染雾美术写生作文400字 篇一：大自然的魅力
我喜欢美术写生，因为它可以让我近距离观察大自然的魅力。在写生的过程中，我可以感受到大自然的生机勃勃和无穷魅力。
有一天，我来到了一片郊野，眼前是一片开满鲜花的草地。我坐在草地上，拿起画笔开始写生。我观察着眼前的花朵，仔细观察它们的形状、颜色和细节。我用画笔轻轻地描摹出花瓣的曲线和色彩的变化，尽量捕捉到花朵的美丽。我发现每朵花都有着独特的形态和色彩，它们如此细腻而又生动。我尽量用画笔表达出花朵的美丽和生命力，让观者感受到大自然的魅力。
除了花朵，我还写生了一只蝴蝶。蝴蝶展翅飞舞，宛如一朵花海中的精灵。我用画笔勾勒出蝴蝶的轮廓，再填充上丰富的色彩。我发现蝴蝶的翅膀上有着丰富的纹理，它们犹如大自然的艺术品。我尽量捕捉到蝴蝶翅膀的细节，用画笔表现出它们的轻盈和优雅。通过写生，我不仅可以欣赏到蝴蝶的美丽，还可以感受到它们的自由和灵动。
美术写生让我更加珍惜大自然的魅力。每一次写生都是一次与大自然亲密接触的机会，我可以近距离观察和感受大自然的美丽。通过画笔，我可以将大自然的魅力表达出来，让更多的人欣赏到它们的美丽和魅力。
美术写生作文400字 篇二：城市风光
美术写生是我最喜欢的活动之一，我喜欢用画笔记录下城市的风光和繁华。
有一天，我来到了城市的中心广场，眼前是一片高楼大厦和繁忙的街道。我坐在广场的一角，拿起画笔开始写生。我观察着周围的建筑物和行人，仔细观察它们的形状和细节。我用画笔轻轻地描摹出建筑物的线条和街道的繁忙景象，尽量捕捉到城市的繁华和活力。我发现每一栋建筑物都有着独特的外观和风格，它们如此壮观而又独特。我尽量用画笔表达出城市的繁华和现代感，让观者感受到城市的魅力。
除了建筑物，我还写生了一位街头艺人。他站在街头，手中拿着吉他，用激情的歌声吸引了许多人围观。我用画笔勾勒出他的轮廓，再填充上丰富的色彩。我发现他的表情充满了激情和自信，他的音乐扣人心弦。我尽量捕捉到他的神态和音乐的动感，用画笔表现出他的热情和才华。通过写生，我不仅可以欣赏到街头艺人的魅力，还可以感受到城市的热情和活力。
美术写生让我更加热爱城市的风光。每一次写生都是一次与城市亲密接触的机会，我可以近距离观察和感受城市的美丽。通过画笔，我可以将城市的风光表达出来，让更多的人欣赏到它们的美丽和魅力。城市的风光犹如一幅幅艺术品，每一个角落都值得我们去发现和记录。
美术写生作文400字 篇三
“今天星期六了呀!下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五(2)班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。
老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画，还要进行一次画图比赛呢!大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药，但是老师笑嘻嘻地不多说，同学们自然也就不问什么原因了。
大家都按照老师说的去做了。我们班的学生都比较胆小，不大愿意到前面去。后来，我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说：“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画，画得最好的画，然后，大家发表自己的意见，最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么，还在那里呆立着。
我立刻指着桌子上的瓶子轻声说：“画这个!”她看了我的提示，立刻在黑板上画了起来。唉呀!怎么画出来的不是瓶子，简直没有办法说是什么东西。
当她画好回来的时候，我们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”
她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。
图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。
接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文!老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。
嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣!
美术写生作文400字 篇四
自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。
那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢?同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。
顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢?”“谁知道。”……老师示意大家安静，说：“今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。”接着老师讲解了素描的要领。我心想：“哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。
再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头;有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见;有的又粗又短;有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。
老师看了看同学们的画，一脸严肃地说：“大家不要笑，每个人看‘手’的角度不同，画出的手就不一样……”。老师的话让我想起了课文《画杨桃》，文中讲的是同学们在画杨桃，坐在前排的“我”画出了个五角星的形状，令同学们大笑不止，可是老师却说：“看的角度不同，画出的杨桃就不同，要认识事物，就必须全方位地去了解它。”其实，这种事例还很多，比如：电视剧《成长的烦恼》中，主人公本十分崇拜一名歌星，尽管本从未接触过这个明星，可她在本的眼中却是那样完美无缺。后来，本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面，看到了她的粗鲁无礼，令本大失所望。
我想：绘画要从多方位观察，现实生活又何尝不是如此，从一百个不同的角度，可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地去认识自己，认识他人。这样才能看到优点，发现不足，才能不断的进步。
一堂美术课上完了，我不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。
美术写生作文400字 篇五
昨天天气晴朗，阳光灿烂，经过前几天雨水的冲洗，天空格外的蓝，在这样好的天气去写生，我的心情也特别的舒畅。
早上8：00集合，9：00准时出发去南五台关中民俗博物院写生，大巴车走出城区，远远的我就清清楚楚的看到了秦岭山，蓝蓝的天，绿油油的山，真美！
很快就到了关中博物院，在老师的带领下我们先参观，然后老师给我们讲了绘画要求，我们自己找好地方开始绘画。我第一副画是远景，画的是一座民国时期的关中建筑，青砖青瓦，房檐上翘，我画了一上午完成了这幅作品。我的第二幅作品是画一个物体，用近景画出来。我仔细地选景，最后我决定画雕刻装饰门。在画装饰门之前我先仔细观察，看门上下共分成了几部分，各个部分的画分别是什么样的，有没有相同和不同之处，然后我开始动笔，我慢慢的一笔一笔的画，因为门上的画雕刻的很细，很微妙，我唯恐那块画得不像，经过了两个小时的绘画，我的第二幅作品画好了。
最后同学们把自己的作品展示出来，老师对每幅作品做了讲评。这次写生我的收获不小呀！
美术写生作文400字 篇六
今年刚入秋，美校组织了一次写生活动，我们整个高新校区全部的班级都参加了这次写生活动。有素描班的，有水彩班的，有儿童画班的，有启蒙美术班的。有动漫班的，有书法班的，还有我们国画班的，整个高新校区有五百多名学生。
我们这次去的是富华游乐园。大家都兴致勃勃地以自己最快的速度到达了目的地。大家都穿着统一的校服，在富华游乐园门口到处都是希望美术学生的身影。我们都拿着画板、水、宣纸等绘画工具，排好队准备入场。
我们这个班写生的景区是一个湖和一个古城，再加一个摩天轮，湖的正中央是一座假山，周边是一些小石子，我们一直专心致志的画着，如果从高处往下看，这简直就是一幅美丽的图画，我们结合着老师的范画，对照着实物，边思考边画。老师经常对我们说，如果不去用眼睛发现生活中的美，那还去写生干什么；要是只会去照着老师的画。那还写生干什么。我们不会忘记老师对我们的教导，认真的画着，不知不觉中一幅完整的画，就这样呈现出来了。有的摩天轮是红的，有的是黄的，有绿的树干，还有变色的……大家都有自己对景物的独特的理解，这种理解虽然是天真的，幻想的，但也是独一无二的。
写生给我们带来了快乐，也使我们忘记了疲劳。
