染雾怎样教小学孩子写作文 篇一
写作是小学教育中非常重要的一项能力，不仅可以培养孩子的语言表达能力，还可以提高孩子的思维逻辑和创造力。但是，对于许多小学生来说，写作却是一项难以掌握的技能。那么，怎样教小学孩子写作文呢？
首先，为了激发孩子的写作兴趣，我们可以从培养孩子的观察力开始。我们可以带领孩子走进大自然，观察花草树木、听鸟鸣虫鸣，然后让孩子把所见所闻写成文字。通过观察和思考，孩子可以锻炼自己的观察力和描述能力，同时也能培养孩子对写作的兴趣。
其次，我们可以通过阅读来提高孩子的写作水平。给孩子提供各种各样的优秀作文阅读材料，让孩子模仿其中的写作技巧和句型结构。同时，我们也可以让孩子参加一些阅读活动，如读书分享会、写作比赛等，让孩子在阅读中获得写作的灵感和启发。
另外，写作过程中的写作规范也是需要引导孩子掌握的。我们可以告诉孩子写作应该有一个明确的主题，而且需要有一个清晰的开头、中间和结尾。同时，我们也可以教孩子如何使用各种连词、过渡词和修辞手法，让文章更加连贯、丰富和生动。通过规范的写作训练，孩子能够逐渐掌握写作的基本技巧。
最后，我们要给孩子提供充足的写作机会和反馈。可以给孩子布置一些写作作业，让孩子在写作中不断提高。同时，我们也要认真批改孩子的作文，并给予积极的反馈和建议。让孩子感受到写作的乐趣和成就感，从而激发他们的写作热情。
总之，怎样教小学孩子写作文，需要我们从培养兴趣、提高水平和规范写作等方面入手。只有通过不断的实践和指导，孩子才能够掌握写作的技巧，提升自己的写作能力。
怎样教小学孩子写作文 篇二
写作是小学教育中非常重要的一项能力，但对于许多小学生来说，写作却是一项难以掌握的技能。那么，我们该如何教小学孩子写作文呢？
首先，我们需要激发孩子的写作兴趣。可以通过讲故事、播放短片或给孩子看一些有趣的图片来引起孩子的兴趣。然后，我们可以引导孩子根据所听到或所看到的内容，用自己的语言进行表达。通过这些活动，孩子可以感受到写作的乐趣，从而主动参与到写作中。
其次，我们可以通过让孩子进行写作练习来提高他们的写作水平。可以给孩子提供一些有趣的题目，要求孩子以自己的方式进行表达。在写作过程中，我们可以引导孩子注意语法和词汇的使用，同时还要鼓励孩子多进行修改和改进。通过不断的练习，孩子的写作能力会得到提高。
另外，我们还可以给孩子提供一些写作指导和技巧。可以教孩子如何构思文章的框架，如何选择合适的词语和句型，如何进行段落划分等等。同时，我们还可以给孩子提供一些优秀的范文，让孩子模仿其中的写作风格和技巧。通过这些指导和技巧的学习，孩子的写作能力会得到进一步提高。
最后，我们需要给孩子提供充足的写作机会和反馈。可以组织一些写作比赛，让孩子在比赛中展示自己的写作才华。同时，我们也要认真批改孩子的作文，并给予积极的反馈和建议。通过这种方式，孩子能够感受到写作的乐趣和成就感，从而激发他们的写作热情。
总之，怎样教小学孩子写作文需要我们引导孩子培养兴趣、进行写作练习、提供写作指导和反馈等方面入手。只有通过不断的实践和指导，孩子才能够掌握写作的技巧，提升自己的写作能力。
怎样教小学孩子写作文 篇三
尽管在幼儿时期语言表达能力就很强，尽管看书多能在写作文时旁征博引，但是在小学三年级以前，冬冬面对命题作文时仍然很头疼，经常是看着老师出的作文题目不知道写什么，觉得脑子里空空的，没什么可写的。
他上四年级的时候，有一天我在楼下看到冬冬和几个小男孩在议论着什么。上前一问才知道，原来是因为老师留的作业是命题作文《做好事》，几个同学想不起来写什
么，所以正在那里抓耳挠腮呢。我说这有什么难的，把最近做过的好事写下来，不就完事了吗?可是孩子们异口同声地说：我们最近没做什么好事，写什么呢?
我这才明白他们为什么无文可写。老师让孩子们写做好事的记叙文，可孩子们最近没做过好事，这样写作文不是强人所难，类似于无米之炊吗?
于是我告诉他们，赶紧去做一件好事，然后才能写好这篇作文。可孩子们又不知道能做什么好事，我就放下了自己的事情，帮助他们到附近市尝粮店等地方看看是否有需要帮助的老人，直到他们都开始做好事我才离开。
这件事启发了我：孩子写作文必须要有生活经历，没有真实的经历要写好记叙文就只能是无米之炊、胡编乱造，而且靠编假话是写不出好作文的。
此后，我开始根据冬冬作文方面的优势和劣势，有针对性地辅导他的作文。
对作文题材的选择及对周围人和事的记录是他的弱项。因为小孩子每天就是在学校和家里，接触的环境比较单调，生活相对简单，没有大人那样的生活积累，所以在写作时自然会感到无事可写、无话可说，怎样写好作文《怎么教孩子写作文》。这是冬冬写作文的劣势，也是令很多孩子头疼的地方。
当老师布置了命题作文，而孩子没有这方面的经历时，有的.家长就会让孩子编一篇，或者自己亲自操刀，越俎代庖应付老师。我认为这些都是不可取的，这样可能会害了孩子。
正确的方法应该是帮助孩子体验生活，多多实践，启发孩子注意观察，学会描写，直到孩子有能力截取或提炼生活中最精彩的片断，发现生活中的真、善、美。这样他就能写出真实生动的作文。
在冬冬的小学阶段，我和他爸爸经常会领着他到大自然中，爬山，游泳，去公园，看灯会，逛书市……并且去之前我都要提一个条件，就是回来写篇日记或作文。小孩子爱热闹，自然都答应，于是就慢慢地形成一种习惯，凡是这一类活动回来都要写作文，至少也是写日记。就这样，冬冬带着写作文的目的去活动，自然就养成了爱观察、勤记录的习惯，回到家里写出的作文也就生动有趣了。
小孩子学习写作文还要注意写真，有真情实感，要实话实说。只有学会熟练而真实地记录好身边的人和事，才会从小打好作文的基矗因为真实是作文的起点，也是写作应该遵循的原则。可能孩子以后会写科幻小说，写童话故事，但是这一切都应该是在真实基础上的幻想，而不是空穴来风。
记得小学三年级的时候，老师布置的一篇作文题目是“我的同学”，冬冬就觉得没什么可写。他说，我的同学都是天天上学、放学、上课、做作业，然后测验考试，大家都在做着同样的事，平平淡淡的，谁也没有做出什么特别的事情，写什么呢?
我问他：“你的同学里谁最优秀呢?”他说是自己。“那么谁最淘气呢?”他说是倪勇。我又问：“怎么个淘气法呢?”他就如此这般地讲了这孩子淘气以及一些恶作剧的事例。我说：“这不就是很好的素材吗?写下来就是一篇好作文。”
于是冬冬写了他的同学倪勇。这一篇作文写得真实自然、生动有趣，活灵活现地描绘出一个天真活泼，又十分淘气、爱搞恶作剧的小男孩形象。老师把它当作范文在全班同学面前念了一遍，还把它当作教育倪勇的材料，和那个孩子谈了话。
要写好作文，立意和构思也很重要。作文要立意新颖，构思奇巧，才能吸引人。我在给儿子讲作文的时候，都是找那些构思奇妙、出其不意、立意新颖的文章做范文，久而久之，孩子自然受益匪浅。
