染雾爱的小学生作文 篇一
我对妈妈的爱
妈妈是我最爱的人，她是我生命中最重要的存在。我对妈妈的爱是浩瀚无边的，无论是她的关爱、辛勤劳动还是无私奉献，都让我深深感受到了母爱的伟大和无私。
妈妈每天早早起床为我准备早餐，她总是亲自下厨房，做出一桌丰盛可口的食物。我知道，这些都是妈妈的爱。无论她有多忙，她总是为我准备好吃的，让我能够有一个健康的身体。我感受到了她的关怀和爱护。
妈妈还经常帮我做作业。每当我遇到问题时，她总是耐心地教我，给我指导，让我更好地理解和掌握知识。妈妈总是对我要求严格，她相信只有我努力学习，才能有一个美好的未来。我知道，这是妈妈对我的爱。
妈妈还常常给我讲故事，陪我玩耍，和我一起度过快乐的时光。她总是尽力满足我的需求，关心我的喜好，给我带来欢笑和快乐。我感受到了妈妈对我无私奉献的爱。
在我生病的时候，妈妈总是守在我身边，给予我温暖的拥抱和关心。她会亲自给我煮好喝的汤，安慰我，让我感到无比的安心。我知道，妈妈的爱是最伟大的。
妈妈的爱是无私的，她为了我付出了很多。我要好好珍惜妈妈的爱，努力学习，做一个对社会有用的人。我也要好好孝敬妈妈，让她幸福快乐。我对妈妈的爱是永远不变的。
爱的小学生作文 篇二
我对爸爸的爱
爸爸是我生命中最重要的人，他是我学习和生活上的榜样。我对爸爸的爱是无尽的，他的关爱、耐心和慈爱让我深深感受到了父爱的伟大和支持。
爸爸总是鼓励我，让我勇敢面对困难。无论是学习上的问题还是生活中的困扰，爸爸总是在我身边给予我指导和支持。他会耐心地解答我的疑惑，鼓励我不要放弃。他相信只要我努力，就一定能够克服困难。我感受到了他的关怀和爱护。
爸爸还经常陪我一起玩耍，他总是尽力满足我的需求，陪我度过快乐的时光。无论是一起踢足球、骑自行车还是去公园游玩，爸爸总是全心全意地陪伴着我。他的陪伴给了我无尽的欢笑和快乐。我感受到了他对我无私奉献的爱。
在我生病的时候，爸爸总是守在我身边，给予我无私的关心和照顾。他会亲自给我煮好喝的汤，给我讲故事，让我感到无比的温暖和安心。我知道，爸爸的爱是最伟大的。
爸爸的爱是无私的，他为了我付出了很多。我要好好珍惜爸爸的爱，努力学习，做一个对社会有用的人。我也要好好孝敬爸爸，让他幸福快乐。我对爸爸的爱是永远不变的。
无论是妈妈还是爸爸，他们的爱都是无私的，让我感受到了家庭的温暖和幸福。我要好好珍惜他们的爱，努力成为一个优秀的人，回报他们对我的无微不至的关怀和爱护。
爱的小学生作文 篇三
关于爱的小学生作文三篇
导语：爱，她在我们身边无处不在，每一个人都需要爱，生活上也少不了爱。下面是小编整理收集的关于爱的作文三篇。欢迎阅读！
篇一：爱的片段
爱，像一颗颗鲜红的珍珠，穿过了我生命中那根五彩的线。那颗鲜红的心，永远在我身边，伴随我走过那漫长的一生。
牵手·爱的温暖
爱是什么样的，爱是有温度的。每当在过红绿灯时，妈妈用她那爱的大手紧紧的拉着我的胳膊，生怕我走丢了出了事儿，尽管身上穿着很多衣服，但那爱的温度，透过身上的棉衣，流进了我的心里，看着妈妈那粗糙的大手，泪水，在眼里打转。
放手·爱的力量
刚学会走路时，爸爸带我出去玩。我开心极了，又跑又跳的，忽然有个石头绊了我一下，我啪的一声摔了个狗啃泥。我向爸爸伸出双手，想让他把我抱起来，可是爸爸不抱我，而是扭头就走。那个转身的动作，给了我力量，我抓住旁边的一棵小树，站起来，快速的追着爸爸的背影。也许是那次之后，摔到了我都是自己站起来。是父母的放手，给了我无穷的力量。
追寻·爱的定义
都已经说好了我自己上学，但快走到学校时，奶奶还在门口追着我的身影。那一刻，我捂着脸，飞似的进了校门，不敢回头，怕看见那个苍老的身影，会流出眼泪。
爱在我的身边围绕着，伴随我一步一个脚印，走向前方……
篇二：奶奶的爱
奶奶家种着很多南
暑假到了，我和妹妹准备到奶奶家小住两天，好好儿享受奶奶给我们精心准备的美食。听说我们要来，可把奶奶高兴坏了，赶紧张罗着做好吃的等我们来。早上10点钟，我和妹妹如约来到了奶奶家，没想到奶奶竟不顾那么大年纪，一路小跑着过来开门，还接过我们的行李往屋里提。我和妹妹赶紧拦住她。等我们刚刚坐下来，一桌丰盛的美味佳肴就摆上了桌。
快乐的日子总是过得很快，妹妹的老爸过来接我们了，奶奶赶紧从厨房里出来连连挽留：“别呀，别呀，南瓜子还没炒好呢！再等—会儿吧！”话音未落，又焦急地走向厨房。等奶奶再次走出厨房，手里捧着一大盘南瓜子，慢慢蹲下身，捡出被炒煳的南瓜子……
“等一下，南瓜子还没带呢！”说着，奶奶把一大包南瓜子塞在我手里，又使劲儿捏了捏，仿佛害怕它飞了似的。妹妹的老爸早已启动了车，就等我们上来。我们上了车，奶奶目送着我们。我忍不住喊了声：“奶奶，以后有空儿我们就回来！”奶奶的皱纹一下子舒展开来，笑着说：“好好，早些回来哟！”
在车上我抱着那包南瓜子，觉得它沉甸甸的`。随手拾起一颗，竟发现它是一滴眼泪的形状……
乍一看题目有点儿让人奇怪，南瓜子怎么会流泪呢，原来作者是借南瓜子表现奶奶的爱，表现那一份祖孙情。文章题目吸引人眼球。这种借某一样具体的东西来表达感情的写法也是比较常见的。只是，文章在一些方面还有待加强，比如：文章在事情叙述上感觉还不是十分到位，文章开头总写，第二段写来到奶奶家，第三段直接写离开，可以适当写一下在奶奶家的生活，这样对于情感的铺垫更为有利，而且在结尾提到眼泪时也不会让人觉得感情还不够；文章在人物的描写上可以再丰富一下，对奶奶再多一些细节的描写，而且虽然主角是奶奶，但对“我”和妹妹也可以有适当的描写；妹妹与“我”的关系应该写得更清楚，文章从开始看以为是亲姐妹，结果写到后来又出现了“妹妹的老爸”，这才让人觉得原来是堂姐妹。
篇三：关爱在身边
人与人之间的关爱有许多种形式，然而师爱是最真挚和最温柔的，它如潮水般涌涌而来，而如空气般透明，所以，它也偏偏最容易被忽视。在校园里，我们经常有事解决不了，老师是第一个为我们化解的人；当你受伤时老师是第一个安慰你、关心你的人；当同学间有矛盾时，老师是第一个站出来讲和的人。“母爱伟大，师爱也伟大。”这是我在五年级经过一件事时总结出来的。它在我的脑海里挥之不去，时不时的浮出来和我说说话。
“叮铃铃——”传来了考试结束铃声，在老师说完事情后，同学们便一窝蜂的冲了出去。而可怜的我却要留下扫地，但我只能默默地认了。在我扫完地后，别人都已经走了，于是我也赶紧的开溜了。飞驰在楼梯上，全然不知危险的到来。终于，在我下到二楼时，脚不经意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最终还是没忍住，热泪啪嗒啪嗒的往下掉。这是，老师来了，在看到坐在地上哭的我，脸色刷的变了，急急忙忙的跑过来问：“怎么了？出什么事了？”我忍着痛说：“脚……脚扭到了……”老师蹙了蹙眉，脸上的皱纹又多了几分，神情变得担忧。望了望我，急忙掏出电话拨打了我妈妈的电话。在老师打电话之际，我抬头看了看老师，黄昏把他那仅有的光线射在老师的脸上，老师的脸有些模糊，但还是可以看到老师那饱经沧桑的脸上的一抹担忧。顿时，我竟把她与妈妈重叠在了一起。一阵阵暖流环绕我幼小的在心田。
老师的爱犹如那阳光般温暖，如同那大海般宽广，如同水一般纯净……老师的爱是伟大的！
