染雾尊严的小学生作文 篇一
尊严是人类的一种宝贵品质，是指一个人在面对各种困难和挑战时，能够保持自尊和自信，并且坚守自己的原则和价值观。作为小学生，我们也应该学会尊严地生活和学习。
首先，作为小学生，我们要尊重自己。每个人都是独特的个体，都有自己的价值和特点。无论我们在学习上遇到了困难，还是在生活中遇到了挫折，我们都要相信自己的能力，并且坚持努力。我们要有自信心，相信自己可以克服困难，取得好成绩。同时，我们要尊重自己的身体，要养成良好的生活习惯，保持健康的体魄，这样才能更好地发挥自己的才能和潜力。
其次，作为小学生，我们要尊重他人。尊重他人是一种礼貌和谦虚的表现，也是一种对他人权益的尊重。我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的选择和决定。在与他人的交往中，我们要遵守规则，不侵犯他人的权益，不欺负他人，不歧视他人。只有尊重他人，我们才能获得他人的尊重，建立良好的人际关系。
最后，作为小学生，我们要尊重学习。学习是我们成长的阶梯，也是我们实现梦想的工具。我们要尊重老师的教导，认真听讲并积极参与课堂活动。我们要对待学习认真负责，完成老师布置的作业和任务。只有尊重学习，我们才能够不断提升自己的知识和能力，为将来的发展打下坚实的基础。
作为小学生，我们要时刻保持尊严，树立正确的价值观，做一个有尊严的小学生。尊严不仅是一种品质，更是一种生活态度。有尊严的小学生，才能够在成长的道路上走得更加稳健和坚定。
尊严的小学生作文 篇二
尊严是我们作为小学生应该具备的一种品质。尊严意味着我们应该有自己的原则和价值观，并且在面对挑战和困难时能够保持自信和自尊。尊严的小学生不仅在学习上取得好成绩，还能够在生活中展现出良好的品质和态度。
首先，尊严的小学生应该具备自信和自尊的品质。自信是我们面对困难时坚持努力的动力，自尊是我们保持自我价值的重要保障。作为小学生，我们要相信自己的能力，相信自己可以克服困难，取得好成绩。当我们遇到挫折时，要有勇气去面对和解决问题，不要轻易放弃。同时，我们要保持自尊，不要因为失败或者他人的批评而丧失自信。尊严的小学生应该相信自己的价值，坚守自己的原则，并且在与他人的交往中保持自己的独立思考和判断。
其次，尊严的小学生应该具备尊重他人的品质。尊重他人是一种基本的礼貌和谦虚的表现，也是一种对他人权益的尊重。我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的选择和决定。在与同学的交往中，我们要遵守规则，不欺负他人，不歧视他人。只有尊重他人，我们才能获得他人的尊重，建立良好的人际关系。
最后，尊严的小学生应该具备对学习的尊重。学习是我们成长的阶梯，也是我们实现梦想的工具。我们要尊重老师的教导，认真听讲并积极参与课堂活动。我们要对待学习认真负责，完成老师布置的作业和任务。只有尊重学习，我们才能够不断提升自己的知识和能力，为将来的发展打下坚实的基础。
作为小学生，我们应该时刻保持尊严，树立正确的价值观，做一个有尊严的小学生。尊严不仅是一种品质，更是一种生活态度。有尊严的小学生，才能够在成长的道路上走得更加稳健和坚定。
尊严的小学生作文 篇三
做人就怕尊严扫地，保留一点做人的尊严，是人生最大的本钱。尊严不是傲慢，不是自高自大，尊严不是匹夫之勇，不是自以为是，尊严是在强权面前，不屈服、不妥协，坚持自己的立场与原则，保持自己的人格与操守。
战国时代，晏子奉命出使楚国，楚王以其矮小而开小门迎接，晏子不入，反而义气凛然的对着楚人说：「使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。」终于迫使楚人开大门迎接。
曾子之妻「宁可正而不足，不可斜而有余」；陶渊明「不为五斗米折腰」；文天祥兵败宁死不降，元世祖以礼厚葬；道楷禅师不为脱罪而说谎，受到后人的'崇敬。他们所表现的正是「威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫」的尊严。
古代的侠客与人比斗，当对手受伤之际，会给予医伤的时间，这种不乘人之危的气节，就是保持自己的尊严。但也有的人比武失败后，「士可杀不可辱」，你宁可杀死我，但不能羞辱我，这也是为了维护自己的尊严。
人不但要活得有尊严，甚至现代人提倡「安宁死」，就是死也要死得尊严。美国九一一事件，媒体为了维护死者的尊严，不拍摄罹难者的遗容，他们能尊重对方的尊严，这也是做人的厚道。
尊严不是目空一切，不是恃才傲物；尊严是坚守自己的分际。介之推辅佐晋文公回国继位后，归隐山林，宁可被火烧死，也不丧节受辱；伯夷叔齐不食周粟，宁可饿死首阳山，也不做二朝之臣。所谓「忠臣不事二主，烈女不嫁二夫」，忠孝节义，诚信坚贞，都是为了尊严。
动物中，也有「不食腐尸」的尊严；植物里，「不经一番寒澈骨，焉得梅花扑鼻香」、「荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝」、「松柏后凋于岁寒」，这都是表现一种大无畏的尊严。
研究华严思想的近代哲学家方东美先生，一次游泳时不慎险些溺毙，当他奋力挣扎、大喊救命之际，忽然想起自己身为一位哲学家，面临死亡却表现得如此惊慌失措，岂不有失身份，自己平时所说的学说又有何用？当他如此转念一想，为了保持自己的尊严，放下身心，不再紧张，也不再挣扎，却反而因此浮出水面，救了自己一命。
不卑不亢，就是尊严；不为功名利禄而受威胁利诱，就是尊严。尊严就是惭耻之心，人无惭耻，如树无皮，尊严之于人的重要，由此可见。
尊严的小学生作文 篇四
做人太过善良，会被人欺，对人太好，会变成理所应当，太过憨厚，会被人当傻瓜，太过义气，会被人利用。
人生就像生意，付出的不一定会有回报，现在的社会太过现实。太多故事是农夫和蛇，或是东郭先生和狼。
人与人之间，往往不知道谁是
农夫，谁是蛇。无私换来自私，付出换来伤害。谁说好人有好报，天不会看到。谁在唱狼爱上羊，永远都是狼在吃羊。对付狼的永远只有是狼。
出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意，人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。"情绪＂这东西，你不在乎，它就伤不到你。
有些事无力言说，不必浪费口舌，一笑而过就好，也就值一笑而过；有些情无可奈何，何必难以割舍，放手才有洒脱，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而伤情。也许只有，看淡一点，伤就会少一点；糊涂一点，快乐就会多一点。做人最重要：嘴上不说，心里明白！
看淡一点，不要太在乎别人的那张脸；简单一点，不要用他人给的尺子，量自己的长短。缘起又缘灭，彼此只不过是互相的过客，面对面走近，背对背走远。
相处就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人给我自尊，我还他高尚；人给我快乐，我还他幸福；人给我宽容，我还他真诚；人给我抚慰，我还他热情；人给我希望，我还他感激；人给我亲切，我还他尊敬。
做人，既是以心换心，以情换情；也是以德报怨，以善报恶。心与心的距离，在于理解，在于真诚。
尊严的小学生作文 篇五
今天 ，我们学习了《尊严》一课，我被哈默这种用劳动换取食物的高贵品质所感动。课文主要讲了 哈默在逃难的时候，不想白白吃掉镇长杰克逊的食物，以劳动换取食品，维护了自己的尊严，得到了别人的尊敬，最终成为石油大王的事。
我想 ，假如一个人没有了尊严，就不会自立、自尊、自强，那是多么可怜、可悲啊!由此我想到了一个发生在春秋时期的一个故事：
齐国饥荒那年，富人黔傲在路边设摊施舍。有一个饿得快要死的人 走过来，黔傲傲慢地说：“嗟，来食。” 谁知那个饥饿的人却轻蔑地说：“我就是因为不吃嗟来之食才落到如此地步的。”后来，此人终于不食而死。
听了这个故事，我想，齐国的这个人和哈默一样，也有尊严，但是他把尊严看的比生命还重要。不过，齐国的这个人和哈默相比，我还是赞成哈默的做法，用劳动换取食物，保证自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
学习这一课，我要像哈默一样，做个有尊严的人。
