染雾小学叙事作文评语 篇一
标题：我和小狗的故事
内容：我有一只可爱的小狗，它叫小白。小白是一个非常聪明和活泼的小狗，它像我的好朋友一样陪伴着我。
有一天，我带着小白去公园玩耍。我们在公园里玩得非常开心，小白追着球跑来跑去，我则一直在追逐它。不知不觉间，小白突然从我身边跑过去，追着一个陌生的人。我赶紧跟了上去，发现那个人摔倒在地，似乎受了伤。我吓得不知所措，但小白却毫不犹豫地跑回来，开始舔那个人的脸。我明白了，原来小白是想帮助那个人。我也赶紧跑过去，帮助那个人站起来，并询问他是否需要医生的帮助。
最后，那个人告诉我们他只是摔了一跤，没有受伤。他感激地看着小白和我，并说我们是非常勇敢和善良的孩子。我感到非常骄傲和自豪，因为我有一只这样聪明和勇敢的小狗。从那天起，我更加珍惜和爱护小白，因为它不仅是我的好朋友，还是一个能帮助别人的小英雄。
小学叙事作文评语 篇二
标题：我和小鸟的故事
内容：有一天，我在花园里看见一只小鸟，它的羽毛特别漂亮，我非常喜欢。我决定做一个小窝给它，让它在我家的花园里安居乐业。
于是，我找来了一些树枝和草叶，开始动手制作小窝。我小心翼翼地把树枝拼接在一起，用草叶填充空隙，一点点地完成了一个温暖舒适的小窝。我非常满意我的作品，相信小鸟一定会喜欢它。
第二天早上，我发现小鸟果然来到了我的花园里。它在我的小窝里跳来跳去，好像对它非常满意。我高兴地看着小鸟在我的小窝里打盹，感到自己做了一件有意义的事情。
几天后，我注意到小鸟带来了一些食物放在我的小窝里。我明白了，原来小鸟把它的窝当作了家，并且把它的食物存放在这里。我非常感动和开心，因为我不仅仅给小鸟提供了一个舒适的居所，还帮助它解决了食物问题。
从那天起，我每天都会看望小鸟，并为它准备一些食物。小鸟也变得越来越亲近我，它不再害怕我靠近它。我们成了好朋友，互相帮助和关心。
这个故事告诉我，我们应该善待动物，尊重它们的生命和权益。同时，我也学到了分享和关爱的重要性，因为只有这样，我们才能与动物和谐相处，共同创造美好的生活。
小学叙事作文评语 篇三
小学叙事作文评语
叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件。按照一定的次序讲述事件，即把相关事件在话语之中组织成一个前后连贯的事件系列。下面，小编为大家分享小学叙事作文评语，希望对大家有所帮助！
1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
5、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
15、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
16、…和…形成鲜明对比，突出…
17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
18、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
23、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
27、开头直奔主题，让人一目了然。
28、结尾简炼，感人。
29、结尾含蓄，点明主题。
30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的'描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
31、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
32、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
34、过渡自然，每一段交待得很清楚。
35、结束得有点突然，夸张了。
36、开头点题，用词很吸引人。
37、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
39、开头直奔主题，也是一种写法。
40、2,场面和气氛描写为文章增色不少；
41、将…改成…更合适些，
42、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
43、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
44、简单交待时间，地点和结果…
45、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
46、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
47、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
48、简要叙述前因，进行铺垫。
49、结尾呼应应开头，结构完整。
50、情境描写调动起悬念；
51、语言简练，规范，开篇吸引人。
52、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
53、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
54、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
55、反问句开头，吸引读者。
