做风筝小学作文350字 篇一
放飞梦想的风筝
我最喜欢做风筝了,因为风筝可以带我飞向天空,追逐我的梦想。每次放飞风筝的时候,我都会感受到一种自由和快乐的心情。
制作风筝的过程也是一次美妙的体验。首先,我会选择一张漂亮的纸,然后用彩笔在上面画上我喜欢的图案,有时是一只可爱的小猫,有时是一只勇敢的小鸟。我还会用彩纸剪出各种各样的形状,如五角星、心形等,贴在风筝上,使它更加美丽。接下来,我会用竹子做风筝的骨架,再用彩色的纸带将竹子固定起来。最后,我会在风筝的尾部系上一根长长的线,这样就可以放飞了。
等到风筝制作完成后,我就迫不及待地跑到宽阔的草地上,挥舞着风筝的线,准备让它飞向天空。当风筝受到风的吹拂,慢慢地升上了天空,我的心情也随之一起飞。我会拉动线,掌握好风筝的方向和高度,让它在天空中自由自在地飞翔。有时候,我会跟着风筝一起奔跑,仿佛我也在天空中飞翔,感受到了自由的力量。
放飞风筝的过程中,我还会遇到一些挑战。有时候风筝会受到风的吹拂而失去平衡,我就需要用手动态地调整风筝的角度,使它能够重新稳定下来。有时候风筝会被树枝或电线缠住,我就需要小心翼翼地将它解救出来。这些挑战让我更加坚强和勇敢,也让我明白了在实现梦想的过程中会遇到各种困难,但只要坚持不懈,就一定能够成功。
放飞风筝的过程中,我不仅能够享受自由和快乐,还能够感受到梦想的力量。风筝就像是我的梦想的象征,它带我飞向天空,追逐我的梦想。每次放飞风筝,我都会想象自己变成了一只小鸟,在蓝天白云中畅所欲言。我相信只要努力奋斗,我的梦想也会变成现实。
做风筝小学作文350字 篇二
风筝的奇妙旅程
今天是个风和日丽的日子,我决定去放风筝。我先找来了一张彩色纸,用彩笔画上了一只可爱的小狗,然后用剪刀小心翼翼地将它剪下来,贴在了风筝上。接下来,我用竹子做了一个骨架,然后将纸贴在骨架上,用细线将它们固定好。最后,我在风筝的尾部系上了一根长长的线。
风筝制作好了,我迫不及待地跑到了宽阔的草地上。我挥舞着风筝的线,风筝慢慢地升上了天空。我拉动线,掌握好风筝的方向和高度,让它在天空中自由自在地飞翔。风筝在天空中时而上升,时而下降,时而左飞,时而右翔,它的姿态变化多端,让我看得心情愉快。
突然,一阵大风吹来,风筝猛地向上飞升,我急忙放线,生怕风筝飞得太高。风筝在天空中翱翔,我跟着它的脚步,一路追逐着。风筝飞得越来越高,渐渐地消失在了天际。我抬头望着风筝的背影,心中充满了喜悦和惊讶。
风筝带着我的梦想飞向了远方,我仿佛也跟着它一起飞翔。我想象着自己变成了一只小鸟,在蓝天白云中自由自在地飞翔。我相信只要努力追逐梦想,就一定能够取得成功。
风筝的奇妙旅程给了我很多启示。它告诉我,只要有梦想,就要勇敢追逐,不要怕困难和挑战。当我们遇到困难和挫折时,要像风筝一样坚持不懈,努力克服困难,直到最后实现梦想。风筝也告诉我,梦想是自由的,只要我们勇敢地去追求,就一定能够飞向属于自己的天空。
放飞风筝是一种美妙的体验,它让我感受到了自由和快乐。每次放飞风筝,我都会想起那句话:“梦想是翅膀,让我们飞翔。”我相信只要努力追逐梦想,就一定能够飞向更高更远的地方。
做风筝小学作文350字 篇三
做风筝小学作文350字
阳春三月,正是放飞风筝的好时机。看到别人手里的风筝在天空中飞舞,我也多么想放飞一个自己亲手做的风筝啊!
正巧,美术课上老师要教我们如何制作风筝,我高兴极了。老师先讲解如何制作风筝,我一听,觉得太简单了!只要先用四根竹棍子搭一个骨架,用一根线把它系住,再粘上宣纸,画上图
案,贴上一根大尾巴不就大告成功了吗?!所以我迫不及待地拿出制作风筝的`材料,按老师的要求做了起来。正是看看容易,做起来难,我的线总是扎不住竹子骨架,只好跑上讲台请教老师。此时,老师已被同学们围得里三层外三层了,我好不容易挤上去请老师帮我扎了一根骨架,可余下的还是扎不住,所以,只好一次一次的往讲台上跑……终于在老师的指导下,用了一节课的时间做了半个骨架,这在我们班上算是做得快的了!我拿着半个骨架在教室里转了一圈,发现有个同学已做好了,但风筝两边大小不一样,我估计这风筝还没飞上天就要散架了。有个同学说:“太难做了,我宁愿花钱去买风筝,也不高兴自己做。”我觉得买来的风筝与自己亲手做的不一样,自己做的风筝飞起来那才有意思呢!老师听了这话也感慨地说:“你们的动手能力太差了!”我想:是啊!我们这一代人都是衣来伸手,饭来张口的,都依赖惯了,的确要多动动手了,不然的话,以后学历再高,在生活上却像个弱智者,这有什么用呢?回家后,我在爷爷的帮助下,终于做好了风筝,我把风筝拿到篮球场上放飞了,它飞得好高好高……