染雾给建议书作文400字 篇一
如何提高学习效率
学习是每个人成长的必经之路，而学习效率的高低直接关系到一个人的学习成果和未来发展。因此，提高学习效率是我们每个人都应该重视的问题。下面，我将给出几点建议，希望能帮助大家提高学习效率。
首先，制定一个合理的学习计划是提高学习效率的关键。在制定学习计划时，我们可以根据自己的学习目标和时间安排，合理分配各科目的学习时间。同时，在制定计划时，我们还需要考虑到自己的学习习惯和个人特点，制定出适合自己的学习计划。这样一来，我们就可以有条不紊地进行学习，避免出现时间浪费和学习进度不均等问题。
其次，培养良好的学习习惯也是提高学习效率的重要因素。良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。比如，我们可以养成每天按时复习和预习的习惯，通过不断巩固和扩充知识，提高自己的学习能力。此外，我们还可以培养阅读、思考和总结的习惯，通过积累知识和经验，提高学习效率。
最后，合理安排学习环境也是提高学习效率的重要因素。一个安静、整洁、舒适的学习环境可以让我们更好地专注于学习，提高学习效果。因此，我们可以选择一个安静的地方进行学习，远离噪音和干扰。同时，我们还可以保持学习环境的整洁和舒适，让自己感到放松和舒适，更有助于提高学习效率。
综上所述，提高学习效率是我们每个人都应该关注和努力提升的问题。通过制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，以及合理安排学习环境，我们可以有效提高学习效率，取得更好的学习成果。
给建议书作文400字 篇二
如何提高社交能力
在现代社会中，社交能力已经成为一个人成功的重要标志。具备良好的社交能力不仅可以帮助我们与他人建立良好的关系，还可以提升自己的影响力和竞争力。然而，并不是每个人都能够很好地处理人际关系，因此，提高社交能力成为一个迫切需要解决的问题。下面，我将给出几点建议，希望能帮助大家提高社交能力。
首先，要积极主动地参与社交活动。只有参与到社交活动中，我们才能与他人进行交流和互动，从而提高自己的社交能力。因此，我们可以主动参加各种社交活动，如聚会、社团、志愿者活动等。通过积极参与，我们可以结识更多的人，锻炼自己与他人交流的能力，提高社交技巧。
其次，要学会倾听和关心他人。在与他人交流时，我们不仅要表达自己的观点和意见，还要倾听和关心他人的想法和感受。只有真正关心他人，才能建立起真诚的友谊和合作关系。因此，我们可以多与他人交流，倾听他人的需求和意见，关注他人的感受和困扰。通过关心他人，我们可以建立起良好的人际关系，提升自己的社交能力。
最后，要不断提升自己的沟通能力和表达能力。沟通和表达是社交能力的重要组成部分，只有具备良好的沟通和表达能力，才能与他人建立起良好的关系。因此，我们可以通过多读书、多练习，提升自己的语言表达能力和沟通技巧。同时，我们还可以参加一些相关的培训和训练，提高自己的沟通和表达能力。
综上所述，提高社交能力是我们每个人都应该重视和努力提升的问题。通过积极参与社交活动，学会倾听和关心他人，以及不断提升自己的沟通能力和表达能力，我们可以有效提高自己的社交能力，建立起良好的人际关系。
给建议书作文400字 篇三
尊敬的市长：
您好：
我是三(2)班的学生，曹奕冉。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。
所以我们要努力做好环境保护。
然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在公园的草坪中，湖水中乱扔垃圾，在街上随地吐痰。
乱砍伐树木，使鸟儿无家可归，森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……
环境保护刻不容缓 !为了我们共同的家园——地球，我提出了以下几条建议：
(1)洗完手后拧紧水龙头，防止滴漏。
洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;
(2)外出吃饭尽量不用一次性快餐盒和一次性筷子;多使用耐用品。
(3)房间里没有人时记得关电灯、电视;看电视时音量不宜太大;
(4)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;
(5)节约资源。
建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。
用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的'浪费与垃圾量。
(6) 慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
(7) 用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
购买低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
(8)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
(9)多植树造林，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
少滥砍滥伐……
同学们，让我们行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪!
给校长的建议书400字【2】
尊敬的校长：
大学路小学已经辛勤培育我六个春秋了。
我真心热爱我的母校，真心希望母校能够更加受人欢迎。
为了实现我和大家的理想，我想为母校提一点建议。
学校本部唯一开放的大门在东侧，这条路比较狭窄，一到上学、放学时，家长的轿车、自行车便将这条道路堵得满满的，许多车子与我们擦肩而过，真让人胆颤心惊。
我有两三次差点儿与那些轿车、自行车相撞，其他同学也免不了遭遇这危险的经历。
这让我们提心吊胆。
为了解决这一问题，我想了一些办法供校长参考。
首先，我发现学校西门、南门无轿车经过，自行车也比较少，相对安全一些。
我希望学校在学生上学、放学时，开放西门和南门。
其次，望学校在东门设立一名工作人员。
上学、放学时，引导学生队伍。
并让来往车辆减慢速度。
若学校有条件，还可以在东门“划界”，让车辆、学生各行一边，或者设立人性化的“红绿灯”。
另外，学校还可以开展交通安全教育活动，就这个问题开一次主题队会、出一期交通安全黑板报，或在走廊张贴交通安全宣传，教育学生要在上学、放学时注意安全。
这是我的建议，希望校长能够考虑采纳。
希望母校的明天更加美好!
建议人：
给老师的建议书400【3】
曾老师，您好：
网站的特点就是师生互动，各叙己见。
只要你把作文投上去，大家都可以帮你点评打分，你也可以帮别人点评，就在这热热闹闹的环境中，使我收获不少，也爱上了作文。
而且，我觉得在这个网站，有许许多多来自全国各地的优秀中小学生，他们的作文水平都很高，又是一个非常谦虚热情的群体。
为什么在这儿，同学们都那么热爱作文呢?更可贵的是，他们的作文都写的非常自信，就像在玩儿似的。
不像在我们班里，有大多数同学都害怕写作文。
就算被逼而写出来了，也只是几句千篇一律的话，构思不新，语句不新，题材不新，几乎停留在二、三年级的写活水平上。
这怎么是好呢?
我觉得学生只靠老师平时布置的课堂作文是不够的，写作文是靠博览群书、细察生活、积累素材的，但更重要的还是要我们多写多练，特别是要培养同学们对写作文有兴趣，要让同学们自己主动想去写，让同学们有感而发，这样才能提高作文水平。
所以，我想提个建议，是不是我们班也可以成立一个作文兴趣小组，比方说“绿太阳文学社”之类的。
但是，我是个性格内向的女孩，胆子小，组织能力差。
所以希望曾老师能够帮助我成立这个小组，让爱写作的同学们都来参加，利用课余时间进行互相交流、互相学习、互相帮助、互相促进，使大家的作文水平有所提高。
然后让同学们把作文投到小荷网上去，让同学们结识更多的作文爱好者。
通过互相交流，互相学习，从而提高我们班的作文水平。
曾老师，不知道我的建议是不是切合实际，请老师决定。
