染雾六年段作文批改评语 篇一
第一篇内容：《我最喜欢的动物》
这篇作文写得非常好！你以自己最喜欢的动物为题材，通过生动的描写和细腻的情感表达，展现了你对这个动物的热爱和喜欢之情。文章开头引人入胜，通过描绘动物的特征和特点，激发了读者的兴趣。接下来，你详细地描述了这个动物的生活习性和行为特点，使读者对这个动物有了更加深入的了解。同时，你还加入了一些有趣的事例和故事，让整篇文章更加生动有趣。最后，你用自己的话表达了对这个动物的喜爱之情，展现了你的独特观察力和感受力。
在写作过程中，你的语言表达流畅自然，语句结构多样化，使用了一些形象生动的比喻和修辞手法，使整篇文章充满了艺术感。同时，你还注意了段落的分布和过渡，使整篇文章结构合理，层次清晰。
然而，还有一些地方需要进一步改进。首先，你可以尝试加入一些更加精确的描述词语，以增强读者对动物特征和特点的感知。其次，在文章结尾处，可以再进一步表达你对这个动物的感悟和思考，使整篇文章更具深度和思想性。
总体而言，这是一篇非常出色的作文！你在写作中展现了独特的观察力和感受力，语言表达流畅自然，结构合理，情感真挚。希望你能继续保持并不断提高写作水平，期待看到更多优秀的作品！
六年段作文批改评语 篇二
第二篇内容：《我的暑假生活》
这篇作文写得很棒！你以自己的暑假生活为题材，通过生动的描写和细腻的叙述，展现了你丰富多彩的暑假生活。文章开头引人入胜，通过描述在家休息和外出旅游两种不同的暑假生活方式，引发了读者的兴趣。接下来，你详细地叙述了每个暑假活动的内容和经历，使读者仿佛身临其境，感受到了其中的乐趣。同时，你还加入了一些有趣的细节和感受，让整篇文章更加生动有趣。最后，你用自己的话总结了这个暑假的收获和感悟，展现了你的思考和成长。
在写作过程中，你的语言表达流畅自然，用词准确恰当，使整篇文章充满了活力和魅力。同时，你还注意了段落的分布和过渡，使整篇文章结构合理，层次清晰。
然而，还有一些地方需要进一步改进。首先，你可以尝试加入一些更加精彩的细节和描写，以增强读者对暑假生活的感受和体验。其次，在文章结尾处，可以再进一步表达你对暑假的思考和期望，使整篇文章更具深度和思想性。
总体而言，这是一篇非常出色的作文！你在写作中展现了丰富的想象力和表达能力，语言表达流畅自然，结构合理，情感真挚。希望你能继续保持并不断提高写作水平，期待看到更多优秀的作品！
六年段作文批改评语 篇三
1.本文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
2.本文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
3.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4.本文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
5.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6.本文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7.本文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
9.本文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
10.本文可圈可点的佳句不少，给本文增添了些文学情趣
11.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
12.本文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
13.本文前后连贯，形成完整的形象。
14.本文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，xxx内容更丰富更生动。
16.本文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17.本文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使本文生动具体
18.本文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
19.特写镜头别开生面，情趣盎然。本文充满童心童趣，读来倍感亲切。
20.本文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21.通篇本文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
22.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
23.本文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
24.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
25.本文通俗易懂，趣味性强。
26.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
27.这篇本文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。本文层次清晰，语句流畅。
28.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
29.本文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。本文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾心潮澎湃。
30.本文对xxx的气氛渲染充分而恰到好处，对本文重点…作了细腻而传神的刻画。
六年段作文批改评语 篇四
作文开头：
1、本文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、本文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、本文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使本文生动，具体，详略得当。
5、本文语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、本文开头交待得十分清楚，起到总领本文的作用。
9、本文选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、本文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、本文边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的.使用，无形中为本文增添了不少情趣。
13、本文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、本文想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、本文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、本文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、本文将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使本文更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使本文前后照应，首尾连贯，同时又使本文主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、本文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结本文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、本文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、本文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、本文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了本文主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、本文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
六年段作文批改评语 篇五
“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得的快乐。”
“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！”
学生作文评语精彩总汇
“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
