一场生动的辩论会小学生作文(优秀3篇)

时间:2012-06-07 07:34:39
染雾
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一场生动的辩论会小学生作文 篇一

近日,我们学校举行了一场生动的辩论会,给我们带来了许多启发和思考。辩论会分为两个话题,分别是“是否应该禁止小学生使用手机”和“是否应该每天都进行体育锻炼”。同学们积极参与,发表自己的观点,展开激烈的辩论。

首先,我们来看看“是否应该禁止小学生使用手机”这个话题。支持禁止的同学认为,小学生使用手机会导致沉迷于游戏和网络,影响学习和身心健康。而反对禁止的同学则认为,手机是现代科技的产物,可以帮助我们获取各种信息和学习资源,只要合理使用就不会有问题。双方展开了激烈的辩论,争论的声音此起彼伏。

在辩论中,我注意到有些同学提出了很有说服力的观点。一位同学说:“手机可以帮助我们学习,我们可以通过手机查找资料、阅读电子书籍,还可以利用手机上的学习应用进行学习。只要我们控制使用时间,就能够充分利用手机的好处。”这个观点使我意识到,手机并不是完全没有好处的。

接着,辩论会的话题转向了“是否应该每天都进行体育锻炼”。支持每天锻炼的同学认为,体育锻炼可以增强我们的体质,提高我们的学习效果,还可以培养我们的团队合作精神。而反对每天锻炼的同学则觉得,每天锻炼会占用学习时间,对学习成绩产生负面影响。双方进行了激烈的争论,气氛十分紧张。

在这个辩论中,我被一位同学的观点深深打动。他说:“体育锻炼是我们健康成长的重要组成部分,每天锻炼可以增强我们的体质,提高我们的学习效果。我们可以合理安排时间,既保证学习,又能够进行适当的锻炼。”这个观点使我意识到,体育锻炼和学习并不是对立的,而是相互促进的。

通过这场生动的辩论会,我学到了很多东西。我明白了手机和体育锻炼都有它们的好处和不足,关键在于我们如何合理地利用它们。在日常生活中,我们要学会控制使用手机的时间,避免沉迷于游戏和网络。同时,我们也要认识到体育锻炼对我们的成长和学习的重要性,合理安排时间,保证锻炼的同时不耽误学习。

这次辩论会给我们提供了一个思考问题的平台,让我们学会发表自己的观点,听取他人的不同意见。我相信,通过这样的辩论活动,我们会变得更加开放、自信,也会学到更多知识和技巧。我期待着以后还能参与更多这样的辩论活动,不断提升自己的表达和辩论能力。

一场生动的辩论会小学生作文 篇二

最近,我们小学举行了一场生动的辩论会,话题是“是否应该禁止小学生使用手机”和“是否应该每天都进行体育锻炼”。这场辩论会激发了同学们的思考和讨论,让我们看到了不同观点的碰撞和交流。

关于“是否应该禁止小学生使用手机”的讨论中,支持禁止的同学认为,小学生使用手机会导致沉迷于游戏和网络,影响学习和身心健康。他们认为,小学生正处于学习的关键时期,应该把更多的时间用在学习和锻炼上,而不是沉迷于手机。反对禁止的同学则认为,手机是现代科技的产物,它可以帮助我们获取各种信息和学习资源,只要合理使用就不会有问题。他们认为,我们可以通过手机查找资料、阅读电子书籍,甚至可以利用学习应用进行学习。他们认为,只要我们能够控制使用时间,就能够充分利用手机的好处。

接下来,辩论会的话题转向了“是否应该每天都进行体育锻炼”。支持每天锻炼的同学认为,体育锻炼有助于增强体质,提高学习效果,培养团队合作精神。他们认为,每天锻炼可以帮助我们更好地学习和成长。然而,反对每天锻炼的同学则认为,每天锻炼会占用学习时间,对学习成绩产生负面影响。他们认为,我们应该把更多的时间用在学习上,而不是花费太多时间在体育锻炼上。

通过这场辩论会,我意识到了不同观点的重要性。每个人都有自己的观点和想法,我们应该尊重并倾听他人的意见。在这个过程中,我学会了如何表达自己的观点,如何理性地辩论。我也明白了手机和体育锻炼都有它们的好处和不足,关键在于我们如何合理地利用它们。

我认为,手机和体育锻炼并不是对立的,而是可以相互促进的。我们可以通过手机获取学习资源,提高学习效果;同时,我们也要意识到体育锻炼对我们的身心健康和学习的重要性。合理安排时间,既保证学习,又能够进行适当的锻炼。只有我们能够正确使用手机,并注重体育锻炼,才能健康成长。

这次辩论会让我学到了很多东西。我明白了辩论的重要性,它能够帮助我们表达自己的观点,听取他人的不同意见。通过辩论,我们可以提高自己的思考和表达能力,增强团队合作意识。我期待着以后还能参与更多这样的辩论活动,不断提升自己的表达和辩论能力。

一场生动的辩论会小学生作文 篇三

一场生动的辩论会小学生作文

  “追星,其实自己崇拜的明星是我们人生道路上的一个榜样,追星是为了帮助自己的进步。”正方辩论。

  “难道你没有听说过‘杨丽娟事件’吗?就是因为她的盲目追星,才会使她最后走上自暴自弃的道路!”反方同学争论。

  每一位同学都在各抒起见,这堂政治课也由此变得生动有趣,讨论的主题便是——我们应不应该追星?对于此问题:双方展开了激烈的讨论:

  我方辩手中,最激烈的非逯静莫属,当对方反驳过后,她的脸涨的通红,极为愤慨。当然,也说出了不少无理的辩语,让不少同学哭笑不得。

  “现在有许多同学盲目追星,更有不少的同学为追星而跳楼自杀。对于这些现象,正方辩友怎么看待?”一个尖锐的问题朝我们正方扔了过来,顿时,正方场地一片寂静无声。

  “请反方同学正视,这次说的是追星,而不是盲目追星。”没辙了,逯静只好使出了杀手锏——挑字眼,听了这句话,全班同学轰堂大笑。而我的心里却松了一口气,僵局总算被打破了,我心中不禁为逯静竖起了大拇指,不管怎样,终于把这个问题搪塞过去了。逯静,真有你的`!辩论会还在紧张的进行着……

  时间老人用现实的时间告诉我们辩论会即将停止,而“最佳辩手”也非逯静莫属。

  接近尾声了,各位小评委做出了评论

,“青少年盲目追星,只会使学习下降,最终走上了自暴自弃的道路,而适当追星,可以陶冶我们的情操。它是有利也有弊的!”

  我豁然开朗,明白了追星并没有对与不对,而在于对它这件事的态度,俗话说得好:“态度便会决定你的成败!”

一场生动的辩论会小学生作文(优秀3篇)

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