅是一种娱乐活动，更是一次探索自然奥秘的旅程。
捉蜗牛作文 篇二
捉蜗牛是一种乐趣无穷的娱乐活动，它让我们更加亲近大自然，体会到生命的奇妙和多样性。
我曾经和我的家人一起去乡村度假，那里有一片广阔的田野和一条清澈的小溪。我和弟弟决定在小溪边捉些蜗牛。我们准备了一个塑料桶和一些蔬菜叶子，然后开始了我们的捉蜗牛之旅。
我们仔细观察，只见小溪边的草丛中有很多蜗牛。它们有的大，有的小，壳的颜色也各不相同。我们小心翼翼地捡起一个蜗牛，放入塑料桶中。蜗牛在桶里爬行，慢悠悠地伸缩着身体，看上去非常有趣。
我们将蜗牛带回农舍，为它们准备了一个小小的家。我们用一些泥土和小石子搭建了一个舒适的环境，并给它们提供了新鲜的食物和水。我们每天都会观察蜗牛的活动，看它们是如何吃东西、爬行和休息的。
通过观察蜗牛的生活，我们发现它们非常悠闲和安逸。蜗牛喜欢在潮湿的环境中生活，它们以植物为食，喜欢吃各种叶子和花朵。蜗牛的壳是它们的家，可以提供保护和支撑。蜗牛的爬行速度非常慢，它们用粘液在地面上留下一条银色的痕迹。
我们还了解到，蜗牛是一种很重要的生物。它们不仅能够帮助分解有机物质，促进土壤肥沃，还可以作为食物供给其他动物。蜗牛的壳也被人们用来制作工艺品和装饰品。
通过捉蜗牛，我和弟弟不仅度过了一个有趣的假期，还学到了许多关于蜗牛的知识。我们学会了仔细观察和研究生命的奥秘，培养了对大自然的热爱和保护意识。捉蜗牛是一种简单而又有趣的活动，它让我们更加了解和珍惜身边的生物多样性。
捉蜗牛作文 篇三
今天，老师布置了一个作业：回家观察蜗牛并写一篇观察日记。下午回到家，放好书包去看蜗牛。
蜗牛是个性格温顺可爱 的软体动物。它的外壳像海螺，有保护作用，是黄色的，小的有黄豆大小，大的有大姆指这么大，形成漩涡般天然的花纹。蜗牛的肉很肥厚。有一种粘性，用后错挫一挫就会不粘了。他的脖子可以伸缩，高兴 的时候就会探出头来看风景，可是只要一碰它的脖子就会马上缩下去，因为它的脖子和身体紧密相连。它头上长着一个长触角和一个短触角，都是用来观察事物，也可以用来
跟动物说话。蜗牛有个聪明 的特点：在遇到怪物的时候可以缩头逃跑，有时还可以滚着跑。蜗牛当然也有缺点 :大便多，我上次养了个蜗牛，一天必须拉10几次大便，一吃树也就会排泄。我最讨厌了，它吃了什么颜色的叶子 就会拉出什么颜色的大便。
蜗牛的性格真是让人感到好笑。
捉蜗牛作文 篇四
雨后，我和小伙伴一起到花园里捉蜗牛。
很快，在靠近墙角的花坛里，我们发现了目标。这里的蜗牛琳琅满目，看得我眼花缭乱。小小的蜗牛真可爱，驼着笨笨的大壳，伸着细长的脖子，不停地在地上爬来爬去。它们经过的地方，会出现一条亮晶晶的银丝带。不一会儿，地面上就被它们画上了千奇百怪的银色图形。
我终于忍不住了，想捉住一只。可是同伴们出手比我快，我忙活了半天，累得气喘吁吁，一只蜗牛也没捉到。我要加油呀！突然，我发现了一个目标。一群蜗牛正挤在一起睡觉呢，真是天赐良机！我双手一罩，这些蜗牛马上成了我的“俘虏”。很快，又一个目标出现了，一只长着长长触角的蜗牛正在悠闲地散步。我的手悄悄接近它，谁知，它竟然给我耍花招，把头缩进壳里，装出“本蜗牛已死”的样子。我才不上当呢！我轻轻抓住它，让它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蜗牛真好玩！
捉蜗牛作文 篇五
今天下午，我回家的时候，发现校外的墙上有许多蜗牛。我想起金老师在科学课上要用到蜗牛，于是我决定捉住它们。可我没带罐子，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，在原地走来走去。
突然，我灵机一动，拿出了一个餐巾纸包装，再用包装袋套住一只蜗牛，上下摇动两下，蜗牛就掉进我的“陷阱”里啦！仔细一瞧，我发现我碰到它的一瞬间，它就把头和身子缩进壳里，就像一个害羞的小姑娘。由于它四肢凌空，像皮球似的滚进了我的袋子里。
回家路上我非常开心，因为我今天学会了捉蜗牛，而且还捉了很多只呢！我心里好像吃了蜜一样甜。
捉蜗牛作文 篇六
下课铃一响，我从三楼跑到操场，走到一棵大树下，看见了我们班同学在捉蜗牛，我很惊奇，我觉得这项活动很有趣，我也开始捉蜗牛。
我在地上找到一根树枝，挖着土，我挖了很久连一只蜗牛都没有找到。正在失望的时候，我又拿起一片叶子，看见叶子下面有许多蜗牛，我的同学一看见就出手抢，蜗牛全被弄死了，我很伤心的说：“还我蜗牛。”同学们说：“好吧。”每人拿出一只蜗牛，我很开心，我看看手表快要上课了，我就飞快地往楼上跑，不过一会我就到了教室。看着再爬的蜗牛，我美滋滋地上课了。
