染雾写状物作文小技巧 篇一
状物作文是我们在中学作文教学中经常会遇到的一种写作形式，它要求我们通过描写一个具体的物体，展示出它的形态特征、外观特点和内在含义。在写状物作文时，我们可以运用一些小技巧，让我们的作文更加生动有趣，下面就为大家介绍几种写状物作文的小技巧。
首先，要注重观察。写状物作文的基础是对被描写物体的观察。我们要仔细观察物体的形态特征、颜色、大小、纹理等。例如，如果我们要写一篇关于花的状物作文，我们可以观察花朵的形状、颜色、花瓣的层次感等。只有通过细致入微的观察，我们才能更好地描绘物体的特点，使读者能够感受到被描写物体的真实存在。
其次，要运用比喻和拟人手法。比喻和拟人是写状物作文中常用的修辞手法，它们可以使作文更加生动有趣。比如，我们可以用"如翩翩起舞的仙女"来形容一朵飘动的云彩，用"细雨如丝，轻拂着大地"来描绘下雨的场景。通过运用比喻和拟人手法，我们可以将物体赋予人的特质和行为，使读者更容易产生共鸣和情感。
再次，要注重细节描写。细节描写是状物作文中不可或缺的一部分。我们可以通过描写物体的细节，来展示物体的特点和魅力。比如，我们可以描写一朵花的花瓣的细腻纹理、花蕊的饱满和芳香的气味。通过细节描写，读者可以更加清晰地感受到被描写物体的美丽和独特之处。
最后，要注重情感表达。状物作文不仅要展示物体的外在特征，还要表达我们对物体的情感和感受。我们可以通过描写自己与物体的亲近感、喜爱感或者敬畏感，来传递给读者一种情感体验。比如，我们可以写一篇关于太阳的状物作文，表达出我们对太阳的感激和仰慕之情。通过情感表达，我们可以使作文更具感染力和共鸣力。
总而言之，写状物作文需要我们注重观察、运用比喻和拟人手法、注重细节描写和情感表达。通过运用这些小技巧，我们可以写出更加生动有趣、富有情感的状物作文。
写状物作文小技巧 篇二
状物作文是中学作文教学中的一种常见形式，它要求我们通过描写一个具体的物体，展示出它的形态特征、外观特点和内在含义。在写状物作文时，我们可以运用一些小技巧，使作文更加有深度和韵味。
首先，要注重内外结合。状物作文不仅要描绘物体的外在特征，还要深入挖掘物体的内在含义。我们可以通过描写物体的形态特征、颜色等外在特征，来引发读者对物体的兴趣和好奇心。然后，我们可以通过深入分析物体的内在含义、象征意义等，来引发读者的思考和共鸣。通过内外结合，我们可以使作文更加富有层次和思想性。
其次，要运用对比和衬托。对比和衬托是写状物作文中常用的手法，它们可以使作文更加生动有趣。我们可以通过对比一个物体与其他物体或环境的差异，来突出被描写物体的特点和魅力。比如，我们可以通过对比一朵鲜花与周围的凋零的枯叶，来展示出鲜花的美丽和生机。通过运用对比和衬托，我们可以使作文更加鲜明和有趣。
再次，要注重语言的表达。状物作文不仅要注重描写物体的特点，还要注重语言的表达。我们可以运用生动的形容词、形容副词等来丰富作文的语言。比如，我们可以用"橙黄色的夕阳"来描绘夕阳的美丽，用"轻柔的微风"来描绘风的温柔。通过注重语言的表达，我们可以使作文更具诗意和美感。
最后，要注重结构的安排。状物作文的结构可以灵活安排，但要有一定的逻辑性和层次感。我们可以采用由外而内、由远及近、由小到大等结构来组织作文的内容。比如，我们可以先描写物体的外在特征，再深入描写物体的内在含义。通过注重结构的安排，我们可以使作文更加有条理和连贯。
总而言之，写状物作文需要我们注重内外结合、运用对比和衬托、注重语言的表达和结构的安排。通过运用这些小技巧，我们可以写出更加有深度和韵味的状物作文。
写状物作文小技巧 篇三
写状物作文小技巧
导语：怎么样写好状物作文呢?下面跟随小编一起学习下吧!
怎样使状物文章的写作目的明确
首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。
其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?
第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。
(一)怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1、写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的.大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性
