染雾令我最难忘的作文课 篇一
作文课，是我在学校中最喜欢的一门课程。在我读小学的时候，有一节作文课给我留下了深刻的印象，让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的春天的早晨，我们的语文老师带着一脸的笑容走进了教室。她告诉我们，今天的作文课是一个特殊的课程，我们将要写一篇关于家庭的作文。她希望我们可以从不同的角度来思考和表达。
于是，老师开始了她的讲解。她告诉我们，家庭是我们成长的温床，是我们的避风港，是我们永远的依靠。她用生动的语言和精心编排的图片，向我们展示了家庭的重要性。她讲述了她自己在家庭中的经历，让我们感受到了家庭的温暖和亲情的力量。
接着，老师给我们分发了一张白纸和一支铅笔，然后让我们自由发挥，写一篇关于家庭的作文。她告诉我们，作文不仅是一种表达的方式，更是一种思考和感悟的过程。她希望我们可以从自己的经历中找到灵感，用文字来表达出来。
我闭上了眼睛，回想起了我在家中的点滴。我想起了妈妈每天早晨给我准备的早餐，想起了爸爸陪我一起玩耍的场景，想起了和妹妹一起嬉戏的欢乐时光。这些都是那么的温馨和快乐，我感觉到了家庭的幸福和关爱。
我拿起铅笔，开始写作。我尽情地表达了我对家庭的感激和热爱，描述了家庭给我带来的快乐和温暖。我用文字描绘了家庭中每个成员的特点和贡献，表达了我对家人的深深的爱意。
时间过得很快，转眼间作文课就结束了。老师带着满意的笑容，收起了我们的作文，并鼓励我们继续努力，用文字记录下更多美好的回忆和思考。
回到家后，我拿出作文，仔细地读了一遍。我发现自己对家庭的理解更加深入了，也更加感激和珍惜家庭。这节作文课不仅教给了我写作的技巧，更让我明白了家庭的重要性和珍贵性。
令我最难忘的作文课 篇二
作文课，是我在学校中最喜欢的一门课程。在我读初中的时候，有一节作文课给我留下了深刻的印象，让我至今难以忘怀。
那是一个风和日丽的下午，我们的语文老师带着激情和热情走进了教室。她告诉我们，今天的作文课是一个创作的课程，我们将要写一篇关于梦想的作文。她希望我们可以尽情地展示自己的想象力和创造力。
于是，老师开始了她的讲解。她告诉我们，梦想是人生的动力和目标，是我们前进的方向。她用生动的语言和精心编排的图片，向我们展示了梦想的力量。她鼓励我们要有勇气去追寻自己的梦想，并用实际行动去实现它们。
接着，老师给我们分发了一张白纸和一支笔，然后让我们自由发挥，写一篇关于梦想的作文。她告诉我们，作文是一种表达激情和思考的方式，是我们展示自己的机会。她希望我们可以把自己的梦想用文字来诠释和呈现。
我闭上了眼睛，想象着自己的梦想。我想要成为一名作家，用文字来传递自己的思想和情感。我想要写下自己的故事，让更多的人了解和感受到我的世界。我想要影响和改变他人的生活，用我的作品给他们带来希望和力量。
我拿起笔，开始写作。我尽情地展示了自己的梦想和追求，描述了我对写作的热爱和执着。我用文字描绘了自己的创作过程和思考方式，表达了我对梦想的坚持和追求。
时间过得很快，转眼间作文课就结束了。老师带着鼓励和赞赏的眼神，收起了我们的作文，并鼓励我们继续努力，用文字创造更多美好的未来。
回到家后，我拿出作文，仔细地读了一遍。我发现自己对梦想的理解更加深入了，也更加坚定了自己的追求。这节作文课不仅教给了我写作的技巧，更让我明白了梦想的力量和重要性。
令我最难忘的作文课 篇三
从一年级到现在，我上过无数节课，从中受益匪浅。有有趣的、有生动的，还有给我们启迪的......但令我最难忘的还是六年级的那堂作文课。老师姓雷，我们都叫她“雷姐”，英文名“thunder sister”。
记得那是一个下雨天，“叮铃铃”上课了，可是雷姐还是迟迟没来。大家盼星星、盼月亮，终于把雷姐盼来了，雷姐穿着雨衣，雨水沿着衣角不停地往下滴着，一看就知道她是才赶来的，她抱歉的笑了笑说：“在路上遇到了一辆坏了的车，哪位同学去帮着推一下车?”教室里鸦雀无声，大家都在奇怪雷姐不上课来晚了还让我们去马路上推车，葫芦里卖的是什么药。同学们都不约而同的向窗外看去，豆大的雨滴不时的击打着窗户，发出“啪啪”的声音，外面已什么都看不清了，但是听着这种声音，仿佛就已经感觉到了凉飕飕的寒气不时的袭来，浑身都立马起满了鸡皮疙瘩。
而且我们又没有雨衣，出去不凉一个通心凉就怪了，雷姐用鼓励的目光扫视着全班每位同学，在雷姐鼓励的目光下有的同学率先举手了，我也跟着举起了手，在临走前，雷姐叮嘱了几句话后，让我们把她的手机装上，出了校门，按着雷姐说的地方，我们找到了那段路，可是我们连汽车的影子都没见到，这段路就像一个肠子仿佛永远也走不到头弯弯区区，过了一会儿，雷姐给我们的手机响了，雷姐只说了一句让我们回来的话，还没等我们问清楚到底是怎么回事，她那边就挂断了。
等我们回到班里才知道，其实那辆车并不存在，但我们助人为乐的精神确实是真实的，雷姐说的眉飞色舞，她还夸了我们这几个“落汤鸡”，虽然我们成了“落汤鸡”但我们的精神是可贵的，我们的心灵是美好的，。能主动出去帮着推车，这就是助人为乐。于是“助人为乐”这个题目就成了我们这次作文的题目。
这就是我最难忘的一节课。
令我最难忘的作文课 篇四
每逢作文課時，我常常眼巴巴地望著黑板上的作文題，不是提筆忘字，就是覺得無話可說。實在不得已，只好絞盡腦汁，硬湊一篇交上去。
媽媽關心我的作文，老師更希望我寫好作文。今天上午，又是作文課，我情不自禁地。「唉」了一聲，在媽媽的叮囑下，才邁著沉重的腳步，走進了學校。上課了，我坐在座位上，心裡卻想著逃避作文的方法，然而等了好一會兒，老師沒有公布作文題，卻叫小華同學上了講台，他是個口齒伶俐，動作滑稽的『洋相』同學。只見他邁著大步，不慌不忙地晃上講台，站穩之後，先提提褲子，聳聳鼻子，乾咳了幾聲。接著搖頭晃腦地講起了『囫圇吞棗』的故事，他一會兒摸摸後腦勺，一會兒眨眨眼，有聲有色地講述起
來，逗得同學們不時發出一陣陣哄堂大笑。等故事講好之後，老師在黑板上寫出了一個「笑」字，然後叫同學們回想自己剛才看到的笑。
大家爭先恐後地發言，有的說，這個同學笑得前乎後仰，差點滑倒在地上。有的說，那個同學笑得喘不過氣來。還有的說，金燕都笑出了眼淚......當同學們七嘴八舌地議論之後，老師在黑板上寫下了《課堂裡飛出了笑聲》的作文題目。這時，我才恍然大悟了。也不知為什麼，這次作文我竟一揮而就，洋洋灑灑地寫了五百字，老師看後還表揚我寫得不錯哩!或許，我將從這堂難的作文課開始喜愛上作文呢。
令我最难忘的`作文课3
从一年级到现在，我上过数以几百的课，然而令我最难忘的就是那一节作文课。 “叮铃铃!”校园里响起了清脆的铃声，要上课了。这节是语文课，老师走上讲台，和我们打过招呼后说：“今天，我们要做个游戏，叫‘夹气球’同学们的气球都准备好了吗?”“准备好了。”
大家齐声应答。 老师把我们领到了楼下空地上，给我们讲了规则：每大组派六个人，每两个人一小组，小组里的两个人要相互配合，先用肚子夹着气球走到终点，再用背夹着气球走回起点，途中如果气球掉了，这小组就重新开始。 “预备，开始!”老师一声令下，我和陈星格就像螃蟹似的出发了。
我们是第三大组的，我们组参赛的队员的是：我和陈星格、邓俊辉和陈晓锐、赵仁和符智瑜。我和陈星格走到一半，她忽然停了下来，原来是因为徐佳雯和邱寒阳的气球掉了，她们回到起点准备重来。陈星格还以为她们没到终点就返回了呢。 我和陈星格走完了，该邓俊辉和陈晓锐走了。他们才走了几米，邓俊辉就莫名其妙地摔了一跤，我们在边上看着他那狼狈的样子，大笑起来。我看了一眼别组的情况，巢鸣涛和张宇航遥遥领先，他们配合得很好，气球往哪飞，他们就往哪斜。
最后结果出来了，第一名是第一大组，第二名是我们第三大组，第三名是第四大组，第四名是第二大组。 这就是那节有趣而令我难忘的作文课。
