染雾小学生写人与动物的优秀作文 篇一：人与动物的友谊
人与动物之间的友谊是一种特殊的情感，我曾经有过一次与动物的亲密接触，让我深深地感受到了人与动物之间的情感纽带。
有一天，我和家人去了一家动物园。动物园里有各种各样的动物，有狮子、老虎、大象等等。我最喜欢的动物是猴子，因为它们机灵聪明，活泼可爱。
当我走到猴子的笼子前时，我看到一只小猴子正孤单地坐在那里。我觉得它看起来有些伤心，于是我决定和它交朋友。我把手伸进了笼子，小心地摸摸它的头发。起初，小猴子有些害怕，但是它很快就放下了戒备，开始和我玩耍起来。它跳上跳下，翻来覆去，逗得我哈哈大笑。我们玩得非常开心，就好像是一对无话不谈的好朋友。
我觉得和小猴子在一起的时候，心里充满了温暖和快乐。虽然我们不能用语言交流，但是我们之间有一种默契，能够感受到对方的情感。我懂得了动物也有感情，它们也需要关爱和友谊。
人与动物之间的友谊是一种宝贵的财富。动物是我们的好朋友，我们应该爱护它们，保护它们的生活环境。只有和动物和谐相处，才能让我们的世界更加美好。
小学生写人与动物的优秀作文 篇二：保护动物，保护地球
人类和动物是地球上的共生体，我们的命运是紧密相连的。保护动物，就是保护地球，保护我们自己。
动物是地球上最可爱的生物，它们有着与人类相似的情感和需要。然而，由于环境污染、森林砍伐和非法捕猎等原因，许多动物正面临灭绝的危险。例如，我国的大熊猫、东北虎等珍稀动物数量已经急剧减少，它们的生存环境受到了严重威胁。
我们应该积极参与到保护动物的行动中，为它们争取更好的生存条件。首先，我们要从自己做起，保护环境，减少污染。我们应该少用塑料袋，多使用环保袋；少开车，多骑自行车或走路；少乱扔垃圾，多进行分类回收。这些小小的改变，都能够对我们的地球产生积极的影响。
此外，我们还可以通过参观动物园、野生动物保护区等方式，增加对动物的了解和关注。我们可以学习它们的生活习性，了解它们的需求，从而更好地保护它们的生存环境。
保护动物，保护地球，是我们每个人的责任和义务。让我们携手共同努力，为动物创造一个更美好的家园。让我们用爱心和行动，让地球上的每一个生命都能够得到尊重和保护。
小学生写人与动物的优秀作文 篇三
我家的甲鱼
我家的水缸里养着一只可爱的小甲鱼，它是去年爸爸到山东出差给我带回来的礼物。
除了水缸，小甲鱼还有一个家——身上背的墨绿色小房子。
它米白色的肚皮摸起来滑滑的、凉凉的，四只小脚带着尖尖的小刺，十分惹人喜爱。
别看小甲鱼平时一副安静的模样，其实啊，它调皮着呢!一天，妈妈要给小甲鱼居住的水缸打扫卫生，我便把它从缸里捞出来，放在客厅地板上逗它玩，可是它始终把头紧紧地缩进龟壳里，我暗自嘲笑它是个胆小鬼。
没想到，在我去厨房拿水果的短短时间内，小家伙就不见踪影了!我急忙寻找，居然在卫生间找到了正在四处溜达的小家伙，它好像是在参观我们的家呢!
小甲鱼除了调皮还很好斗!一次，我闲着没事把小家伙抓出水缸，逗它玩。
我一会儿用手打它的“屁屁”，一会儿拿起筷子把它的背当做木鱼敲，边敲边嘴里念念有词，它吓得缩作一团，头缩进了壳里。
正当我想把小甲鱼弄个四脚朝天时，没想到它突然伸出头咬了我一口，疼得我“哇哇”大叫。
我生气地抓起小甲鱼将它扔进水缸，它被重重地摔了一下。
过了一会儿，它慢慢地伸出脑袋，眼睛睁得很大，好像在说：“小主人，对不起，咬疼你了吧。
不过以后你别再这么‘虐待’我了好不好。”看着它可怜的模样，我顿时心软了，其实也怪自己呢!
我和小甲鱼相处快有一年了，它给我带来了很多乐趣，成了我要好的朋友。
小学生写人与动物的优秀作文 篇四
夏夜的萤火虫
我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。
今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”?刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找;萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢!捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。
这时，我们忽然听到前面有一个小朋友兴奋地高喊：“妈妈，快来看呀!我捉到一个萤火虫了。
”于是，我们纷纷跑去看那只萤火虫。
萤火虫尾巴竟然长了一个圆圆的东西，那就是我们晚上看到发光部位，把它放在塑料管里，发出黄色的光，美丽极了!后来，我们在湖水边看到了很多萤火虫，幼虫在水面上一闪一闪地发光，成虫从水面上飞起来，在空中转了一个圈又一个圈，我们都不禁叫道：“太漂亮了。”
看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的.眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄;它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。
我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
小学生写人与动物的优秀作文 篇五
“恐龙&
rdquo;来我家
哇哦，我家来了一条“恐龙”!噢，别害怕，快来我家先睹为快吧!
其实，所谓的“恐龙”只是一条养在鱼缸里的恐龙鱼而已。
它“黄袍”加身，特别贵气;又大又长的嘴巴时张时合，还真有点“霸王龙”的风范呢!再看那条尾巴，不时摆动着，很威风。
和其他小鱼不同的是，恐龙鱼竟然有四只小爪子，这使它拥有了超出普通鱼儿的本领——能在鱼缸里行走。
别看恐龙鱼这么威风，我却给它起了一个“甜美”的名字——“香蕉”。
嘻嘻，它知道后会不会向我“吹胡子瞪眼”呢?
不过，我心里却有一丝担忧：这个家伙能在我家定居下来吗?这么奇异的鱼儿好不好养呢?
事实证明，我的担心是多余的。
一天，我和妈妈从菜市场买回一些泥鳅，我抓起几条放进“香蕉”的鱼缸里给它做伴儿。
新朋友驾到，“香蕉”一下子来了精神。
它悄悄地游到石头旁边，瞪大眼睛盯着泥鳅，很谨慎的样子。
难道它害怕了?真是虚有其表啊!我心里不禁嘲笑起“香蕉”来。
这时，一条闲逛的小泥鳅碰到了“香蕉”的尾巴，说时迟那时快，“香蕉”一个急转身就把小泥鳅咬住了。
一眨眼的工夫，小泥鳅便成了“香蕉”的腹中之物。
哇，不愧是恐龙鱼啊!看来还真不能小瞧它呢!
泥鳅全部牺牲以后，“香蕉”看起来有点无精打采，好像后悔吃掉了那些本可以和自己成为朋友的泥鳅。
不过这些情绪很快就消失啦，因为它又发现了新奇的事情。
一天，我把蝈蝈笼放在了鱼缸旁，每当蝈蝈叫的时候，“香蕉”就欢快地在水里打滚儿，像是一个疯狂的舞者。
原来，它喜欢会唱歌的朋友呢!
最近，“香蕉”特别友好，如果我靠近鱼缸看它，它就会兴奋地绕着鱼缸游动，还浮上水面吐泡泡，似乎在说：“我们交个朋友吧。”我真是越来越喜欢这个小家伙了呢!
小学生写人与动物的优秀作文 篇六
短尾巴的小兔子
“啦……啦……啦……”一阵清脆悦耳的歌声飘荡在茂密的森林里。
是谁在快乐地歌唱啊?原来是人见人爱的小兔子。
小兔子经常摆动着它那条长长的尾巴和小伙伴们一起唱歌、跳舞，大家快乐极了。
可是最近歌声再也没有响起，因为森林里来了一只凶恶的猎豹，它以捕捉弱小的动物为生，因此，大家再也没有什么心情聚在一起歌舞了。
一天，小兔子正匆匆地往家里赶，半路上突然听到一阵急促的呼救声。
小兔子仔细一听，呀，不好!好朋友小鹿被猎豹追赶着，正向小兔子这边逃来。
小兔子急中生智，在路旁竖起一根大木头，等小鹿跑过去后，它猛地将木头推倒，正巧砸在猎豹的屁股上，疼得猎豹转着圈儿地“嗷嗷”乱叫。
小鹿得救了，向远处跑去。
可猎豹发现了小兔子，便恶狠狠地向它扑过来。
小兔子吓得到处乱跑，不知怎么回事，竟然跑到了悬崖边上。
小兔子无路可逃了!猎豹又气又恼，猛地向小兔子扑了过去，一口将小兔子的尾巴咬下了一大半。
但猎豹由于速度过快，用力过猛，一头栽下了悬崖……
就这样，小兔子失去了长尾巴，成了短尾巴的小兔子，可大家却说它更美丽了。
从此，短尾巴的小兔子成了森林里最受欢迎的小动物，因为它凭着自己的机智和勇敢使大家又过上了幸福、快乐的生活。
