染雾最新的科技引领未来主题班会 篇一
科技的飞速发展已经深刻地改变了我们的生活方式和工作方式。在这样一个科技充斥的时代，如何引导学生正确使用科技，发挥科技的最大潜力，成为了教育界亟待解决的问题。为了探讨这一话题，我们举行了一场以“最新的科技引领未来”为主题的班会。
首先，我们邀请了一位科技行业的专家来到我们班级，与同学们分享科技的最新动态和发展趋势。专家从人工智能、虚拟现实、无人驾驶等方面展开讲解，向同学们介绍了科技的前沿领域和应用场景。同学们通过专家的讲解，深入了解到科技不仅仅是手机、电脑这样的日常工具，还有更加复杂和先进的应用。他们对未来科技的前景产生了浓厚的兴趣。
接着，我们组织了一场科技创新展览。同学们分成几个小组，每个小组都展示了自己关于科技的研究成果。有的小组展示了自己设计的智能家居系统，有的小组展示了自己制作的机器人，还有的小组展示了自己编写的软件程序。同学们通过展览，不仅展示了自己的创新能力，还互相学习和借鉴了彼此的成果。这种参与式的学习方式，让同学们深刻体会到科技的创造力和无限潜力。
最后，我们安排了一场科技主题的讨论。同学们分成几个小组，就科技对未来的影响展开了热烈的讨论。有的同学认为科技会取代人类的工作，导致大量的失业问题，有的同学则认为科技会带来更多的机会和发展空间。通过这样的讨论，同学们不仅学会了表达自己的观点，也学会了倾听和尊重他人的观点。这种开放式的讨论，培养了同学们的思辨能力和团队合作能力。
通过这次主题班会，同学们对科技的认识得到了进一步的拓展。他们不再把科技仅仅看作是生活中的一种便利工具，而是将其看作是未来发展的动力和方向。同时，同学们也学会了正确运用科技，发挥科技的最大潜力，为自己的学习和生活带来更多可能性。未来，我们相信科技会继续引领着我们走向更加美好的未来。
最新的科技引领未来主题班会 篇二
科技在不断进步和发展的过程中，给我们的生活带来了巨大的改变。为了引导学生正确使用科技，并了解科技的最新动态，我们组织了一场以“最新的科技引领未来”为主题的班会。
首先，我们邀请了一位科技专家来到我们班级，与同学们分享科技在不同领域的最新应用。专家通过实例和案例向同学们介绍了人工智能、物联网、3D打印等领域的最新技术和应用。同学们通过专家的讲解，了解到科技已经渗透到我们生活的方方面面，不仅仅是手机、电脑这样的日常工具。他们对科技的未来发展产生了浓厚的兴趣。
接着，我们组织了一场科技展示活动。同学们分成几个小组，每个小组都展示了自己在科技领域的研究成果。有的小组展示了自己设计的智能家居系统，有的小组展示了自己制作的机器人，还有的小组展示了自己编写的软件程序。同学们通过展示，不仅展示了自己的创新能力，还互相学习和借鉴了彼此的成果。这种学以致用的方式，让同学们更加深入地了解科技的应用和创新。
最后，我们组织了一场科技讨论活动。同学们分成几个小组，就科技对未来的影响展开了热烈的讨论。有的同学认为科技会给人类带来更多便利，有的同学则担心科技会取代人类的工作。通过这样的讨论，同学们不仅学会了表达自己的观点，也学会了倾听和尊重他人的观点。这种开放式的讨论，培养了同学们的批判性思维和沟通能力。
通过这次主题班会，同学们对科技的认识得到了进一步的拓展。他们不再把科技仅仅看作是生活中的一种工具，而是将其看作是未来发展的动力和方向。同时，同学们也学会了正确运用科技，发挥科技的最大潜力，为自己的学习和生活带来更多可能性。未来，我们相信科技会继续引领着我们走向更加美好的未来。
最新的科技引领未来主题班会 篇三
2016最新的科技引领未来主题班会范文
导语：科技的发展是人类进步的动力，也是我们前进的方向，下面就和小编一起来看看关于创新放飞梦想科技引领未来主题班会!欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注!
创新放飞梦想科技引领未来主题班会【篇一】：
班会目标：
1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣;
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。
组织方法
将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。
班会内容：
第一篇章：像科学家那样
第二篇章：科技在腾飞
第三篇章：科学才艺大展示
第四篇章：科技成就硕果累累
课前准备：
1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2、排练节目，准备器材。
3、布置教室，营造氛围。
班会过程：
第一篇章：像科学家那样
甲：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，
他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乙：下面有请XXX队为大家讲一讲科学家的故事。
队员1：《发明大王爱迪生》
甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听XXX小队诗歌朗诵《我们爱科学》。
(穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、
华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好!)
第二篇章：科技在腾飞
甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇!
乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。
乙：这世界一日千里，面貌新。
甲：下面请XXX小队歌表演《天有多高，地有多厚》。 甲：科学给我们插上了想象的翅膀，
乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：我们不会忘记，2003年10月15日上午9时整，中国首次载人飞船“神州”五号开始了世人瞩目的太空之旅。
乙：中国首次载人飞船飞行获得圆满成功，这是中华民族的一个伟大壮举。
甲：而在今年的12月2日1时30分，，又一激动人心的消息传来，有谁能告诉大家是什么消息吗?
某队员：嫦娥三号和玉兔号月球车。首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。12月12日成功落月。
乙：古代的嫦娥奔月就寄托了人类要登上月亮的梦想，现在嫦娥三号和玉兔号月球车的顺利升空，圆了中国人民的一个千年之梦。
甲：全世界重新认识了中国，重新认识了现代中国人民，我们感到了无比的骄傲和自豪!
乙：现在让我们再次回顾那激动人心的一幕。
(播放嫦娥三号精彩图像)
第三篇章：科学才艺大展示
甲：一项项新的发明创造正在孕育而生。
乙：它凝聚着最先进的科学技术。
甲：体现着现代文明的光辉。
乙：我们学校科技队伍非常棒，请我XX小队的XX为大家展示航模、技能。大家欢迎。
展示航模、车模技能
主持人乙：观看了精彩的表演，队员们你们想不想亲手组装模型?
主持人甲：同学们，让我们比一比，谁装得快，谁装得好，谁又操作得好?预备，开始。(全班分小队进行航模车模的组装。)组装过程中，可以对参加活动的同学随机采访。
展示模型，各小队派代表讲解自己的模型。
第四篇章：科技成就硕果累累(展示学校获得的科技成果) (PPT)
甲：大家都知道，我们学校是全国科技传统校、“福建省科技教育基地学校”。 乙、近年来学校组织学生参加国家、省、市举行的科技项目比赛中，累计共
获得大小团体奖项120项，学生个人获奖已达699人次。 甲：接下来有请XXX小队给大家说一说咱们学校的科技成果。请听三句半《四十中盛开科技花》
主持人甲：在活动中，我们玩出了童年的多彩和快乐，玩出了“爱科学，学科学，用科学”的热情与兴致。
主持人乙：在科学中，我们学会了善观察、勤思索、多动手、勇创新。
齐：我们是新世纪的主人，让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。下面请辅导员罗老师讲话。
辅导员讲话：同学们，你们的活动展示了我校车模、航模的特色，在活动中，我们了解了科技成果，认识了那么多科学巨人，还亲自动手制作了直升机模型，动口、动脑、又动手，你们真棒!
科学技术正在成为决定国家富强和人民幸福越来越重要的力量，中国梦包含着科学梦。要弘扬科学精神，激发青少年的科学热情，让科学梦成为实现中国梦的动力和支撑。希望少先队员们用科学梦来丰富自己的人生梦，热爱科学、学习科学、应用科学、创新科学。
今后，我们将多举行这样的活动，让大家在活动中得到锻炼，在科学的海洋中尽情遨游，争做勇于探索，敢于创新的新时代的主人。
呼号，退旗。
宣布中队活动结束：九(6)中队主题会到此结束，谢谢大家!
A：我们爱科学，
爱科学使我们变得越聪明; B：我们爱科学;
爱科学使我们变成小精灵; A：我们爱科学，
再再高的山峰我们敢攀登; B：我们爱科学;
再难的宫殿我们敢探寻。
A：穿过时间的隧道，
我们相约在灿烂的明朝。
B：拜访阿基米德、爱因斯坦， 使我们都有一个聪明的大脑： A：叩开牛顿、瓦特的大门， 我们心里装满了“珍宝”， B：来到了知识的园地里，
我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。 合
把世界装扮得分外美好!
创新放飞梦想科技引领未来主题班会【篇二】：
一、 班长杨邓卓兰宣布活动开始:
五(3)“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程： 主持人上场
第一篇章：像科学家那样
合：我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑
想象+实践=创造
何清致：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有 的辉煌。
周江韵 ：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧!
何清致：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
周江韵：下面有请咱们班级的杨邓卓兰为大家讲一讲科学家的故事。 杨邓卓兰：《爱迪生发明电灯》
第二篇章：科技在腾飞
何清致：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
周江韵：一项项新的发明创造正在孕育而生。
何清致：它凝聚着最先进的科学技术。
周江韵：体现着现代文明的光辉。
请问同学们你们家都用什么节能热水器洗澡呢?
答：太阳能
周江韵：是呀!现在太阳能不光节能，还环保，已经家喻户晓。
何清致：不过我们班蔡昕泽同学也带来了他的科技作品，请大家他的展示。 周江韵：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，相信在不久的将来我们一定能用上这环保又节能的.太阳能小汽车的大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
第三篇章：现代科技在身边
何清致：是的，我们学校历来十分重视科技教育，今年学校举办了刚举办
了第6届届科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
周江韵：原来科学就在我们身边啊!
何清致：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇!
周江韵：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
何清致：这世界千姿百态，五彩缤纷。
周江韵：这世界一日千里，面貌一新。
何清致：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你
们能发现先其中的奥秘吗?下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟!
周江韵：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你
们能发现其中的奥秘吗?下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟!
1.你能从漏斗中把一个乒乓球吹出来吗?
2.你能把纸条吹向脚尖吗?
周江韵：在我们的班里还有一些爱好科学的同学，今年的科技节活动中，
我们班的蔡昕泽、何清致、张璟熙制作的作品得到了参观者的一致好评，他们被被评为“科技之星”，请同学们把热烈的掌声送给他们，也希望大家在明年的科技节制作出更好的作品。
何清致：下面我们来放松一下，进行一个科技知识小竞赛。有请 。 合：在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手!
