染雾各类作文评语 篇一
作文是学生语文学习中的重要环节，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。下面是对几种常见作文类型的评语，希望能够对同学们的写作有所帮助。
1. 议论文：这类作文要求学生对某一问题进行分析、论述和表明自己的观点。同学们在写作过程中，要注意提出明确的论点，并用合理的论据来支持自己的观点。此外，要注意论证的逻辑性和连贯性，避免出现跳跃和矛盾的现象。在结尾处，可以总结全文，强调自己的立场和观点。
2. 图画作文：这类作文要求同学们根据给定的图画进行描述和表达自己的观点。同学们在写作过程中，要注意对图画的准确描述和细节的描写。同时，可以结合自己的经验和感受，加以发挥和推理，使作文更富有个性和独特性。此外，要注意叙述的连贯性和逻辑性，使读者能够清晰地理解你的观点和意图。
3. 记叙文：这类作文要求同学们用生动的语言和具体的事例来叙述一个故事或者事件。同学们在写作过程中，要注意选取一个合适的题材，并注重情节的设置和描写。可以运用丰富的修辞手法和描写技巧，使作文更加生动和吸引人。同时，要注意叙述的时态和语态的统一，避免出现混乱和不连贯的现象。在结尾处，可以总结全文，表达自己的感受和思考。
4. 说明文：这类作文要求同学们对某一事物或者现象进行解释和说明。同学们在写作过程中，要注意清晰地表达自己的观点和意图。可以采用分条或者段落的方式进行说明，使作文更加清晰和易懂。同时，要注意用词的准确性和精确性，避免出现模糊和不明确的现象。在结尾处，可以总结全文，强调自己的观点和结论。
5. 读后感：这类作文要求同学们对所读的书籍或者文章进行感想和评价。同学们在写作过程中，要注意准确地表达自己的感受和观点。可以结合具体的情节和细节，加以发挥和推理，使作文更加个性化和独特。同时，要注意逻辑性和连贯性，使读者能够清晰地理解你的观点和意图。在结尾处，可以总结全文，表达自己的思考和收获。
以上是对几种常见作文类型的评语，希望同学们在写作过程中能够参考并加以运用。通过不断的练习和积累，相信同学们的写作水平会得到显著的提高。
各类作文评语 篇二
作文是学生语文学习中的重要环节，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。下面是对几种常见作文类型的评语，希望能够对同学们的写作有所帮助。
1. 议论文：这类作文要求同学们对某一问题进行分析、论述和表明自己的观点。同学们在写作过程中，要注意提出明确的论点，并用合理的论据来支持自己的观点。此外，要注意论证的逻辑性和连贯性，避免出现跳跃和矛盾的现象。在结尾处，可以总结全文，强调自己的立场和观点。
2. 图画作文：这类作文要求同学们根据给定的图画进行描述和表达自己的观点。同学们在写作过程中，要注意对图画的准确描述和细节的描写。同时，可以结合自己的经验和感受，加以发挥和推理，使作文更富有个性和独特性。此外，要注意叙述的连贯性和逻辑性，使读者能够清晰地理解你的观点和意图。
3. 记叙文：这类作文要求同学们用生动的语言和具体的事例来叙述一个故事或者事件。同学们在写作过程中，要注意选取一个合适的题材，并注重情节的设置和描写。可以运用丰富的修辞手法和描写技巧，使作文更加生动和吸引人。同时，要注意叙述的时态和语态的统一，避免出现混乱和不连贯的现象。在结尾处，可以总结全文，表达自己的感受和思考。
4. 说明文：这类作文要求同学们对某一事物或者现象进行解释和说明。同学们在写作过程中，要注意清晰地表达自己的观点和意图。可以采用分条或者段落的方式进行说明，使作文更加清晰和易懂。同时，要注意用词的准确性和精确性，避免出现模糊和不明确的现象。在结尾处，可以总结全文，强调自己的观点和结论。
5. 读后感：这类作文要求同学们对所读的书籍或者文章进行感想和评价。同学们在写作过程中，要注意准确地表达自己的感受和观点。可以结合具体的情节和细节，加以发挥和推理，使作文更加个性化和独特。同时，要注意逻辑性和连贯性，使读者能够清晰地理解你的观点和意图。在结尾处，可以总结全文，表达自己的思考和收获。
以上是对几种常见作文类型的评语，希望同学们在写作过程中能够参考并加以运用。通过不断的练习和积累，相信同学们的写作水平会得到显著的提高。
各类作文评语 篇三
各类作文评语集锦
1,简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
运用多种感官,描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为,使画面生动.
这段多余,不如删去,使文章更简洁.
发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
充满童趣的'拟人与比喻,使文章顿生光彩.
这段描写读来令人感动.
心理描写细腻,比喻句用得好,
排比名的使用为文章增色不少.
以味诱人,意境深远.
比喻贴切,用词生动.
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
3,结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
