染雾写物作文 鹦鹉雅米 篇一
鹦鹉雅米：智慧与灵性的化身
鹦鹉雅米，一只极具智慧和灵性的小鸟。它的羽毛绚丽多彩，充满了生机和活力。它是人们心目中美丽与智慧的化身。
雅米的智慧表现在它能够模仿人类的语言。它能够轻松地学会并复述主人的话语，让人们不禁为之惊叹。它的学习能力极强，只需几次的示范，它便能够准确地模仿出各种语调和语气。不仅如此，它还能够根据不同的情境，使用合适的语句，让人们真切地感受到它的聪明才智。有时候，当主人不小心说出一些不该说的话时，雅米会及时提醒主人，让主人不至于陷入尴尬的境地。它的智慧给人们带来了很多欢乐和惊喜。
除了智慧，雅米还展现了无与伦比的灵性。它能够通过眼神和动作传递出自己的情感和意愿。当它感到开心时，它会扇动翅膀，跳跃欢快地叫着；当它感到不满意时，它会咬住笼子的铁条，发出尖锐的声音。这些动作和声音都是它表达内心情感的方式。有时候，当主人遭遇不开心的事情时，雅米会飞到主人的肩膀上，用它温暖的眼神和轻柔的动作来安慰主人，给予主人力量和勇气。它的灵性让人们感受到了一种与自然界和谐相处的美好。
鹦鹉雅米不仅是一只智慧和灵性的小鸟，它也是人们的好朋友。它的存在给人们带来了欢乐和快乐。与它相处的时光，让人们感受到了亲密友好的氛围，让人们在繁忙的生活中找到了片刻的宁静和安慰。每当主人回到家中，雅米总会迎接主人的到来，用它亲切的叫声和轻柔的动作表达对主人的依恋和爱。它的陪伴让人们感到温暖和幸福。
总之，鹦鹉雅米是一只智慧和灵性的化身。它通过模仿人类语言和表达情感的方式，让人们感受到了它的聪明才智和温暖的心灵。它是人们的好朋友，陪伴人们度过了许多快乐和幸福的时光。鹦鹉雅米的存在，让人们对自然的智慧和灵性有了更深刻的认识。
写物作文 鹦鹉雅米 篇二
鹦鹉雅米：与主人共同成长的伙伴
鹦鹉雅米，是一只与主人共同成长的伙伴。它不仅仅是一只聪明的鸟类，更是人们生活中的陪伴和支持。
鹦鹉雅米的聪明才智令人惊叹。它能够模仿人类的语言，轻松地学会并复述主人的话语。在与主人的交流中，雅米能够准确地模仿出各种语调和语气，甚至能够根据不同的情境使用合适的语句。有时候，当主人说出一些不该说的话时，雅米会及时提醒主人，让主人不至于陷入尴尬的境地。它的聪明才智给人们带来了很多欢乐和惊喜。与雅米相处的时光，让人们感受到了生活的多彩和美好。
除了聪明才智，雅米还展现了它的陪伴和支持。它能够通过眼神和动作传递出自己的情感和意愿。当主人遭遇不开心的事情时，雅米会飞到主人的肩膀上，用它温暖的眼神和轻柔的动作来安慰主人，给予主人力量和勇气。在主人孤独或者疲惫的时候，雅米会陪伴在主人的身旁，用它亲切的叫声和温柔的动作给予主人安慰和关怀。它的陪伴让人们感到温暖和幸福。
鹦鹉雅米不仅仅是一只智慧和灵性的小鸟，它更是人们的好朋友。与它相处的时光，让人们感受到了亲密友好的氛围，让人们在繁忙的生活中找到了片刻的宁静和安慰。每当主人回到家中，雅米总会迎接主人的到来，用它亲切的叫声和轻柔的动作表达对主人的依恋和爱。它的存在给人们带来了欢乐和快乐。
总之，鹦鹉雅米是一只与主人共同成长的伙伴。它通过模仿人类语言和表达情感的方式，让人们感受到了它的聪明才智和温暖的心灵。它是人们生活中的陪伴和支持，给予人们温暖和勇气。与鹦鹉雅米相处的时光，让人们对友情和关爱有了更深刻的认识。
写物作文 鹦鹉雅米 篇三
写物作文 鹦鹉雅米
真好!生日来临之际，同学送了我一只鹦鹉。妈妈说，应该给他起个不寻常的名字，最后看他一股精灵劲，就取名为动画片《魔豆传奇》中智慧豆的守护者的名字——雅米。我把他安置在精致的铁笼中，他站在长长的塑料杆上，时而低吟，时而高歌，时而喃喃自语，时而默默站立。饥渴的时候就跳下杠杆，咀嚼小米，喝些水。
雅米的羽翼成金黄色，自然垂下。展翅时，会露出柔软的绒毛，颜色呈白绿相间。黑溜溜的眼珠和橙黄色的小嘴镶嵌在小小的脑袋上。两只爪子不肯安静一刻，不停地挪动。习惯地用他细细的噪子唱出宛转的歌。
不安于笼内生活的雅米，无限渴望自由。常常用他的小嘴试图撑开笼子铁栏之间窄窄的缝隙，或者努力抬起那两扇小小的窗。倘若大门给他留了一处一寸长的'缝，他便会做贼似的溜出来。出来之后，先向四周望望，确定安全之后，便飞上卧室那盏似鸟窝的壁灯上。在上面叽叽喳喳地叫，发出各式各样不同的叫声，仿佛将高兴与不高兴的话一同用语言表达出来。待儿时间常了，便会在上面方便方便。妈妈常常感叹：“我可怜的灯啊”!
起初，雅米只是贪玩不肯回家，非要手中拿把水米，踩着凳子上去接他才肯下来。时间长了，胆子也大了起来。一天，我趴在床上看杂志，他居然从灯上飞到了我的脖颈上，因为当时我正在读那篇《树梢上的红气球》，便没有理他;它却不肯罢休，片刻后飞到了我的杂志上，啄那图片上的红气球。我只得伸出手，让他蹦到我手心上，慢慢地把他送回笼子。这时的雅米会得意地叫两声，俨然一个得胜的将军。我就在无限的
周六、周日在家，他就玩闹似的陪伴我。夜晚，我趴在书桌上做作业，他便一声不吭的站在杠杆上。当我背生物练习册：提到鸟儿的时候，他立即精神起来。“鸟儿的前肢变成翼，是其飞行的器官”。他居煽动起翅膀，仿佛在为我讲解演示，搞得我莫名奇妙，又哭笑不得，这个小精灵!
朋友说，不错嘛，很像《珍珠鸟》一课哦!我想，故事与现实丝毫不差的吻合在一起，多么温馨美好!但天不随人愿，故事与现实的轨道沿着同一方向铺成，却最终折向不同的方向。就在我准备以鹦鹉为题写作投稿不久后，一个令我震撼的消息降临在一天早上——雅米死了!爸爸看了看，身体已略微僵硬，大概是半夜时分，含笑而去，他竟然一声未吭。我轻轻抚着雅米的尸体，随之泪流满面。昨天是我们相处最美好的一天，然而他怎么死了呢?他的生命怎么如此脆弱呢?
妈妈用一张白纸将雅米的尸体包好，我拿着纸包下了楼，去了楼后的一片平旷的土地。顶着凛冽的寒风，埋葬了他。回到屋中，望着空空的鸟笼，满满的食盒和水盆，床头柜上趴着的、我为他准备的、半米长的毛毛虫玩具;想起整整一个月间我与雅米相处的快乐时光，再次泪流满面。
