小学生作文我最好的老师 篇一
我最好的老师是我的语文老师。她是一个非常和蔼可亲的女老师,让我感受到了学习的乐趣和成就感。
首先,我的语文老师对待学生非常友善。她总是微笑着面对我们,给予我们鼓励和支持。每当我遇到困难或者有问题时,她总是耐心地解答和指导,从不嫌弃我提出的问题。她还常常组织一些有趣的活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习。我记得有一次,她带我们去参观了一家博物馆,让我们亲身感受到语文知识与现实生活的联系,这让我印象深刻。
其次,我的语文老师教学有方。她总是用简单明了的语言讲解知识点,让我们易于理解。她还善于启发我们思考,引导我们自主学习。她不仅教我们语文知识,还教我们如何写好作文,如何欣赏文学作品。她还时常分享一些有趣的阅读材料,让我们在阅读中提高自己的语言表达能力。她的教学方法深受我们学生的喜爱和赞赏。
最后,我的语文老师关心我们的成长。她常常给我们提供一些有用的学习资源和参考书籍,帮助我们扩大知识面。她还定期与我们家长交流,了解我们在学习中的情况,及时解决我们遇到的问题。她总是鼓励我们积极参加各种活动,提高自己的综合素质。
总的来说,我的语文老师是我最好的老师。她让我爱上了语文,让我在学习中感受到了快乐和成就。我会铭记她的教诲,继续努力学习,成为一个优秀的学生。
小学生作文我最好的老师 篇二
我最好的老师是我的数学老师。她教得很好,也非常关心我们的学习和生活。
首先,我的数学老师讲解清晰,让我们易于理解。她总是用生动有趣的方式来讲解数学知识,让我们兴趣盎然。她善于用例子来说明抽象的概念,让我们更容易理解。她还经常给我们出一些有趣又富有挑战性的数学题目,激发我们的思维,培养我们的逻辑思维能力。
其次,我的数学老师非常耐心。她总是耐心地解答我们提出的问题,从不厌烦。即使我们犯了同样的错误,她也会再次解答,直到我们明白为止。她还常常组织小组讨论,让我们互相学习,互相帮助。她的耐心和细心让我们感受到了她对我们的关心。
最后,我的数学老师关心我们的全面发展。她不仅关心我们的学习成绩,还关心我们的生活和身心健康。她鼓励我们积极参加体育锻炼和各种社团活动,提高我们的综合素质。她还经常给我们一些生活上的建议,教会我们如何做一个独立自主的人。
总的来说,我的数学老师是我最好的老师。她的教学方法让我爱上了数学,让我在学习中感受到了成就感。她的关心和支持让我更加自信和努力。我真的很感激她,她是我永远的榜样。
小学生作文我最好的老师 篇三
小学生作文我最好的老师
谢老师是我三年级和五年级时的语文老师。他是一个较幽默的老师,和蔼可亲,平易近人。第一堂课就是他上的。那时心里紧张,也没有见过老师,并不知道老师的性格。
记得那一次,我忐忑不安的坐在自己的位置上,等待老师上课。只见他抱着书本,从容地走进教室,头发在空气中摆动着,显得神采奕奕。因为我晚来三天,课已经上完,老师因为怕我跟不上而重上一遍。老师让我们用排火车的方式读生字,轮到我时,我紧张的站起来,读了那个字。老师竟夸奖了我,看到我脸上的慌张,老师鼓励了我,让我不要怕。我想:那个字以前学过,并不难,老师干嘛还要夸奖!但短短的一句话让我镇定了下来,也许对别人而言不算什么,但那是我来到一所陌生学校的第一次鼓励,对我而言无比珍贵!也就是这样一节课,让我平静了下来,我也对这个老师有了好印象!
我不喜欢回答问题,因为我自尊心很强,老是担心回答错了,同学嘲笑,又担心老师会当众批评。老师把作业布置下来,我正认真做题,老师走到我旁边,俯下身来,面带微笑地将头低下,问我:“你叫什么名字?”
我吓了一跳,连忙准备站起来,老师用手轻
轻拍了一下我的肩,示意我坐下。我只好坐下,回答说:“陈小红。”老师又问:“你属什么的?”我想了想,还是回答:“属龙。”老师笑了笑:“我也属龙,正好,都是龙。”我心里不禁好笑,没想到老师这么慈祥,这么幽默。看到我脸上的微笑,老师告诉我:“不用紧张,老师不会吃人,以后放松一些。”我笑了笑,既是为老师的有趣而笑,也是为老师的和蔼而笑。
除此以外,老师经常给我们开一些晚会,让我们组织节目,而那时的老师就变化一个观众。老师也会在春暖花开的'春天,瓜果飘香的秋天带我们出去游玩,与大自然亲近玩耍。他会带上相机,在同学们最欢快的时候拍下那精彩的一刻留恋。老师总喜欢在上课运用一些有趣的方法,比如:用排火车的方式认字;用猜字谜的方法记字,总能让我们很乐意地接受学习。他会为我们讲一个又一个有趣的故事,我们常常围着他,听他的精彩故事中的道理。
这就是我最好的老师!我与他一起生活了两年,是教我时间最长的老师。也许他不是所有学生中的好老师,却是我最好的老师!但我知道,我最好的老师不止这一位!