染雾我的小学老师作文500字 篇一
我曾经有一位非常特别的小学老师，她给了我许多珍贵的记忆和启发。她的名字叫王老师，是我小学三年级的班主任。
王老师是一位非常严格的老师，她要求我们对待学习要认真负责。每天上课前，她都会在黑板上写下几个问题，让我们在课间时间自己思考和解答。在课堂上，她会随机点名让学生回答这些问题。这样的做法激发了我们的思考能力和学习积极性，让我们更加主动地参与课堂互动。
除了严格要求，王老师也非常关心我们的生活。每天早晨，她都会协助我们整理好衣服和书包，确保我们的形象整洁。在课堂上，她也会耐心地倾听我们的困扰和问题，并给予我们合理的建议和帮助。她是我们的知心朋友和良师益友。
王老师还喜欢带我们参加各种活动和实践课程。她带我们去参观博物馆、图书馆，让我们亲身感受到知识的魅力。她还组织了许多文艺活动，如朗诵比赛、书法比赛等，让我们展示自己的才艺和个性。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的综合素质和团队合作精神。
通过和王老师的相处，我学到了很多东西。她教会了我坚持不懈的精神，让我明白只有付出才会有收获。她也让我明白了学习的乐趣和知识的重要性。在我以后的学习生涯中，我一直都会铭记她的教诲和关心。
我的小学老师作文500字 篇二
我的小学老师是一位非常和蔼可亲的女老师，她给我留下了深刻的印象。
在课堂上，她总是充满了激情和耐心。不论是语文、数学还是英语，她总是以生动有趣的方式教授知识。她会用丰富的教具和实例来帮助我们理解难题，让我们感受到学习的乐趣。她还会鼓励我们多动脑筋，提出自己的看法和疑问。这样的教学方式让我们对知识充满了渴望，也激发了我们的学习热情。
除了课堂上的教学，她还注重我们的个性发展。她鼓励我们多参加各种活动，培养兴趣爱好。她会关注我们的特长和优点，并为我们提供展示自己的机会。她相信每个学生都有自己的特长和潜力，只要给予机会和引导，他们就能取得进步和成功。
王老师还是一位非常关心学生的人。每天早晨，她总是第一个到校，为我们整理好课桌和椅子。在课堂上，她会耐心地倾听我们的困扰和问题，并给予我们合理的建议和帮助。她总是用温暖的笑容和关怀的眼神来鼓励我们，让我们感受到她对我们的爱和关心。
通过和王老师的相处，我学到了很多东西。她教会了我勇敢追求梦想，让我明白只要努力就能取得成功。她也让我明白了互相尊重和关心的重要性。在我以后的成长过程中，我会一直铭记她的教诲和爱。
我的小学老师作文500字 篇三
我的小学老师作文500字
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。以下是小编为你搜集整理的关于我的小学老师作文500字，欢迎阅读。
篇一、
一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”，我的老师作文500字。
她的字写得可好了，像印出来的一样。她对全班的字也很严格，只要有一个同学字写得不好，她就让那个同学把作业重写一遍，相反，如果一个同学的字写得非常好，她就会像把他(她)捧到天上似的大加夸奖，被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。
她有一个特点，那就是神不知，鬼不觉。有一次，我们在考试，交完考卷后，却发现黑板上多了几行字，这时，郑老师对我们说：“同学们，快抄作业。”同学们的眼神中充满疑问，好像在说：“郑老师，你是什么时候把作业写上去的呢?”
她还有一个优点：有爱心。一次，一个同学抓到了一只青蛙，它的腿断了，郑老师面无表情：“把那只青蛙放到草丛里去。”我们知道，她一定很心疼那只受伤的青蛙吧。
她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器——“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。
我很庆幸，我有一个“特别”老师。
篇二、
光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她。。。。
中等个头，朴素的一身，她就是我的.数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。
我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师!
数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!
篇三、
小学生活里，陪我们最久、感情最深的是我们的班主任——唐老师。唐老师从一年级就开始教我们，一直教了我们六年。我始终记得唐老师经常对我们说过的一句话：“一个人的性格造就这个人的一生。”
上次，我中午在食堂吃饭说话扣了分，我、彭雨薇、刘婵被唐老师叫去办公室“喝咖啡”。我们三个战战兢兢地来到办公室，唐老师严肃的问我们：“你们中午吃饭说了话没?”刘婵说：“没有”。而我，却被唐老师严厉的话语吓到了，吞吞吐吐地说：“没......”然后唐老师又问向彭雨薇，彭雨薇她承认了，她说了话。出来后，我就觉得有点后悔了，其实我说了话，只不过在之前，但是我却说我没说话，那不是撒谎吗?我想起来唐老师经常跟我们说的一句话：“一个人的性格造就这个人的一生。”如果我现在不诚实，长大后还有谁会相信我?那我不就一事无成了?我越想越觉得不安，最后，我决定：以后再也不说谎了。不论犯下多大的错，我敢做就敢当，被批评有什么了不起，只要知错就改就行了。
我谨记着唐老师给我们说过的这句话：“一个人的性格造就这个人的一生。”一个人拥有好的性格与思
