染雾学校道德讲堂简报 篇一
标题：培养学生责任感的重要性
在学校道德讲堂上，我们都明白培养学生责任感的重要性。责任感是一种积极的品质，可以帮助学生树立正确的价值观和行为准则，使他们能够自觉地承担起自己的责任，为个人和社会做出贡献。
首先，培养学生责任感可以帮助他们树立正确的价值观。通过道德讲堂的教育，学生能够了解到什么是正确的道德观念和行为规范。他们会明白自己应该为自己的行为负责，为自己的言行承担后果。这样的教育可以帮助学生树立正确的价值观，建立起对善恶的辨别能力，让他们知道什么是应该做的，什么是不应该做的。
其次，培养学生责任感可以帮助他们自觉地承担起自己的责任。在学校的学习和生活中，学生们面临着各种各样的责任和任务。如果他们没有责任感，就会对学习和生活的事情不负责任，对待他人也会漠不关心。然而，有了责任感，学生们就会主动承担起自己的责任，认真对待学习和生活中的事情。他们会积极参与到集体中，主动为他人提供帮助，为学校和社会作出贡献。
最后，培养学生责任感可以让他们成为有担当的人。在学校道德讲堂上，我们教育学生要有担当精神。只有有责任感的学生才能成为有担当的人，能够承担起个人和社会的责任。这样的学生不仅能够在学习和工作中取得好成绩，也能够在人际关系中建立起良好的信任和合作关系。他们会为了自己的目标坚持努力，为了集体的利益勇往直前。
总之，培养学生责任感是学校道德讲堂教育的重要目标。通过教育，学生们将能够树立正确的价值观，自觉地承担起自己的责任，成为有担当的人。我们相信，只有有责任感的学生才能够为社会的发展和进步做出更大的贡献。
学校道德讲堂简报 篇二
标题：培养学生团队合作精神的重要性
在学校道德讲堂上，我们强调培养学生团队合作精神的重要性。团队合作是一种积极的行为方式，可以帮助学生发展社交能力、提升学习效果，同时也培养了学生的集体意识和责任感。
首先，团队合作可以帮助学生发展社交能力。在团队合作中，学生们需要与他人密切合作，共同完成任务。通过与他人的交流和合作，学生们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人沟通和合作。这样的经历可以帮助学生培养出良好的人际关系，提升自己的社交能力。
其次，团队合作可以提升学习效果。在学校的学习中，有很多任务需要学生们一起合作完成。通过团队合作，学生们可以相互协助，共同解决问题，提高学习效果。团队合作可以帮助学生们分享知识和经验，相互促进，共同进步。在团队合作中，学生们也会互相激励，相互竞争，激发出更大的学习动力。
最后，团队合作培养了学生的集体意识和责任感。在团队合作中，每个成员都需要履行自己的角色和责任。学生们会明白只有团队的成功才是最重要的，个人的利益应该服从于集体的利益。团队合作可以让学生们感受到集体的力量，懂得集体的力量是无穷的，自己只是其中的一份子。这样的经历可以让学生们树立起集体意识和责任感，为团队的成功尽自己的一份力量。
总之，学校道德讲堂上培养学生团队合作精神是非常重要的。团队合作可以帮助学生发展社交能力，提升学习效果，培养集体意识和责任感。我们相信，通过团队合作的学习和实践，学生们将能够更好地适应社会的发展和进步。
学校道德讲堂简报 篇三
为深入学习贯彻党的十八大精神，践行社会主义核心价值观，不断提升我校师生的道德素质，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，我校在学校党总支和团委的组织下，于20xx年10月26日下午开展了“道德讲堂”活动。本次道德讲堂与中华传统礼仪相结合，以“着我华夏衣袍,兴我礼仪之邦“为主题，分“歌以咏志,见贤思齐,口传典故,效仿古人,诵读经典,秉承阃奥,心许善愿,做件善事”八个环节。参加本次活动的有高一各班的部分学生。
本次道德讲堂由我校团委副书记吴芳燕同学主持，内容主要包括了观看精彩的传统礼仪视频,欣赏中国传统礼仪，并以学生讲述道德小故事，和学生效仿古人进行礼仪活动的形式让同学们了解和明白传统礼仪，从而加强自身礼仪文明建设，牢记忠孝仁义礼智信。在校领导点评的环节，我校党总支李玉飞书记总结本次活动，再一次宣扬了礼仪和我国传统文化的重要性，告诫莘莘学子们从平日注意自身礼仪规范，做一名不愧于礼仪之邦美名的华夏子孙。
这次道德讲堂活动，让学生们接受了一次心灵洗礼，学会“忠孝仁义礼智信”，在实践与体验中得到成长。学校将继续通过道德讲堂，让师生分享身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟，构建和谐文明的校园。
学校道德讲堂简报 篇四
时光飞逝，我们又迎来了一个新的学年。新学年、新开始,一年级的小学生刚告别幼儿园生活初到小学，无论是生活还是学习都有了不同的要求，为此，我校于20xx年9月23日下午利用道德讲堂的契机，对我校100多名一年级新生进行了养成教育。
本次道德讲堂活动，由我校分管教学的刘兴华副校长讲授，主要是向学生介绍自己今后的学习、生活环境及学习纪律方面的要求，明白自己角色的转变，知道作为一名小学生最基本的行为规范。她分别从进校时的礼貌用语、课前准备、课堂写字姿势、课间纪律、以及下课时的纪律等方面进行教学，让学生较早的适应小学生活，做一个懂礼貌的小学生。
通过此次道德讲堂活动，使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一次的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生熟悉、学习校纪班规，在学习后还可通过知识竞赛的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为学生个人日常行为的指南。观察发现：大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。
学校道德讲堂简报 篇五
学会感恩，是中华民族的优良传统，是一个人最基本的素养。
20xx年1月11日，我校在多功能室隆重地举办了本年度第一次道德讲堂活动，活动主题是“感恩的心”。参加活动的人员包括学校的领导、教师和各中队辅导员及各中队代表。
活动过程及内容包括八个环节：道德放歌——《公民道德歌》;见贤思齐——张韦老师宣讲道德故事;经典解读——王小剑老师讲解国学经典《道德经》节选;反思自省——全场沉思，自我反省自己的言行;道德感言——说说怎样对待生活,学会感恩;向德鞠躬——;福泽相传——送一份吉祥;课后行善——每个人都做一件报恩的善事。
尽管天气严寒，参与活动的学生们身着整齐的校服，整个活动井然有序，气氛热烈而又不缺温馨、感动，短片感人，发言积极，点评精彩。全体参与人员受到了一次心灵的洗礼,从中悟出了人应该常怀一颗感恩之心,学会感恩。
通过“谈感悟”，我们深深感受到了“道德讲堂”的`感染、熏陶作用，大家有的感谢老师，有的感谢父母，还有的感谢清洁工、交警叔叔等，活动的力量是巨大的，我们将继续把“道德讲堂”活动举办下去。
学校道德讲堂简报 篇六
20xx年4
月26日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一起认真学习，让自己的心灵得到一次高尚的洗礼。本次道德讲堂活动由德育主任吴顺国。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开了序幕。随后，全体师生聆听了于校长带来的教书育人的故事，都深深的感到“教师，是爱与奉献的代名词”。周俊老师分享了《林则徐诗词》五首，为大家深入的剖析了道德的力量。接下来三分钟的“默思自省”活动，让每一位教师学生都能够沉下心来安静的思考自己的行为，自我反省，让自己的心灵得到一次道德的洗礼。师生师们纷纷在“道德感言”环节说出了自己内心的感受。有的老师说到“教师的奉献精神贵在“甘为人梯””，有的老师说到“也许在教师的岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石”。接下来的“福泽相传”的环节，学校为每一名师生送出了精美的小册子，希望师生师们能多反省自身，将自己的感悟写在小册子上，不断鞭策自己，完善自己。最后，道德讲堂向每一位师生布置了作业——课后行善，用自己的实际行动去做一个爱岗敬业、爱集体、敬老爱幼乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分，我校通过道德讲堂为老师、学生宣讲道德，让老师们能够在自己的教育工作中坚守道德的底线，提升道德境界，真正做到“以德育人、以德自育”的工作目标！
