染雾校园里的风景线作文 篇一
校园里的风景线
我们的校园是一个美丽而宜人的地方，处处都充满了诗意和活力。无论是建筑物、植被还是人文景观，都成为了校园里的风景线。
首先，校园的建筑物给人一种宏伟和庄重的感觉。我们的学校建筑物设计独特，别具一格。大门上方的校训“厚德、博学、笃行、致远”让人倍感庄重和肃穆。学校的教学楼、图书馆、实验室等建筑物都采用了现代化的设计风格，给人一种清新明亮的感觉。而在建筑物的周围，还有美丽的花坛和绿化带，增添了一份生机和活力。
其次，校园里的植被也是校园的一道亮丽风景。我们的校园里有各种各样的树木，它们在不同的季节里都展现出不同的美丽。春天，樱花盛开，校园变成了一个粉色的世界；夏天，树木郁郁葱葱，给人一种清凉的感觉；秋天，树叶渐渐变黄，落叶纷纷扬扬，给人一种宁静的感觉；冬天，白雪覆盖了整个校园，给人一种纯洁的感觉。校园里的植被不仅增添了美丽的景色，还能给人带来心灵的宁静和放松。
最后，校园里的人文景观也是校园的一道亮丽风景。我们的校园里有各种各样的雕塑和艺术品，它们展现了学校的文化底蕴和艺术魅力。校园里还有各种各样的活动和节日，比如校庆、运动会等，这些活动让整个校园充满了欢声笑语和活力。校园里的人文景观给人一种温馨和亲切的感觉，让人愿意停下脚步，享受校园里的美好时光。
总之，我们的校园是一个充满了风景线的地方。无论是建筑物、植被还是人文景观，都让人流连忘返。在这个美丽的校园里，我们不仅可以接受知识的熏陶，还可以享受大自然的美丽和人文的温暖。让我们一起珍惜这片美丽的土地，共同创造更多美丽的风景线。
校园里的风景线作文 篇二
校园里的风景线
我们的校园是一个充满活力和创造力的地方，处处都是美丽的风景线。
首先，校园里的学生们是最美丽的风景。每当放学的时候，校园里充满了欢声笑语和快乐的气氛。学生们穿着校服，在校园里奔跑玩耍，他们的笑脸和活力让整个校园变得更加生动和美丽。在课堂上，学生们认真听讲，积极参与讨论，他们的努力和进步是校园里最美的风景。
其次，校园里的活动也是校园的一道亮丽风景。学校经常组织各种各样的活动，比如运动会、文化艺术节等，这些活动让学生们充分展示自己的才艺和能力。在运动会上，学生们奋勇争先，展现了团队合作和拼搏精神；在文化艺术节上，学生们表演歌舞、朗诵等，展现了自己的艺术天赋。这些活动不仅给学生们提供了展示自己的机会，还增添了校园的活力和魅力。
最后，校园里的创新科技也是校园的一道亮丽风景。我们的学校注重推动科技创新，提供了各种各样的科技设施和平台。学生们可以在实验室里进行科学实验，利用计算机进行编程学习，利用3D打印机制作模型等。这些科技设施和平台不仅提高了学生们的科学素养和创新能力，也让整个校园充满了科技的气息。
总之，我们的校园是一个充满活力和创造力的地方，处处都是美丽的风景线。学生们的笑脸和努力、各种各样的活动和创新科技都让校园变得更加美丽和有活力。在这个美丽的校园里，我们不仅可以学习知识，还可以发展自己的兴趣爱好和才艺，享受学习和成长的快乐。让我们一起珍惜这片美丽的土地，共同创造更多美丽的风景线。
校园里的风景线作文 篇三
瞧！幸福街小学门口十六位身穿红白相间校服、肩披“小小礼仪花”佩带、颈系鲜艳红领巾的同学是干什么的呢？哦！原来是校园里的风景线——“小小礼仪花”。
4月中旬这一周，轮到我们四年级六班担任“小小礼仪花”。星期一一大早，我们班被选上的“小小礼仪花”就整整齐齐的来到了校门口，我们的大队委唐艺月和李映孜神情严肃地为我们编排位置、整理队伍，做好充分的准备，就像电视里上演地沙场点兵一样。
7:35分，校门口已经挤满了不少同学。很快，校门开了，我们立刻振奋精神，一张张脸上挂起了自信、阳光而充满活力的笑容，迎接全校师生的到来。同学们像利箭一线飞快地冲向我们的“火箭筒”教学楼。接着，一位老师走进了校园，唐艺月立即用清脆又响亮的声音喊出“敬礼！”我们马上有力地举起右手同时大声而又整齐地喊出“老师，您好！”老师走到中间时，脸上面带笑容，心里美滋滋的，这就是给我们最好的鼓励！
老师走过后，我们仍然像松柏一样站立着，随时准备迎接下一位老师和同学的到来。就这样，我们开心的从周一到周五，光荣地完成了四年级六班的值周任务，并在这短短的五天里收获了很多，体会了很多，学到了更多的礼仪。这就是我们幸福街小学一道风景线，一道经久不衰的风景线！
校园里的风景线作文 篇四
我想介绍许多地方，如：我的家乡，我的学校，亦或知名的旅游胜地而我今天最想介绍的是我再熟悉不过的校园了。
阳光明媚的周末，正在忙碌写作业的我，突然发现有一项作业丢在学校了，于是，爸爸带着我来到了学校，取作业。
刚踏进校园，便有一股桂花香扑鼻而来，把我迷住了，我随着香气，找到了一棵桂花树。我摘了一朵放在手中，它是那样小，却不显得单薄，许多小花形成一簇，许多簇开满一树，我又摘了一些，捧在手中，在阳光的照耀下，它们像一座金山一样，令人夺目，远看就像一颗颗金色的珍珠，镶嵌在碧绿的绿毯上。我摘了这样之多，不可以浪费，我很好奇，这小花是什么味道呢？会不会和桂花糕的味道一样呢？于是我便毫不犹豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一会儿，尝出了味道，这味道说甜也甜，说苦也苦，一股说不出来的味道在我的嘴乱窜，让人有些难受，让沉浸在这香气的我顿时清醒了过来。
我跑去教室的必经之路上有一条小溪，小溪的水清澈见底，有许多鲤鱼在池水中嬉戏，微风吹过，柳树在向我告别，我要去拿作业了。
我爱这万籁俱寂的校园，她沉静，她热烈，她是知识的殿堂，更是风景如画的赏心之地。
校园里的风景线作文 篇五
我的校园十分美丽。这里有五彩缤纷的花坛，有宽阔的操场，有迎风飘扬的五星红旗，还有高大雄伟的教学楼……其中我最喜欢的一道美丽的风景线是——学校后门的车棚。
车棚是一个“花的天堂”。车棚的柱子上缠绕着茂密的鞭炮花，它们一脚一脚地往上爬，渐渐布满了整个棚顶。它的叶子是碧绿的，像一块块无瑕的翡翠，又像一个个小巴掌，一阵微风拂过，棚顶的叶子就漾起波纹，如同一湖碧水
泛起了涟漪。它的花朵像点燃了的鞭炮，像炸开的火星，充满了喜庆的色彩，散落在密密麻麻的绿叶中。
车棚对面栽种着几棵亭亭玉立的'四季桂，它们枝繁叶茂。青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的浅黄的小花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在和我们玩捉迷藏呢！桂树下有许多五颜六色的太阳花，一朵朵都是那么婀娜多姿：有的低着头，似乎在与同伴说悄悄话，有的昂首挺胸，好像要在争奇斗艳的花群中脱颖而出……几只蝴蝶飞来，为这幅美丽的画卷增添了几分生机。
我喜欢这生机勃勃的车棚，更喜欢这美丽的学校。
校园里的风景线作文 篇六
一年四季中，我最喜欢鸟语花香。景色如画的春天，而我们校园的春天更美丽，更迷人。
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄来到了人间。万物复苏，校园里的一草一木焕然一新，穿上了崭新的花衣。清晨，我漫步校园，走到操场中间一直向前看，首先映入眼帘的是那屹立在主席台上的五星红旗，迎风飘扬在这天地之间。校园的四周是一幢幢教学楼，楼前就是花坛了，花坛内盛开 着各种各样、五彩缤纷的鲜花，有亭亭玉立的月季、有娇艳动人的玫瑰和富丽高贵的牡丹。它们有的白如雪，有的红如火，有的粉如霞，在万紫千红的春天里，组成一个色彩斑斓的大花园。花坛的旁边就是几棵高大。挺拔的樟树了，樟树在这春天的校园里显得更有光泽，好似要趁着美好的春光茁壮成长，成了校园一角独有的风景线。
当 “叮铃铃”上课铃响后，校园教室楼里传来的朗朗读书声，在校园里回荡。从教学楼里往下看，是一个用水泥铺砌而成的又宽又平坦的操场，别看这操场很普通、简陋，但却是我们下课时嬉戏、玩耍的乐园之一，同学们都很喜欢它。这就是我们的校园，你喜欢我们的校园吗？
