染雾小学生作文校园欺凌 篇一
校园欺凌是一个严重的问题，影响了许多小学生的健康和幸福。我们应该共同努力，杜绝校园欺凌，为每个小学生创造一个安全和友善的学习环境。
校园欺凌指的是在校园中，一个学生或一群学生对另一个学生进行持续的恶意攻击、辱骂或伤害。这种行为不仅会给受害者带来身体上的伤害，还会对他们的心理健康造成严重的影响。校园欺凌不仅仅是一种个别行为，它也是一种群体行为，因为很多时候欺凌者会联合起来对待受害者。
校园欺凌的影响是非常严重的。受欺凌的学生常常感到无助和恐惧，他们可能会变得沉默寡言，不再积极参与学校活动。有些学生甚至可能出现心理问题，如抑郁症和自杀倾向。对于受害者来说，校园欺凌是一种无法逃避的噩梦，他们需要我们的帮助和支持。
那么，我们应该如何杜绝校园欺凌呢？首先，学校应该加强对校园欺凌的宣传和教育，让学生明白欺凌是错误的，并且应该坚决抵制和举报欺凌行为。同时，学校也应该建立一个有效的举报机制，让受害者能够安全地向老师或校长寻求帮助。
家长在这个问题上也起着重要的作用。他们应该与孩子建立良好的沟通，鼓励孩子在遇到欺凌时勇敢地站出来，并告诉他们，他们不是孤单的。家长还应该教育孩子尊重他人，不以欺凌他人为乐，并且在看到欺凌行为时主动干预。
最后，社会各界也应该参与到校园欺凌的防治中来。媒体可以开展一系列关于校园欺凌的报道和宣传活动，引起公众的关注。政府可以出台相关的法律法规，对校园欺凌行为进行严厉打击。
总之，校园欺凌是一个严重的问题，我们不能袖手旁观。每个人都应该为杜绝校园欺凌而努力，为每个小学生创造一个安全和友善的学习环境。
小学生作文校园欺凌 篇二
校园欺凌是一种不道德的行为，严重影响了受害者的身心健康。作为小学生，我们应该积极参与校园欺凌的预防和制止工作，为创造一个和谐友善的学习环境贡献力量。
首先，我们应该明白校园欺凌是一种伤害他人的行为，违反了基本的道德准则。我们要时刻保持良好的行为习惯，尊重他人，不以欺凌他人为乐。同时，我们要关心他人，对待同学们要友善，帮助他们解决问题，共同营造一个和谐的学习氛围。
其次，如果我们目睹了校园欺凌行为，应该及时采取行动，勇敢地站出来制止。我们可以向老师或校长报告欺凌行为，让他们采取适当的措施来保护受害者。同时，我们也要鼓励受害者寻求帮助，让他们知道他们不是孤单的，我们愿意与他们一起面对困难。
此外，我们还可以参加校园欺凌的宣传和教育活动，了解校园欺凌的危害和后果。通过学习相关知识，我们可以更好地认识到校园欺凌的严重性，以及我们自己应该如何去预防和制止校园欺凌。我们可以组织班级讨论，分享自己的观点和经验，共同寻找解决欺凌问题的办法。
最后，家长和老师也起着重要的作用。他们应该与我们建立良好的沟通，关注我们的学习和生活情况。如果我们遇到欺凌问题，他们应该给予我们支持和帮助，并与学校合作解决问题。同时，家长和老师也应该加强对校园欺凌的宣传和教育，让更多的人了解校园欺凌的危害，共同努力预防和制止欺凌行为。
总之，作为小学生，我们应该积极参与校园欺凌的预防和制止工作，为创造一个和谐友善的学习环境贡献力量。让我们共同努力，杜绝校园欺凌，让每个小学生都能够健康快乐地成长。
小学生作文校园欺凌 篇三
校园是学习的地方，是和谐的地方，是锻炼的地方：这么美好的校园，却变成了不和谐的地方。
我在阅览别人写的作文时，无意间看到这样一篇新闻：一位名叫翔翔的人，他妈妈叫他吃放，可过了好久他都没有来，他妈妈上去一看，看见翔翔呕吐不止，就把翔翔送进了医院，经过检查，医生对翔翔说：“他是因为暴吃暴饮才导致了这样的情况”，翔翔妈妈不停的追问，翔翔才肯说出来，他在学校受到高年级的欺凌，高年级的人想他要钱，学校很不情愿的给他们，每次给他们钱，他都在家里吃很多东西，他没告诉老师，也没告诉他父母。像这种情况要记住那些人的相貌，告诉老师或家长，也可以告诉警察，还要告诉自己的小伙伴，以免小伙伴也遭受这样的现象。
其实，在生活中，我也也有别人欺负过我，每次我看见或听见同学们说我坏话，我很不开心，我也会走过去说他，他的这种行为让我有心理阴影，我想，我身上有毛病吗？为什么他们都要说我？我说过他们吗？这一系列的问题让我很奇怪。在校园里给别人取外号，骂别人，用拳头开口等，这些都是校园欺凌吗？是的，这些是校园欺凌，说不说就动手打人的，这样的人都是没心没肺的，我们不能和他们做伙伴，我们要去体谅体谅受害者，理解理解受害者的心情。到底是什么情况引发了校园欺凌呢？
校园里的人不和谐，见到同学受欺负，就在当旁人，不去告诉老师。
那些学习好的`人，老师宠着他们，学习较好的人会产生嫉妒，然而引发的这种情况。
有些人长的太丑了，同学们见了都不跟他们玩，以为自己很美丽。很帅的热会说：“看，那个人真丑”，这样的一句话，给那个人留下了心理阴影了。
校园欺凌是会给人造成心理阴影，会影响热一辈子的。让我们大声的对校园欺凌说：“不”！
人要有颗善心，要去体谅别人；和谐的校园，并不是打架的，欺凌的地方，是师生们一起成长，一起努力的地方，我们彼此之间都要有一份关心，一份包容。
小学生作文校园欺凌 篇四
最近，西单发生了一起严重的校园欺凌杀人案，使我有了很大感触。
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌!
