铲雪小学生作文(通用4篇)

时间:2017-08-04 02:41:22
染雾
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铲雪小学生作文 篇一:我和铲雪的故事

冬天来了,大雪纷飞,整个城市都被白雪覆盖。路上积雪越来越深,行人行车都变得很不方便。作为一名小学生,我决定用自己的力量来帮助大家清理雪地。

一大早,我拿起铲雪工具,穿上厚厚的棉衣和手套,来到了小区门口。我看到路上已经有一些人在忙碌地铲雪,于是我也加入了他们的行列。刚开始的时候,我觉得铲雪很轻松,但是随着时间的推移,我发现这项工作并不容易。雪铲在雪堆里挖来挖去,手脚冻得发麻,但是我没有放弃,因为我知道自己在为社区做贡献。

铲雪的过程中,我结识了很多志同道合的小伙伴。他们有的是邻居的孩子,有的是我在学校里的同学,大家一起努力,互相鼓励着。我们在铲雪的同时,也在交流着彼此的故事和成长经历,这让我感到非常开心和温暖。

经过几个小时的努力,我们终于清理了小区门口的雪堆。看到门口整洁的道路,我感到非常自豪和满足。虽然我只是一个小小的铲雪小学生,但是我相信,只要大家一起努力,我们可以为社区带来更多的温暖和帮助。

铲雪小学生作文 篇二:铲雪小学生的收获与感悟

寒冷的冬天,我化身为一名铲雪小学生,积极参与社区的雪地清理工作。在这个过程中,我不仅收获了实际的技能,还有了更多的感悟和体会。

首先,我学会了团结合作。铲雪是一项需要团队合作的工作,同伴们互相帮助、互相支持,才能完成任务。在铲雪的过程中,我们形成了紧密的团队,共同努力,共同进步。我学会了倾听他人的建议,学会了与人合作,这让我更加懂得了团结的重要性。

其次,我体会到了付出的辛苦和收获的喜悦。铲雪是一项辛苦的工作,需要耐心和毅力。但是当我们看到铲雪后的整洁道路,看到居民们的笑脸和感谢,所有的辛苦都变得值得。我明白了只有通过自己的努力和付出,才能获得真正的成就和快乐。

最重要的是,我体会到了奉献的意义。作为一名铲雪小学生,我不仅仅是为了自己的方便,更是为了帮助他人。我看到一些老年人和孩子在雪地里行走困难,我知道他们需要我的帮助。因此,我义不容辞地加入了铲雪的行列,用自己的力量为社区带来温暖和帮助。这种奉献的意义让我更加懂得了关心他人、帮助他人的重要性。

通过参与铲雪的活动,我不仅锻炼了自己的身体,还培养了自己的责任心和团队合作精神。我明白了只有通过自己的努力和付出,才能获得真正的成就和快乐。我相信,在未来的日子里,我将继续以铲雪小学生的身份,为社区的发展和进步贡献自己的力量。

铲雪小学生作文 篇三

  今天早晨,我从床上爬起到了窗边,往下面俯视。“呀!”我不禁叫了一声。啊,原来是无数个玲珑剔透的小雪花在漫天飞舞,令万物都变成了白色。可是,连地上也落满了厚厚的雪,底层还有厚厚的冰,别说骑车了,就连走路,也会有摔倒的可能。

  我到外面去走了走,一位离我不远的'阿姨正拿着铲子铲着路上的积雪。这位阿姨时不时地擦着头上的汗,呼出的

气也越来越急促,但她还是一如既往地铲着雪。终于,那位阿姨干不动了,撑着铲子直喘气。我鼓足勇气,走到阿姨面前,说:“阿姨,您累不累,能不能让我铲一会儿雪,就一会儿……”阿姨连忙说道:“不……不用了,这天气,怪冷的,你回家吧。我自己可以的……”“阿姨,就一小会儿,一小会儿……行不行啊?”阿姨看我这般坚决的样子,便把铲子交给我,对我说:“那你小心点,如果铲不动就少铲一点哦……”“谢谢!”我笑着点了点头。阿姨把铲子给我后,又拿起边上的扫帚扫了起来。

  呵!这铲雪也不是个轻松的活儿。“哎呀,哎呀”我边铲边扔还叫着,这实在是太累了,没铲几下我的手就磨出茧子来了,又红又痛,我真不想干下去了。这时,善解人意的阿姨连忙叫道:“如果不行,就 少铲点,铲一点就行了,或者就让我来铲吧……”“不不,我自己能行的,您多休息会儿啊……”我气喘吁吁地说,接着又开始边铲边扔……

铲雪小学生作文 篇四

  谁要是问我在冬天里最喜欢干什么,我会毫不犹豫地回答,我在冬天最喜欢铲雪。

  早晨起来,揉一揉睡意惺忪的双眼,走到窗前,掀开窗帘一看,嘿,窗外一片洁白,我兴奋极了,盼望已久的雪终于来了。我赶紧吃早饭,然后下楼玩去了。

  一到楼下,我就看见邻居钟奶奶和张爷爷在铲雪,心想:老人们都在自扫门前雪,我身为一个未来的男子汉,一定要帮助他们。于是,我三步并作两步,回到家中,拿起铲子,直奔楼下,开始铲雪。我先把铲子插入雪中,然后提起来,把雪铲到旁边。不一会儿,院里的雪都铲完了,道路通畅了,虽然我满头大汗,但我为我感到自豪,这时,他们提议把门口也铲干净,我毫不犹豫的答应了。经过我们齐心协力,门口的雪也被我们“干”完了,人行道也恢复了原样,给行人带来了方便。张爷爷还风趣的说:“门口的雪被我们“干”完了,可惜老板没来,应该让老板给你发工资。”我不好意思地笑了。

  回到家中,我心想:虽然劳动要付出辛劳,但这样即会得到别人的赞扬,还能锻炼自己,这就是一份耕耘,一分收获。

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