染雾两个鸡蛋作文 篇一：鸡蛋的奇妙旅程
鸡蛋，是我们餐桌上常见的食材之一。然而，鸡蛋不仅仅是美味可口的食物，它还有着许多神奇的用途。今天，我要给大家讲述关于两个鸡蛋的奇妙旅程。
故事开始于一个小村庄，那里生活着一位年轻的农夫。他每天都会收集鸡蛋，然后带到城里去卖。有一天，他发现了两个特别的鸡蛋。这两个鸡蛋的外壳是金色的，闪闪发光。农夫觉得这一定是天赐的宝贝，所以他决定将它们保存起来，不卖掉。
几天后，鸡蛋中的小鸟孵化出来了。然而，这并不是普通的小鸟，它们是两只会说话的小鸟！它们告诉农夫，它们是来自一个神奇的国度，那里的鸟语人能听懂，人语鸟也能听懂。小鸟们还说，只要农夫能帮助它们完成一项任务，它们就会带他去那个神奇的国度。
任务是什么呢？小鸟们告诉农夫，他们需要找到一颗能让植物长得更好的神奇种子。农夫心怀期待，立刻答应了小鸟们的请求。于是，他们一同出发，开始了寻找神奇种子的旅程。
他们来到了一个茂密的森林，这里的树木都是巨大的，花草也是五彩斑斓。小鸟们告诉农夫，神奇种子被隐藏在一个巨大的花朵中，只有解开谜题，才能找到它。农夫仔细观察，发现花朵上有一道道蜿蜒的纹路，他按照纹路的顺序轻轻触摸，终于找到了神奇种子。
小鸟们兴奋地告诉农夫，他们要回到神奇国度了。农夫与小鸟们道别，心里充满了感激和憧憬。回到家中，他种下了神奇种子，不久后，他的农田变得生机勃勃，庄稼长势喜人。
从此以后，农夫的生活变得越来越好。他把鸡蛋的故事告诉了村中的每个人，大家都被这个奇妙的旅程所感动。
这个故事告诉我们，有时候，一颗普通的鸡蛋也能带来意想不到的惊喜。只要我们保持好奇心和勇气，去发现和探索，我们的生活就会变得更加丰富多彩。
两个鸡蛋作文 篇二：两个鸡蛋的友谊
在一个小农场里，有两个鸡蛋，它们是最好的朋友。一个叫小白，一个叫小黄。它们从小一起长大，总是黏在一起，无论是在鸡窝里还是在院子里，从来不分离。
小白和小黄相互鼓励，一起努力学习飞翔。终于有一天，它们学会了飞翔，它们兴奋地在天空中自由飞翔，享受着飞行的快乐。
然而，有一天，一只大鹰突然出现，抓住了小黄，带走了它。小白非常伤心，它日夜思念着小黄，不再欢乐。它在天空中飞翔，寻找着小黄的踪迹。终于，小白找到了小黄，可是小黄已经受伤了，无法再飞翔了。
小白不离不弃地陪伴着小黄，照顾着它。它们靠着彼此的支持和鼓励，渡过了艰难的日子。小黄也慢慢地恢复了健康，虽然不能再飞翔，但它们的友谊却更加坚固。
小白和小黄决定一起开一家鸡蛋店，它们研究了各种各样的鸡蛋制作方法，创造了许多美味的鸡蛋食品。他们的鸡蛋店生意越来越好，吸引了许多顾客。
他们的成功得益于彼此的支持和合作。小白和小黄互相补足了对方的不足，共同克服了各种困难，最终实现了他们的梦想。
这个故事告诉我们，友谊是无价的。当我们遇到困难时，朋友的陪伴和支持能帮助我们度过难关。无论是在飞翔的旅程中还是在创业的道路上，只要有真心的友谊相伴，我们就能够战胜困难，实现自己的梦想。
两个鸡蛋的故事不仅仅是关于鸡蛋的故事，更是关于友谊和勇气的故事。让我们珍惜身边的朋友，用真心去对待他们，一起创造美好的未来。
两个鸡蛋作文 篇三
这个星期我参加了科学实验小组。星期四，老师对我们说：“明天每人都带两个鸡蛋，一生一熟。”
星期五早上，我就准备好了两个鸡蛋宝宝，像宝贝似的藏在书包里。上学的路上，我不时摸摸鸡蛋宝宝有没有被压碎。上课了，我把鸡蛋宝宝放在用废纸团做的“窝里”睡大觉。可我的手上像有一根线似的，乘老师不注意，就把我的手拉到书包里摸摸鸡蛋宝宝。一下课，我生怕两个鸡蛋宝宝有意外，就把它们小心翼翼地放到裤袋子里，我走到哪儿，它们就跟到哪儿，像个跟屁虫。
中午放学后，我到妈妈办公室等她一起回家。我再三催促妈妈快点，可妈妈却丢不下手中的工作。饥肠辘辘的我想起包里的两个鸡蛋宝宝，手不由自主地就伸了进去。我拿出熟鸡蛋，正想剥蛋壳时，转念一想：我现在就把鸡蛋给吃了，下午拿什么做实验？可肚里小馋虫却在抗议：管它三七二十一，先把肚子填饱再说。于是，我三下五除二，就把熟鸡蛋给吃了。
下午，我忐忑不安地来到实验室。还好不少同学忘了带鸡蛋，老师也没有追究，我不由得低着头偷笑。实验前，老师对我们解说：“鸡蛋有重心，熟鸡蛋是在旋转中站起来的，而生鸡蛋是靠摇晃站起来的。”我听了将信将疑，使劲地摇晃生鸡蛋。为了第一个完成实验，我捏紧鸡蛋拼命地摇。“啪”，蛋竟被我捏碎了，溅得全身都是。蛋清在我衣服上画地图，蛋黄则玩起了滑滑梯。别人看到我都捏着鼻子走得远远的。
唉，两个不同的鸡蛋因为我，遭受了不同的命运！
简评：文章字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。两个小小的鸡蛋，因为小作者细致入微的描写，扣人心弦呢！
两个鸡蛋作文 篇四
星期天的早晨，小美早早的起了床，洗完脸、刷了牙，来到了餐桌旁吃早餐。
正当小美准备吃饭时，妈妈从厨房里端了两个热腾腾的鸡蛋走了出来，笑眯眯地对小美说：“鸡蛋非常有营养，你趁热吃，妈妈要去上班了，你吃完饭后记得写作业。”小美爽快的答道：“妈妈，你放心去上班吧！小心迟到。”于是，妈妈转身走出了厨房。小美心想：妈妈每天上班都很辛苦，而我早上每天都吃两个鸡蛋，妈妈一个都没吃。就在这时她看见桌子上放着妈妈的饭盒，小美灵机一动，一个主意诞生了。趁着妈妈不在餐厅，小妹把一个鸡蛋偷偷地放进了妈妈的饭盒，装到妈妈的'挎包里。这时，传来妈妈的脚步声，小美赶紧假装坐好，妈妈并没有发现任何异样，来到餐桌旁拿上自己的东西转身出门。小美把妈妈送到门口挥手说再见。
中午，妈妈打开饭盒时发现里面多了一个鸡蛋，自言自语地说道：“肯定是小美这孩子放的。”脸上露出了欣慰的笑容，同时也流下了幸福的眼泪。
两个鸡蛋作文 篇五
星期天上午，幸运星作文教室传来了一阵喧闹声，原来是王老师在给同学们做分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的实验！
王老师来到教室，左手拿个鸡蛋，右手也拿了个鸡蛋，同学们都以为是打算给我们吃的呢！后来才知道，原来是用来做实验的。老师提出了一个问题：“你们能分辨出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？”大家听了这句话，愣住了！突然，吴冠宇眼晴一亮，像发现了新大陆一样，一跃而起说道：“把鸡蛋放在耳边摇晃一下，有声音的是生鸡蛋，没声音的是熟鸡蛋。”老师试了一下说：“非常正确！”大家都对他竖起了大拇指，在同学们的掌声中，吴冠宇回到了自己的座位。
老师又说：“还有什么办法呢？”大家都开始冥思苦想起来！过了一会儿，一个同学胸有成竹地举起了手，原来是徐博雅，她说：“把鸡蛋放在地上转动，转得快的是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋。”老师半信半疑地蹲下身，把鸡蛋放在地板上转，只见熟鸡蛋转起来像身上抹了“润肤露”一样，转得又快又久！但是，生鸡蛋身上像是背了石头似的转得又慢又不稳！老师站起来请徐博雅说明原因。徐博雅说：“因为生鸡蛋里面是液体，所以转得慢，而熟鸡蛋里面是固体，所以转得快，转得稳。”同学们都鼓起了掌！
老师又说：“那还有没有其它办法呢？”大家都沉默了，但是，刘一然灵机一动，想出了一个办法，立刻举起手说：“把蛋放到水里，生鸡蛋会沉到水底，熟鸡蛋则会立在水中。”老师试一下，果然成功了！我心想：“刘一然算聪明啊！”
老师告诉我们说：还有一种方法，就是放在阳光下，用一只眼睛去看，生鸡蛋是透明带红色的，而熟鸡蛋全是黑色的，我试了一下，发现这真是一个辩别生熟鸡蛋的好办法！
这节实验课真有趣！既增加了我们的知识，又提高了我们对作文的兴趣，真希望以后多上这样的作文课！
两个鸡蛋作文 篇六
周末的一个早上，妈妈在厨房里做早饭，早饭做完了，妈妈把小丽叫起来吃早饭，小丽洗洗脸、洗洗手来吃早饭，两个鸡蛋。正当小丽吃得津津有味的时候，妈妈端上来两个鸡蛋，亲切地说：小丽把这两个鸡蛋吃了，就会给你补充很多的营养。说着，妈妈就去收拾厨房了。
小丽吃着吃着，心想：鸡蛋这么有营养，可妈妈从来都不吃，我给妈妈一个鸡蛋补充一下营养。想着小丽就拿出一个鸡蛋放在妈妈的饭盒里。
妈妈急匆匆地把饭盒放在包里，说：小丽在家里不要乱跑。小丽说：知道了。她偷偷地笑了。
小丽送妈妈到了门口，他们互相说再见，妈妈去上班了。
中午，妈妈打开饭盒看见了一个圆溜溜的鸡蛋，想：小丽终于长大了，学会关心别人了。
